Indywidualizacja procesów nauczania w szkołach podstawowych Gminy Przemyśl realizowana w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytet IX - Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działanie 9.1 - Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałanie 9.1.2 - Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszenie różnic w jakości usług edukacyjnych

Opis przedmiotu przetargu: Przedmiotem zamówienia jest: Realizowanie usług edukacyjnych z zakresu prowadzenia zajęć z zakresu indywidualizacji procesów nauczania w klasach I - III w siedmiu szkołach podstawowych Gminy Przemyśl w ramach programu Indywidualizacja procesów nauczania w szkołach podstawowych Gminy Przemyśl realizowanego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Priorytet IX -Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działanie 9.1 - Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałanie 9.1.2 - Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszenie różnic w jakości usług edukacyjnych. Zajęcia prowadzone będą w szkołach: Szkoła Podstawowa w Grochowcach, Grochowce 27, 37-733 Pikulice, Szkoła Podstawowa w Hermanowicach, Hermanowice 78, 37-733 Pikulice, Szkoła Podstawowa w Krównikach, Krówniki 168a, 37-700 Przemyśl, Szkoła Podstawowa w Łętowni, Łętownia 54, 37-700 Przemyśl, Szkoła Podstawowa w Nehrybce, Nehrybka 188a, 37-733 Pikulice, Szkoła Podstawowa w Ostrowie, Ostrów 29, 37-700 Przemyśl, Szkoła Podstawowa w Ujkowicach, Ujkowice 159, 37-713 Maćkowice. Przedmiotowe postępowanie składa się 7 części zawierających łącznie 21 pakietów: Część I. Szkoła Podstawowa w Grochowcach. Pakiet I.1. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu ze szczególnym uwzględnieniem nauki czytania - 60 godzin w roku szkolnym 2011/2012. Pakiet I.2.Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu ze szczególnym uwzględnieniem usprawnienia grafomotorycznego - 60 godzin w roku szkolnym 2011/2012. Pakiet I.3. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 60 godzin w roku szkolnym 2011/2012. Część II. Szkoła Podstawowa w Hermanowicach. Pakiet II.1. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu ze szczególnym uwzględnieniem nauki czytania - 60 godzin w roku szkolnym 2011/2012. Pakiet II.2. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu ze szczególnym uwzględnieniem usprawnienia grafomotorycznego - 60 godzin w roku szkolnym 2011/2012. Pakiet II.3. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 60 godzin w roku szkolnym 2011/2012. Część III. Szkoła Podstawowa w Krównikach. Pakiet III.1. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 70 godzin w roku szkolnym 2011/2012 oraz 70 godzin w roku szkolnym 2012/2013. Pakiet III.2. Gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy - 34 godziny w roku szkolnym 2011/2012 oraz 76 godzin w roku szkolnym 2012/2013. Część IV. Szkoła Podstawowa w Łętowni. Pakiet IV.1. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym także zagrożonych ryzykiem dyslekcji - 60 godzin w roku szkolnym 2011/2012. Pakiet IV.2. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 60 godzin w roku szkolnym 2011/2012. Pakiet IV.3. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno - przyrodniczych - 60 godzin w roku szkolnym 2011/2012. Część V. Szkoła Podstawowa w Nehrybce. Pakiet V.1. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym także zagrożonych ryzykiem dyslekcji - 60 godzin w roku szkolnym 2011/2012. Pakiet V.2. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 60 godzin w roku szkolnym 2011/2012. Pakiet V.3. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno - przyrodniczych - 60 godzin w roku szkolnym 2011/2012. Pakiet V.4. Zajęcia logopedyczne dla dzieci w zaburzeniami rozwoju mowy - 60 godzin w roku szkolnym 2011/2012. Część 6. Szkoła Podstawowa w Ostrowie. Pakiet VI.1. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym także zagrożonych ryzykiem dyslekcji - 60 godzin w roku szkolnym 2011/2012. Pakiet VI.2. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 60 godzin w roku szkolnym 2011/2012. Pakiet VI.3. Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy - 60 godzin w roku szkolnym 2011/2012. Część VII. Szkoła Podstawowa w Ujkowicach. Pakiet VII.1. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym także zagrożonych ryzykiem dyslekcji - 60 godzin w roku szkolnym 2011/2012. Pakiet VII.2. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 60 godzin w roku szkolnym 2011/2012. Pakiet VII.3.Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu ze szczególnym uwzględnieniem usprawnienia grafomotorycznego - 60 godzin w roku szkolnym 2011/2012. W powyższych szkołach zaplanowano następujące rodzaje zajęć: Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu ze szczególnym uwzględnieniem nauki czytania (SP w Grochowcach, SP w Hermanowicach), Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu ze szczególnym uwzględnieniem usprawnienia grafomotorycznego (SP w Grochowcach, SP w Hermanowicach, SP w Ujkowicach), Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych (SP w Grochowcach, SP w Hermanowicach, SP w Krównikach, SP w Łętowni, SP w Nehrybce, SP w Ostrowie, SP w Ujkowicach), Gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy (SP w Krównikach), Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym także zagrożonych ryzykiem dyslekcji (SP w Łętowni, SP w Nehrybce, SP w Ostrowie, SP w Ujkowicach), Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno - przyrodniczych (SP w Łętowni, SP w Nehrybce), Zajęcia logopedyczne dla dzieci w zaburzeniami rozwoju mowy (SP w Nehrybce, SP w Ostrowie). Wszystkie zajęcia odbywać będą się na grupie uczniów składających się z dzieci uczęszczających do klas I - III. Wykonawcy będą prowadzić zajęcia zgodnie z harmonogramem wyznaczonym przez dyrektora każdej szkoły podstawowej. Weryfikacja uczniów do poszczególnych grup zostanie dokonana w każdej szkole indywidualnie przez dyrektora placówki. Selekcji uczniów dokonają dyrektorzy poszczególnych placówek na podstawie diagnoz przeprowadzonych wcześniej przez działające w szkołach zespoły nauczycieli, które opracowały i realizują działania ukierunkowane na indywidualizację procesów nauczania i wychowania uczniów z klas I - III w kontekście wdrażania nowej podstawy programowej kształcenia ogólnego na I etapie edukacyjnym, opracowują programy nauczania dostosowane do potrzeb uczniów, uwzględniają indywidualizację pracy z dzieckiem, oceniają skuteczność podejmowanych oddziaływań. Zespoły przeprowadziły diagnozy wśród uczniów poszczególnych szkół podstawowych dokonując w ten sposób wyboru grup docelowych. Wykonawca jest zobowiązany do opracowania programu zajęć dla każdego pakietu, dla którego złoży ofertę. Projekt finansowany jest ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.