Przeprowadzenie szkoleń/warsztatów/staży w ramach realizacji projektu pn. „Symulacje medyczne drogą do poprawy jakości kształcenia na kierunku Pielęgniarstwo w PWSZ w Płocku”

Zamieszczanie ogłoszenia:
Zamieszczanie obowiązkowe

Ogłoszenie dotyczy:
Zamówienia publicznego

Zamówienie dotyczy projektu lub programu współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej



Nazwa projektu lub programu

„Symulacje medyczne drogą do poprawy jakości kształcenia na kierunku Pielęgniarstwo w PWSZ w Płocku”, współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój na lata 2014-2020.

O zamówienie mogą ubiegać się wyłącznie zakłady pracy chronionej oraz wykonawcy, których działalność, lub działalność ich wyodrębnionych organizacyjnie jednostek, które będą realizowały zamówienie, obejmuje społeczną i zawodową integrację osób będących członkami grup społecznie marginalizowanych


Należy podać minimalny procentowy wskaźnik zatrudnienia osób należących do jednej lub więcej kategorii, o których mowa w art. 22 ust. 2 ustawy Pzp, nie mniejszy niż 30%, osób zatrudnionych przez zakłady pracy chronionej lub wykonawców albo ich jednostki (w %)

Postępowanie przeprowadza centralny zamawiający


Postępowanie przeprowadza podmiot, któremu zamawiający powierzył/powierzyli przeprowadzenie postępowania


Informacje na temat podmiotu któremu zamawiający powierzył/powierzyli prowadzenie postępowania:


Postępowanie jest przeprowadzane wspólnie przez zamawiających


Jeżeli tak, należy wymienić zamawiających, którzy wspólnie przeprowadzają postępowanie oraz podać adresy ich siedzib, krajowe numery identyfikacyjne oraz osoby do kontaktów wraz z danymi do kontaktów:


Postępowanie jest przeprowadzane wspólnie z zamawiającymi z innych państw członkowskich Unii Europejskiej


W przypadku przeprowadzania postępowania wspólnie z zamawiającymi z innych państw członkowskich Unii Europejskiej – mające zastosowanie krajowe prawo zamówień publicznych:


Informacje dodatkowe:

Część nr:

1

Nazwa:

Przeprowadzenie szkoleń/warsztatów/staży w ramach realizacji projektu pn. „Symulacje medyczne drogą do poprawy jakości kształcenia na kierunku Pielęgniarstwo w PWSZ w Płocku”

1) Krótki opis przedmiotu zamówienia
(wielkość, zakres, rodzaj i ilość dostaw, usług lub robót budowlanych lub określenie zapotrzebowania i wymagań)
a w przypadku partnerstwa innowacyjnego -określenie zapotrzebowania na innowacyjny produkt, usługę lub roboty budowlane:
1. SZKOLENIE BAZOWE DLA KADRY UCZELNI DLA 20 OSÓB Opis: 3-dniowe szkolenie wyjazdowe, obejmuje dla każdego uczestnika: - udział w szkoleniu - materiały dydaktyczne - serwis kawowy (kawa, herbata, woda, ciastka) - 3 noclegi z pełnym wyżywieniem (śniadanie/obiad/kolacja). - transport Miejsce: Szkolenie wyjazdowe w modelowym CSM posiadającym doświadczenie w kształceniu nauczycieli, pracowników obsługi technicznej i studentów w zakresie realizacji zajęć w warunkach symulowanych na kierunku pielęgniarstwo/KP. Szkolenia prowadzone w warunkach min. 3 sal symulacji wysokiej wierności, sali umiejętności pielęgniarskich/technicznych, sali wykładowej, sali do prowadzenia debrifingu z możliwością monitorowania i rejestrowania zdarzeń wykonywanych podczas ćwiczeń. Sale wyposażone w sprzęt symulacyjny do realizacji symulacji medycznych z podziałem na grupy - 1 grupa max. 5 osób - 3 symulatory wysokiej wierności osoby dorosłej, 1 symulator kobiety z funkcją porodu, 1 symulator wysokiej wierności dziecka, 2 symulatory wysokiej wierności noworodka oraz fantomy cało postaciowe z funkcjami pielęgnacyjnymi i prowadzenia podstawowych czynności ratunkowych oraz trenażery do ćwiczeń umiejętności technicznych tj. 1 trenażer ręka do wkłuć osoby dorosłej, 1 trenażer ręka do wkłuć dziecka, 1 trenażer ręka do wkłuć noworodka, 1 trenażer do wkłuć domięśniowych, 1 trenażer do nauki obsługi cewników centralnych oraz w sprzęt medyczny 2 defibrylatory z funkcją AED, defibrylacji manualnej, kardiowersji, stymulacji przezskórnej. monitorowania EKG, SPO2. Inkubator otwarty, respirator, sprzęt do prowadzenia badań fizykalnych itp. Drobny sprzęt medyczny (np.: zestawy do intubacji, ciśnieniomierze, zestawy do wkłuć), sprzęt drobny (np.: staży, latarki, nożyczki) oraz jednorazowy, nowy i nieużywany (strzykawki, igły, cewniki, worki na mocz itp.) w ilości niezbędnej do ich przeprowadzenia z uwzględnieniem ilości uczestników i podziału na grupy. Uczestnicy: nauczyciele, instruktorzy, technicy symulacji, kadra zarządzająca i inni. Zakres szkolenia: struktura, wyposażenie i zasady funkcjonowania CSM; istota, rodzaje i możliwości zastosowania symulacji medycznej, rodzaje symulatorów medycznych i podstawy ich obsługi, pacjent standaryzowany w symulacji medycznej; podstawy planowania i organizacji zajęć w CSM zg. z programem kształcenia na KP, prezentacje wybranych symulacji medycznych weryfikujących efekty kształcenia na KP; praktyczny udział w symulacjach medycznych jako uczestnicy grup szkoleniowych. Liczba godzin: 24 godziny Czas trwania: 3 dni, przewidywany termin: maj-czerwiec 2018 r. Szkolenie ma charakter praktyczny. Min. 75 % szkolenia powinny stanowić ćwiczenia praktyczne z aktywnym udziałem każdego z uczestników. 2. SZKOLENIE PRAKTYCZNE INSTRUKTORA SYMULACJI NISKIEJ WIERNOŚCI W PIELĘGNIARSTWIE DLA 10 OSÓB Opis: ETAP 1 (szkolenie w siedzibie PWSZ w Płocku) obejmuje: - udział w szkoleniu - materiały dydaktyczne - serwis kawowy (kawa, herbata, woda, ciastka). ETAP 2 (tworzenie scenariuszy symulacji) obejmuje dla każdego uczestnika: materiały dydaktyczne ETAP 3 (szkolenie wyjazdowe): 3-dniowe szkolenie wyjazdowe, obejmuje dla każdego uczestnika: - udział w szkoleniu - materiały dydaktyczne - serwis kawowy (kawa, herbata, woda, ciastka); - 3 noclegi z pełnym wyżywieniem (śniadanie/obiad/kolacja). - transport Szkolenie podzielone jest na 3 etapy: Etap 1: realizowany w PWSZ w Płocku; zakres szkolenia: istota i zakres kształcenia studentów KP w warunkach symulacji niskiej wierności (NW), wyposażenie CSM dla potrzeb symulacji NW, budowanie scenariuszy symulacji NW w oparciu o efekty kształcenia KP, zasady egzaminu OSCE, tworzenie checklist. Etap 2-konsultacyjny: realizowany w PWSZ w Płocku; zakres: budowanie scenariuszy NW przez uczestników szkolenia pod kierunkiem trenerów symulacji medycznej; scenariusze z przedmiotów: podstawy pielęgniarstwa i badania fizykalne zgodnie z programem i efektami kształcenia na KP - po 2 scenariusze symulacji dla każdego tematu ww. przedmiotów. Poprawność przygotowania scenariuszy zostanie zweryfikowana przez trenerów. Etap 3-wyjazdowy: realizowany na terenie modelowego CSM w Polsce posiadającym doświadczenie w kształceniu nauczycieli, pracowników obsługi technicznej i studentów w zakresie realizacji zajęć w warunkach symulowanych na KP; zakres: praktyczne zastosowanie w warunkach modelowego CSM scenariuszy symulacji NW opracowanych w 2. etapie szkolenia z przedmiotów: podstawy pielęgniarstwa i badania fizykalne zgodnie z programem i efektami kształcenia na KP. Liczba godzin: etap 1-16 godz.; etap 2 – ok. 50 godz.; etap 3-24 godz. 3. SZKOLENIE PRAKTYCZNE INSTRUKTORA SYMULACJI PRZEDMIOTÓW SPECJALISTYCZNYCH W PIELĘGNIARSTWIE DLA 10 OSÓB Opis: ETAP 1 (szkolenie w siedzibie PWSZ w Płocku) obejmuje: - udział w szkoleniu - materiały dydaktyczne - serwis kawowy (kawa, herbata, woda, ciastka). ETAP 2 (tworzenie scenariuszy symulacji) obejmuje dla każdego uczestnika: materiały dydaktyczne ETAP 3 (szkolenie wyjazdowe): 3-dniowe szkolenie wyjazdowe, obejmuje dla każdego uczestnika: - udział w szkoleniu - materiały dydaktyczne - serwis kawowy (kawa, herbata, woda, ciastka) - 3 noclegi z pełnym wyżywieniem (śniadanie/obiad/kolacja). - transport Szkolenie podzielone jest na 3 etapy: Etap 1- realizowany w PWSZ w Płocku: obejmuje podstawy symulacji pośredniej wierności (PW), naukę tworzenia scenariuszy PW dopasowanie do efektów kształcenia przedmiotów specjalistycznych wraz z tworzeniem list kontrolnych dla potrzeb egzaminu OSCE. Etap 2- konsultacyjny: istota i zakres kształcenia studentów KP w warunkach symulacji pośredniej wierności (PW), wyposażenie CSM dla potrzeb symulacji PW, budowanie scenariuszy symulacji PW z przedmiotów w zakresie pielęgniarskiej opieki specjalistycznej w oparciu o efekty kształcenia KP, zasady egzaminu OSCE; tworzenie checklist. Etap 3- wyjazdowy: praktyczne zastosowanie w warunkach modelowego CSM scenariuszy symulacji PW opracowanych w 2. etapie szkolenia z przedmiotów w zakresie pielęgniarskiej opieki specjalistycznej, zgodnie z programem i efektami kształcenia na KP. 4. SZKOLENIE PRAKTYCZNE INSTRUKTORA SYMULACJI WYSOKIEJ WIERNOŚCI W PIELĘGNIARSTWIE DLA 10 OSÓB Opis: ETAP 1 (szkolenie w siedzibie PWSZ w Płocku) obejmuje: - udział w szkoleniu - materiały dydaktyczne - serwis kawowy (kawa, herbata, woda, ciastka). ETAP 2 (tworzenie scenariuszy symulacji) obejmuje dla każdego uczestnika: materiały dydaktyczne ETAP 3 (szkolenie wyjazdowe): 3-dniowe szkolenie wyjazdowe, obejmuje dla każdego uczestnika: - udział w szkoleniu - materiały dydaktyczne - serwis kawowy (kawa, herbata, woda, ciastka); - 3 noclegi z pełnym wyżywieniem (śniadanie/obiad/kolacja). - transport Szkolenie podzielone jest na 3 etapy: Etap 1- realizowany w PWSZ w Płocku: istota i zakres kształcenia studentów KP w warunkach symulacji wysokiej wierności (WW), wyposażenie CSM dla potrzeb symulacji WW, bud. scenariuszy symulacji WW z przedmiotów w zakresie pielęgniarskiej opieki specjalistycznej w oparciu o efekty kształcenia KP, zasady egzaminu OSCE; tworzenie checklist; istota, zasady i zakres przygotowanie pacjenta standaryzowanego do współpracy z instruktorem w ramach scenariuszy symulacji WW. Etap 2- konsultacyjny: budowanie scenariuszy symulacji WW przez uczestników szkolenia pod kierunkiem trenerów symulacji medycznej; scenariusze z przedmiotów w zakresie pielęgniarskiej opieki specjalistycznej zg. z programem i efektami kształcenia na KP- po 2 scenariusze symulacyjne WW (I scenariusz z wykorzystaniem symulatora WW, a II z udziałem pacjenta standaryzowanego). Scenariusze będą dot. tematów realizowanych w formie ćwiczeń i zajęć praktycznych. Poprawność przygotowania scenariuszy zostanie zweryfikowana przez trenerów; Etap 3-praktyczne zastosowanie w warunkach modelowego CSM scenariuszy symulacji WW (I scenariusz z wykorzystaniem symulatora WW, a II z udziałem pacjenta standaryzowanego) opracowanych w drugim etapie szkolenia z przedmiotów w zakresie pielęgniarskiej opieki specjalistycznej, zg. z programem i efektami kształcenia na KP. Liczba godzin: etap 1-16 godz.; etap 2 – ok. 50 godz.; etap 3-24 godz. Szkolenie ma charakter praktyczny. Min. 75% szkolenia powinny stanowić ćwiczenia praktyczne z aktywnym udziałem każdego z uczestników. 5. SZKOLENIE PRAKTYCZNE EGZAMINATORA OSCE W PIELĘGNIARSTWIE DLA 10 OSÓB ETAP 1 (szkolenie w PWSZ w Płocku) obejmuje: - udział w szkoleniu - materiały dydaktyczne - serwis kawowy (kawa, herbata, woda, ciastka); ETAP 2: - projektowanie stanowisk OSCE - obejmuje każdego uczestnika - materiały dydaktyczne; ETAP 3 (szkolenie w PWSZ w Płocku) obejmuje: - udział w szkoleniu - materiały dydaktyczne - serwis kawowy (kawa, herbata, woda, ciastka). Opis: Szkolenie podzielone jest na 3 etapy: Etap 1- realizowany w PWSZ w Płocku: istota i zakres prowadzenia egzaminów OSCE na KP w warunkach symulacji niskiej, pośredniej i wysokiej wierności, wyposażenie CSM dla potrzeb egzaminu OSCE, planowanie stanowisk egzaminacyjnych OSCE w warunkach symulacji niskiej, pośredniej i wysokiej wierności, zasady opracowania kryteriów oceniania studentów w zależności od poziomu wierności symulacji. Etap 2- konsultacyjny: planowanie stanowisk egzaminacyjnych OSCE przez uczestników szkolenia pod kierunkiem trenerów symulacji medycznej zgodnie z programem i efektami kształcenia na KP; każdy z uczestników szkolenia zaprojektuje po 2 stanowiska egzaminacyjne OSCE (I stanowisko z wykorzystaniem symulatora, a II z udziałem pacjenta standaryzowanego). Stanowiska egzaminacyjne będą dot. efektów kształcenia dla KP. Poprawność zaprojektowanych stanowisk zostanie zweryfikowana przez trenerów. Etap 3- ćwiczeniowy, realizowany w PWSZ w Płocku: praktyczne przygotowanie stanowisk egzaminacyjnych OSCE przez uczestników szkolenia pod kierunkiem trenerów symulacji medycznej zgodnie z programem i efektami kształcenia na KP; każdy z uczestników szkolenia przygotuje po 2 stanowiska egzaminacyjne OSCE zaprojektowane w czasie 2. etapu szkolenia (I stanowisko z wykorzystaniem symulatora, II z udziałem pacjenta standaryzowanego). Poprawność przygotowania stanowisk zostanie zweryfikowana przez trenerów. W symulowanym egzaminie OSCE uczestniczą studenci-absolwenci szkolenia dla studentów: Egzamin OSCE w kształceniu na KP. Liczba godzin: etap 1-16 godz.; etap 2 – ok. 50 godz.; etap 3-24 godz. 6. SZKOLENIE DLA 10 NAUCZYCIELI PRZEDMIOTÓW UCZELNI CHCĄCYCH WPROWADZIĆ METODY SYMULACJI MEDYCZNEJ Szkolenie w siedzibie PWSZ w Płocku obejmuje dla każdego uczestnika: - udział w szkoleniu - materiały dydaktyczne - serwis kawowy (kawa, herbata, woda, ciastka). Opis: Zakres: istota i zakres kształcenia studentów kierunku pielęgniarstwo/KP w warunkach symulacji niskiej, pośredniej i wysokiej wierności; wyposażenie CSM dla potrzeb symulacji poszczególnych poziomów wierności; budowanie scenariuszy do zajęć z wykorzystaniem symulacji niskiej (NW), pośredniej (PW) i wysokiej wierności (WW) w oparciu o efekty kształcenia, program i treści kształcenie oraz standard kształcenia na kierunku pielęgniarstwo zasady egzaminu OSCE; zasady prowadzenie zajęć w warunkach symulowanych NW, PW i WW; udział w symulacjach medycznych z użyciem scenariuszy wypracowanych w trakcie szkoleń dla instruktorów symulacji medycznej NW, PW i WW. Liczba godzin:16 godz. Czas trwania: 2 dni; przewidywany termin: II kwartał 2019 r. Szkolenie ma charakter praktyczny. Min. 75 % szkolenia powinny stanowić ćwiczenia praktyczne. z aktywnym udziałem każdego z uczestników. 7. SZKOLENIE DLA 3 PACJENTÓW STANDARYZOWANYCH Szkolenie w PWSZ w Płocku obejmuje następujące wydatki na każdego uczestnika: - udział w szkoleniu - materiały dydaktyczne - serwis kawowy (kawa, herbata, woda, ciastka); Opis: Zakres: Szkolenie stacjonarne w uczelni: miejsce i zadania pacjenta standaryzowanego w zajęciach realizowanych w warunkach symulacji medycznej wysokiej wierności; zasady prowadzenia zajęć z udziałem pacjenta standaryzowanego. Wejście w rolę pacjenta standaryzowanego w zależności od jednostki chorobowej. Udział w zajęciach ze standaryzowanym pacjentem. Liczba godzin: 24 godz. Czas trwania: 3 dni; przewidywany termin: październik 2018. Szkolenie ma charakter praktyczny. Min. 75 % szkolenia powinny stanowić ćwiczenia praktyczne z aktywnym udziałem każdego z uczestników. Kadra prowadząca szkolenie: Minimalne doświadczenie zawodowe w wykonywaniu czynności instruktora/trenera symulacji medycznej nie może być krótsze niż 2 lata: 1. min. 1 osoba posiadająca wykształcenie medyczne tj. lekarz medycyny, posiadający kwalifikacje instruktora/trenera symulacji medycznej, posiadający min. 1 specjalizację (lub równoważnie będący w jej trakcie) z: chirurgii/medycyny ratunkowej/kardiologii/chorób wewnętrznych/pediatrii, anestezjologii i intensywnej terapii/neurologii, 2. min. 1 osoba posiadająca wykształcenie medyczne kierunkowe pielęgniarskie, kwalifikacje instruktora/trenera symulacji medycznej w pielęgniarstwie. Posiada minimum 1 specjalizację z zakresu pielęgniarstwa: chirurgicznego, anestezjologicznego i intensywnej opieki, onkologicznego, opieki długoterminowej, kardiologicznego, zachowawczego=internistycznego, neurologicznego, pediatrycznego, 3. min. 1 osoba posiadająca wykształcenie medyczne (np.: ratownik medyczny; położna, pielęgniarka/rz). Posiada: kwalifikacje instruktora/trenera symulacji medycznej, min. 2 letnie doświadczenie w obsłudze technicznej sesji symulacyjnych, znajomość obsługi i konfiguracji sprzętu symulacyjnego oraz otoczenia symulacyjnego, projektowania i przygotowania sesji symulacyjnej i wprowadzania scenariuszy symulacyjnych do oprogramowania symulatorów wysokiej wierności. Efekty kształcenia: Umiejętność odgrywania roli pacjenta z określoną jednostką chorobową zgodnie z przewidzianym scenariuszem symulacji. Umiejętność prawidłowej komunikacji ze studentem i wykładowcą w celu realizacji założonych efektów kształcenia. Sposób weryfikacji: Zaliczenie szkolenia powinno odbywać się w formie oceny ciągłej podczas wykonywanych ćwiczeń z końcową informację wskazującą nabycie zakładanych efektów kształcenia oraz zaliczenia praktycznego sprawdzającego lub innej sprawdzającej nabycie przez uczestnika zakładanych efektów kształcenia. 8. SZKOLENIE: PODNIESIENIE JAKOŚCI KSZTAŁCENIA POPRZEZ PSYCHOLOGICZNY WPŁYW KSZTAŁCENIA SYMULACYJNEGO DLA 10 OSÓB Opis: Szkolenie w PWSZ w Płocku obejmuje następujące wydatki dla każdego uczestnika: - udział w szkoleniu - materiały dydaktyczne - serwis kawowy (kawa, herbata, woda, ciastka); Zakres: zasady, metody i techniki komunikacji interpersonalnej ze studentem w trakcie zajęć realizowanych metodami symulacji niskiej, pośredniej i wysokiej wierności; zasady realizacji i problemy psychologiczne podczas zajęć grupowych; symulacja, prebryfing i debryfing jako sytuacje trudne i radzenie sobie w tych sytuacjach. Liczba godzin: 8 godz. Czas trwania: 1 dzień; przewidywany termin: II kwartał 2019 Szkolenie ma charakter praktyczny. Min. 75 % szkolenia powinny stanowić ćwiczenia praktyczne. z aktywnym udziałem każdego z uczestników. 9. STAŻ DLA 3 OSÓB ZARZADZAJĄCYCH MCSM 3-dniowy staż wyjazdowy, obejmuje następujące wydatki dla każdego uczestnika: - udział w stażu - materiały dydaktyczne - serwis kawowy (kawa, herbata, woda, ciastka); - 3 noclegi z pełnym wyżywieniem (śniadanie/obiad/kolacja) - transport Opis: Zakres: Staż wyjazdowy krajowy: obejmuje system zarządzania CSM, zasady i organizacja pracy w Centrum Symulacji Medycznej, planowanie i organizacja zajęć, ewidencja i rozliczanie zajęć, zarzadzanie zespołem pracowników CSM, monitorowanie kosztów funkcjonowania CSM, możliwości weryfikacji kosztów funkcjonowania CSM, zarządzanie zasobami rzeczowymi CSM, odpowiedzialność finansowa pracowników i osób zarządzających CSM Liczba godzin: 24 godz. Czas trwania: 3 dni; przewidywany termin: listopad-grudzień 2018 r. Staż ma charakter praktyczny z aktywnym udziałem każdego z uczestników. Kadra prowadząca staż: Minimalne doświadczenie zawodowe w wykonywaniu czynności trenera/trenera symulacji medycznej nie może być krótsze niż 2 lata: 1. min. 1 trener który zrealizował/przeprowadził co najmniej jedną usługę przeprowadzenia stażu/szkolenia dla nauczycieli akademickich z zakresu szkolenia praktycznego kadry pielęgniarskiej Centrum Symulacji Medycznej w okresie ostatnich 3 lat przed terminem składania ofert. 2. min. 1 instruktor symulacji posiadający wykształcenie medyczne, ukończone studia podyplomowe zarządzania w służbie zdrowia lub równoważne, jest wykładowcą akademickim który pełnił/pełni funkcję kierowniczą w funkcjonującym centrum symulacji medycznej w okresie ostatnich 3 lat przed terminem składani ofert. Efekty stażu: umiejętność zarządzania ośrodkiem symulacji medycznej, praktyczne wprowadzanie do symulacji medycznej, praktyczny udział w symulacjach medycznych jako uczestnicy grup szkoleniowych, zapoznanie z funkcjonalnością symulatorów medycznych, praktyczny udział w zaplanowanych zajęciach i zapoznanie z organizacją oraz dokumentacją centrum symulacji medycznej. Sposób weryfikacji: Zaliczenie stażu powinno odbywać się w formie oceny ciągłej podczas wykonywanych ćwiczeń z końcową informacją wskazującą nabycie zakładanych efektów kształcenia oraz zaliczenia sprawdzającego nabycie przez uczestnika zakładanych efektów kształcenia. Miejsce stażu: Szkolenia w Ośrodku Symulacji Medycznych w warunkach min. 3 sal symulacji wysokiej wierności, wyposażonych w system kamer do rejestracji audio/video i prowadzenia debriefingu, system nagłośnienia oraz system mikrofonów do obsługi zajęć symulacjach oraz salą umiejętności pielęgniarskich/technicznych oraz salą wykładową. Sale wyposażone w niezbędny sprzęt symulacyjny do realizacji minimalnej wymagań tematyki szkolenia w ilości niezbędnej do realizacji symulacji medycznych. Wyposażenie powinno stanowić 3 symulatory wysokiej wierności osoby dorosłej, 1 symulator kobiety z funkcją porodu, 1 symulator wysokiej wierności dziecka, 1 symulator wysokiej wierności noworodka oraz fantomy cało postaciowe z funkcjami pielęgnacyjnymi i prowadzenia podstawowych czynności ratunkowych oraz trenażery do ćwiczeń umiejętności technicznych – np.: 1 trenażer ręka do wkłuć osoby dorosłej, 1 trenażer ręka do wkłuć dziecka, 1 trenażer ręka do wkłuć noworodka , 1 trenażer do wkłuć domięśniowych, 1 trenażer do nauki obsługi cewników centralnych. Niezbędne wyposażenie sal symulacyjnych w sprzęt medyczny co najmniej 1 defibrylatory z funkcją AED, defibrylacji manualnej, kardiowersji, stymulacji przezskórnej. monitorowania EKG, SPO2.

2) Wspólny Słownik Zamówień(CPV):
79632000-3, 80510000-2, 80561000-4


3) Wartość części zamówienia(jeżeli zamawiający podaje informacje o wartości zamówienia):

Wartość bez VAT:
Waluta:


4) Czas trwania lub termin wykonania:

okres w miesiącach:
okres w dniach:
data rozpoczęcia:
data zakończenia: 2019-06-30

5) Kryteria oceny ofert:

Kryterium	Znaczenie
cena	60,00
„Doświadczenie zawodowe trenerów prowadzących daną formę doskonalenia”	30,00
„Zatrudnienie osób niepełnosprawnych”	10,00

6) INFORMACJE DODATKOWE:

Część nr:

2

Nazwa:

Przeprowadzenie szkoleń/warsztatów/staży w ramach realizacji projektu pn. „Symulacje medyczne drogą do poprawy jakości kształcenia na kierunku Pielęgniarstwo w PWSZ w Płocku”

1) Krótki opis przedmiotu zamówienia
(wielkość, zakres, rodzaj i ilość dostaw, usług lub robót budowlanych lub określenie zapotrzebowania i wymagań)
a w przypadku partnerstwa innowacyjnego -określenie zapotrzebowania na innowacyjny produkt, usługę lub roboty budowlane:
1. SZKOLENIE DLA TECHNIKÓW SYMULACJI MEDYCZNEJ DLA 3 OSÓB 5-dniowe szkolenie wyjazdowe, obejmuje dla każdego uczestnika: - udział w szkoleniu - materiały dydaktyczne - serwis kawowy (kawa, herbata, woda, ciastka); - 5 noclegów z pełnym wyżywieniem (śniadanie/obiad/kolacja) - transport Opis: Szkolenie wyjazdowe w modelowym CSM posiadającym doświadczenie w kształceniu techników, nauczycieli, studentów w zakresie realizacji zajęć w warunkach symulowanych na KP. Planuje się zrealizowanie szkolenia przed 3. etapem szkolenia pn. Symulacja wysokiej wierności WW w kształceniu studentów na KP - szkolenie dla instruktorów symulacji med. WW ETAP 1 – 2 dni – zakres: rodzaje symulatorów medycznych i ich obsługa, przygotowanie sprzętu przed zajęciami, sprawdzenie kompletności oraz sprawności zestawów i urządzeń, ocena sprawności i kompletności powierzonego sprzętu po zakończeniu zajęć symulacyjnych, porządkowanie sal po zakończonych zajęciach, monitorowanie bezpieczeństwa sprzętu i testowanie wydajności i certyfikacji, nadzór nad sprawnością techniczną symulatorów, fantomów, urządzeń medycznych i drobnego sprzętu medycznego, zgłaszanie stwierdzonych usterek, wykonywanie bieżących drobnych napraw sprzętu, konserwacja i czyszczenie powierzonego sprzętu; obsługa techniczna sprzętu audio-wideo, oprogramowania, symulatorów medycznych w trakcie zajęć symulacyjnych, dbałość o sprawność wyposażenia elektrycznego, elektronicznego i informatycznego, dbałość o wyposażenie CSM oraz minimal. kosztów jego utrzymania, kontrola i analiz. stanu zapasów sprzętu med. i systemów zużywalnych i dokonywanie niezbędnych zamówień. ETAP 2 –3 dni– zakres: udział w praktycznym przygotowaniu i realizacji zajęć w warunkach symulacji WW modelowego CSM z wykorzystaniem I scenariusza z zastosowania symulatora WW, a II z udziałem pacjenta standaryzowanego zg. z programem i efektami kształcenia na KP. Liczba godzin: 40 godz.;

2) Wspólny Słownik Zamówień(CPV):
79632000-3, 80510000-2, 80561000-4


3) Wartość części zamówienia(jeżeli zamawiający podaje informacje o wartości zamówienia):

Wartość bez VAT:
Waluta:


4) Czas trwania lub termin wykonania:

okres w miesiącach:
okres w dniach:
data rozpoczęcia:
data zakończenia: 2018-12-31

5) Kryteria oceny ofert:

Kryterium	Znaczenie
cena	60,00
„Doświadczenie zawodowe trenerów prowadzących daną formę doskonalenia”	30,00
„Zatrudnienie osób niepełnosprawnych”	10,00

6) INFORMACJE DODATKOWE:

Część nr:

3

Nazwa:

Przeprowadzenie szkoleń/warsztatów/staży w ramach realizacji projektu pn. „Symulacje medyczne drogą do poprawy jakości kształcenia na kierunku Pielęgniarstwo w PWSZ w Płocku”

1) Krótki opis przedmiotu zamówienia
(wielkość, zakres, rodzaj i ilość dostaw, usług lub robót budowlanych lub określenie zapotrzebowania i wymagań)
a w przypadku partnerstwa innowacyjnego -określenie zapotrzebowania na innowacyjny produkt, usługę lub roboty budowlane:
1. SZKOLENIE SYMULACYJNE DLA 20 STUDENTÓW UCZELNI (1 GRUPA) Opis: 3-dniowe szkolenie wyjazdowe, obejmuje dla każdego uczestnika: - udział w szkoleniu - materiały dydaktyczne - serwis kawowy (kawa, herbata, woda, ciastka - 3 noclegi z pełnym wyżywieniem (śniadanie/obiad/kolacja). - transport Miejsce: Szkolenie wyjazdowe w modelowym CSM posiadającym doświadczenie w kształceniu nauczycieli, pracowników obsługi technicznej i studentów w zakresie realizacji zajęć w warunkach symulowanych na kierunku pielęgniarstwo/KP. Szkolenia prowadzone w warunkach min. 3 sal symulacji wysokiej wierności, sali umiejętności pielęgniarskich/technicznych, sali wykładowej, sali do prowadzenia debrifingu z możliwością monitorowania i rejestrowania zdarzeń wykonywanych podczas ćwiczeń. Sale wyposażone w sprzęt symulacyjny do realizacji symulacji medycznych z podziałem na grupy - 1 grupa max. 5 osób - 3 symulatory wysokiej wierności osoby dorosłej, 1 symulator kobiety z funkcją porodu, 1 symulator wysokiej wierności dziecka, 2 symulatory wysokiej wierności noworodka oraz fantomy cało postaciowe z funkcjami pielęgnacyjnymi i prowadzenia podstawowych czynności ratunkowych oraz trenażery do ćwiczeń umiejętności technicznych tj. 1 trenażer ręka do wkłuć osoby dorosłej, 1 trenażer ręka do wkłuć dziecka, 1 trenażer ręka do wkłuć noworodka, 1 trenażer do wkłuć domięśniowych, 1 trenażer do nauki obsługi cewników centralnych oraz w sprzęt medyczny 2 defibrylatory z funkcją AED, defibrylacji manualnej, kardiowersji, stymulacji przezskórnej. monitorowania EKG, SPO2. Inkubator otwarty, respirator, sprzęt do prowadzenia badań fizykalnych itp. Drobny sprzęt medyczny (np.: zestawy do intubacji, ciśnieniomierze, zestawy do wkłuć), sprzęt drobny (np.: stazy, latarki, nożyczki) oraz jednorazowy- nowy, nieużywany (strzykawki, igły, cewniki, worki na mocz itp.) w ilości niezbędnej do ich przeprowadzenia z uwzględnieniem ilości uczestników i podziału na grupy. Uczestnicy szkolenia: studenci kierunku pielęgniarstwo Zakres szkolenia: struktura, wyposażenie i zasady funkcjonowania CSM; Praktyczny udział w symulacjach medycznych z podziałem na różne ich rodzaje, metody szkolenia z zastosowaniem różnych rodzajów symulatorów medycznych, zajęcia w CSM zgodnie z programem kształcenia na kierunku pielęgniarstwo w tym z symulacjami rozbudowanymi z zakresu BLS i ALS, wieloetapowymi wykonywanymi w ruchu (toczące się jednocześnie na kilku salach symulacji i symulatorze ambulansu w ramach tego samego scenariusza symulacyjnego związanych z procedurami transportu, przekazywania pacjenta pomiędzy ćwiczącymi zespołami). Liczba godzin: 24 godz.; Efekty kształcenia: w wyniku realizacji szkolenia uczestnik: - będzie posiadał praktyczną wiedzę dotyczącą realizację zajęć i sesji symulacyjnych, - zapozna się z organizacją centrum symulacji medycznej. - zapozna się ze strukturą prowadzonych zajęć, prowadzeniem prebrefingu i debriefingu, z funkcjonalnością symulatorów medycznych i sprzętu medycznego używanego do symulacji. - pozna procedury postępowania w stanach zagrożenia życia w zakresie podstawowym i zaawansowanym w tym procedur stosowanych w warunkach SOR, OIOM, Sala operacyjna oraz ambulansie. Kadra prowadząca szkolenie: Minimalne doświadczenie zawodowe w wykonywaniu czynności instruktora/trenera symulacji medycznej nie może być krótsze niż 2 lata: 1. min. 1 osoba posiadająca wykształcenie medyczne tj. lekarz medycyny, posiadający kwalifikacje instruktora/trenera symulacji medycznej, posiadający min. 1 specjalizację (lub równoważnie będący w jej trakcie) z: chirurgii/medycyny ratunkowej/kardiologii/chorób wewnętrznych/pediatrii/ anestezjologii i intensywnej terapii/neurologii 2. min. 2 osoby posiadające wykształcenie medyczne kierunkowe pielęgniarskie, kwalifikacje instruktora/trenera symulacji medycznej w pielęgniarstwie. Każda z tych osób posiada minimum 1 specjalizację z zakresu pielęgniarstwa: chirurgicznego, anestezjologicznego i intensywnej opieki, onkologicznego, opieki długoterminowej, kardiologicznego, zachowawczego=internistycznego, neurologicznego/ pediatrycznego 3. min. 1 osoba posiadająca wykształcenie medyczne (np.: ratownik medyczny; położna, pielęgniarka/rz). Każda z tych osób posiada: kwalifikacje instruktora/trenera symulacji medycznej, min. 2 letnie doświadczenie w obsłudze technicznej sesji symulacyjnych, znajomość obsługi i konfiguracji sprzętu symulacyjnego oraz otoczenia symulacyjnego, projektowania i przygotowania sesji symulacyjnej i wprowadzania scenariuszy symulacyjnych do oprogramowania symulatorów wysokiej wierności. Sposób weryfikacji: Zaliczenie szkolenia powinno odbywać się w formie oceny ciągłej podczas wykonywanych ćwiczeń z końcową informacją wskazującą nabycie zakładanych efektów kształcenia oraz zaliczenia sprawdzającego nabycie przez uczestnika zakładanych efektów kształcenia. 2. SZKOLENIE DLA STUDENTÓW UCZELNI W RAMACH SYMULACJI NISKIEJ WIERNOŚCI DLA 2 GRUP 10 OSOBOWYCH Opis: 2-dniowe szkolenie w MCSM w siedzibie PWSZ w Płocku obejmuje dla każdego uczestnika: - udział w szkoleniu - materiały dydaktyczne - serwis kawowy (kawa, herbata, woda, ciastka); Szkolenie realizowane w siedzibie PWSZ w Płocku obejmuje udział studentów w symulacjach medycznych niskiej wierności realizowanych w oparciu o scenariusze przygotowane przez instruktorów w trakcie ich szkolenia w zakresie symulacji niskiej wierności Liczba godzin: 16 godzin; 4. SZKOLENIE DLA STUDENTÓW UCZELNI W RAMACH SYMULACJI WYSOKIEJ WIERNOŚCI DLA 2 GRUP 10 OSOBOWYCH Opis: 2-dniowe szkolenie w MCSM w PWSZ w Płocku obejmuje dla każdego uczestnika: - udział w szkoleniu - materiały dydaktyczne - serwis kawowy (kawa, herbata, woda, ciastka); Szkolenie realizowane w PWSZ w Płocku obejmuje udział studentów w symulacjach medycznych wysokiej wierności realizowanych w oparciu o scenariusze przygotowane przez instruktorów w trakcie ich szkolenia w zakresie symulacji wysokiej wierności Liczba godzin: 16 godz.; Czas trwania: 2 dni dla każdej grupy; przewidywany termin: pierwsza grupa II kwartał 2019 roku, druga grupa IV kwartał 2020 roku Efekty kształcenia: w wyniku realizacji szkolenia student będzie posiadał praktyczną wiedzę dotyczącą realizacji zajęć i sesji symulacyjnych metodami symulacji wysokiej wierności z wykorzystaniem przygotowanych przez uczelnię scenariuszy wysokiej wierności w pielęgniarstwie. Zapozna się z technikami prowadzenia zajęć. Nabierze umiejętności zaliczania poszczególnych procedur według metod oceny strukturyzowanej. 5. SZKOLENIE DLA 10 STUDENTÓW UCZELNI ZAPOZNAJĄCYM Z METODĄ EGZAMINOWANIA OSCE Opis: 2-dniowe szkolenie w MCSM w PWSZ w Płocku obejmuje dla każdego uczestnika: - udział w szkoleniu - materiały dydaktyczne - serwis kawowy (kawa, herbata, woda, ciastka); Szkolenie realizowane w PWSZ w Płocku obejmuje: zapoznanie studentów z metodą egzaminacyjną OSCE, praktyczne przygotowanie i udział studentów kierunku pielęgniarstwo w egzaminie OSCE realizowanego w oparciu o scenariusze z użyciem symulatorów oraz pacjentów standaryzowanych; udział w trzecim etapie szkolenia Egzamin OSCE w kształceniu na kierunku pielęgniarstwo – trzyetapowe szkolenie praktyczne dla egzaminatora OSCE. Liczba godzin: 16 godz.; 6. WARSZTATY SYMULACYJNE DLA 2 GRUP 20 OSOBOWYCH Opis: 1-dniowe warsztaty w PWSZ w Płocku obejmują dla każdego uczestnika: - udział w warsztatach - materiały dydaktyczne - serwis kawowy (kawa, herbata, woda, ciastka); Zakres: warsztaty symulacyjne obejmujące efekty nie uwzględnione w standardzie kształcenia na kierunku pielęgniarstwo, np. odbieranie porodu tzw. porodu ulicznego, instrumentowanie do zabiegów operacyjnych, współpraca z anestezjologiem, asystowanie do znieczuleń pacjenta, Współpraca interdyscyplinarna praca w zespole. Liczba godzin: 8 godz.;

2) Wspólny Słownik Zamówień(CPV):
79632000-3, 80510000-2, 80561000-4


3) Wartość części zamówienia(jeżeli zamawiający podaje informacje o wartości zamówienia):

Wartość bez VAT:
Waluta:


4) Czas trwania lub termin wykonania:

okres w miesiącach:
okres w dniach:
data rozpoczęcia:
data zakończenia: 2020-12-31

5) Kryteria oceny ofert:

Kryterium	Znaczenie
cena	60,00
„Zatrudnienie osób niepełnosprawnych”	10,00
„Doświadczenie zawodowe trenerów prowadzących daną formę doskonalenia”	30,00

6) INFORMACJE DODATKOWE:

Część nr:

4

Nazwa:

Przeprowadzenie szkoleń/warsztatów/staży w ramach realizacji projektu pn. „Symulacje medyczne drogą do poprawy jakości kształcenia na kierunku Pielęgniarstwo w PWSZ w Płocku”

1) Krótki opis przedmiotu zamówienia
(wielkość, zakres, rodzaj i ilość dostaw, usług lub robót budowlanych lub określenie zapotrzebowania i wymagań)
a w przypadku partnerstwa innowacyjnego -określenie zapotrzebowania na innowacyjny produkt, usługę lub roboty budowlane:
1. STAŻ DLA 2 INFORMATYKÓW SYMULACJI MEDYCZNEJ 2-dniowy staż wyjazdowy, obejmuje następujące wydatki dla każdego uczestnika: - udział w stażu - materiały dydaktyczne - serwis kawowy (kawa, herbata, woda, ciastka); - 2 noclegi z pełnym wyżywieniem (śniadanie/obiad/kolacja) - transport Opis: Zakres: Staż wyjazdowy: obejmuje zarządzanie i konfiguracja sieci i serwerów audio-wideo, obsługa symulatorów medycznych, sterowanie i monitorowanie funkcjonowania symulatorów, informatyczne prace konserwacyjne i naprawcze sprzętu i symulatorów CSM; nadzór nad funkcjonowaniem systemu audio-video, ustawianie kamer i sterowanie systemami kamer, video- rejestracja zajęć, organizacja i przygotowanie sprzętu oraz materiałów do debryfingu; transfer danych symulacja medyczna- egzamin OSCE. Liczba godzin: 16 godz. Czas trwania: 2 dni; przewidywany termin: listopad-grudzień 2018 r. Staż ma charakter praktyczny z aktywnym udziałem każdego z uczestników. Kadra prowadząca staż: Minimalne doświadczenie zawodowe w wykonywaniu czynności instruktora/trenera symulacji medycznej/informatyka nie może być krótsze niż 2 lata: 1. Min. 1 informatyk ze znajomością funkcjonowania systemów serwerowych, programowania aplikacji, z doświadczeniem zakresu sterowania i konfiguracji systemów audio-video z archiwizacją i przesyłem danych wykorzystywanych w symulacji medycznej, 2. Min. 1 instruktor/trener symulacji medycznej posiadający wykształcenie medyczne kierunkowe pielęgniarskie i/lub położnictwo i/lub ratownictwo medyczne lub będącego lekarzem medycyny, o minimum dwuletnim doświadczeniu zawodowym. Efekty stażu: zapoznanie z systemem informatycznym ośrodka, umiejętność obsługi i sterowania symulatorami medycznymi, systemami kamer i rejestratorami video, przygotowania materiałów do debriefingu, zarządzanie i konfiguracja sieci i serwerów audio-video itp., nauka drobnych napraw i konserwacja sprzętu oraz symulatorów medycznych pod względem informatycznym, zarządzanie przepływem danych w ramach symulacji medycznej i egzaminu OSCE. Sposób weryfikacji: Zaliczenie stażu powinno odbywać się w formie oceny ciągłej podczas wykonywanych ćwiczeń z końcową informacją wskazującą nabycie zakładanych efektów kształcenia oraz zaliczenia praktycznego sprawdzającego nabycie przez uczestnika zakładanych efektów kształcenia Miejsce stażu: staż prowadzony w warunkach sal symulacji wysokiej wierności, wyposażonych w system kamer do rejestracji audio/video i prowadzenia debriefingu, system nagłośnienia oraz system mikrofonów do obsługi zajęć symulacjach, salą umiejętności pielęgniarskich/technicznych oraz salą wykładową. Sale wyposażone w niezbędny sprzęt symulacyjny do realizacji minimalnej wymagań tematyki szkolenia w ilości niezbędnej do realizacji symulacji medycznych. Wyposażenie stanowi min.: 2 symulatory wysokiej wierności osoby dorosłej, 1 symulator kobiety z funkcją porodu, 1 symulator wysokiej wierności dziecka, 1 symulator wysokiej wierności noworodka. Niezbędne wyposażenie sal symulacyjnych w sprzęt medyczny w tym co najmniej 1 defibrylator z funkcją AED, defibrylacji manualnej, kardiowersji, stymulacji przezskórnej, monitorowania EKG, SPO2.

2) Wspólny Słownik Zamówień(CPV):
79632000-3, 80510000-2, 80561000-4


3) Wartość części zamówienia(jeżeli zamawiający podaje informacje o wartości zamówienia):

Wartość bez VAT:
Waluta:


4) Czas trwania lub termin wykonania:

okres w miesiącach:
okres w dniach:
data rozpoczęcia:
data zakończenia: 2018-12-31

5) Kryteria oceny ofert:

Kryterium	Znaczenie
cena	60,00
„Zatrudnienie osób niepełnosprawnych”	10,00
„Doświadczenie zawodowe trenerów prowadzących daną formę doskonalenia”	30,00

6) INFORMACJE DODATKOWE: