Przeprowadzenie treningów kompetencji społecznych dla uczestników projektu Nowe umiejętności - Nowa jakość życia

Opis przedmiotu przetargu: Przedmiotem zamówienia jest zatrudnienie w formie umowy zlecenia 3 trenerów - psychologów, pedagogów do przeprowadzenia grupowych treningów kompetencji społecznych z uczestnikami projektu Nowe umiejętności-Nowa jakość życia. W wymiarze 40 godzin -praca w grupie 6 osobowej. W ramach modułu Podnoszenie poziomu kompetencji rodzicielskich i poprawa relacji wewnątrzrodzinnyc moduł zajęć o charakterze edukacyjno-ćwiczeniowym do zajęć zostaną włączone dzieci uczestników treningów- 9 godzin) Projekt realizowany w ramach projektu systemowego Program Operacyjny Kapitał Ludzki - Poddziałanie 7.1.1 Rozwój i upowszechnianie aktywnej integracji przez ośrodki pomocy społecznej - współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Uczestnikami projektu Nowe umiejętności - Nowa jakość życia - jest 18 osób zagrożonych wykluczeniem społecznym, bezrobotnych, nieaktywnych zawodowo w tym niepełnosprawnych, mających problemy ze znalezieniem pracy, posiadających niskie kwalifikacje zawodowe, korzystających z pomocy Miejskiego Ośrodka Pomocy Społecznej w Sochaczewie. Głównym celem projektu jest wzrost aktywności społecznej i zawodowej 18 osób z terenu miasta Sochaczewa. Cele treningu kompetencji społecznych obejmują: - podniesienie poziomu samooceny i wiary we własne możliwości uczestników treningów - wzrost motywacji do poszukiwania pracy uczestników treningów - zwiększenie umiejętności komunikacyjnych uczestników treningów - wzrost umiejętności rozwiązywania problemów osobistych uczestników treningów - poprawa w relacjach rodzinnych i umiejętnościach wychowawczych uczestników treningów - poszerzenie wiedzy nt. zasady równych szans kobiet i mężczyzn wśród uczestników treningów ZAKRES PROGRAMOWY TRENINGU KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH POWINIEN OBEJMOWAĆ NASTĘPUJĄCE MODUŁY: I. Budowanie pozytywnego obrazu siebie i motywacji do podejmowania działań. II. Doskonalenie umiejętności interpersonalnych (komunikacja, asertywność, autoprezentacja). III. Zarządzanie stresem. IV. Podnoszenie poziomu kompetencji rodzicielskich i poprawa relacji wewnątrzrodzinnych (moduł zajęć o charakterze edukacyjno-ćwiczeniowym włączający do zajęć (9 godzin) dzieci uczestników treningów). V. Zasada równych szans kobiet i mężczyzn.