Realizacja form wsparcia dla nauczycieli szkół, przeszkoli znajdujących się na terenie powiatu ostrowieckiego - część druga

Opis przedmiotu przetargu: Przedmiotem zamówienia jest Realizacja form wsparcia dla n-li szkół, przeszkoli znajdujących się na terenie powiatu ostrowieckiego - część druga w ramach projektu Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół i przedszkoli poprzez wdrożenie zmodernizowanego systemu doskonalenia n-li w powiecie ostrowieckim, współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Spotkania w ramach form wsparcia realizowane będą w ramach 38 zadań (części), gdzie każde z zadań dot. realizacji Powiatowego Planu Wspomagania w placówce objętej projektem. Przedmiotowe zamówienie obejmuje następujące zadania: Zad. 1. Realizacja Rocznego Planu Wspomagania (RPW) w Publicznym Przedszkolu nr 7 w Ostrowcu Św. Obszar wsparcia: Wsparcie kompetencji wychowawczych n-la przedszkola Osób: 10 Temat: Wspieranie kompetencji wychowawczych n-la przedszkola. - Szkol./warsztat, 8 h Rozwijanie kompetencji n-li w zakresie profilaktyki agresji i przemocy (uzależnienia od gier komputerowych, Internetu). - Szkol./warsztat, 7 h Wspieranie dziecka w dobrym zachowaniu. - Konsult. grup., 12 h Konsult. ze specjalistami w zakresie pracy z dzieckiem z problemami w zachowaniu. - Konsult. ind. dla n-li, 10 h Prawo pracy i prawo oświatowe. - Konsult. ind. dla d-ra, 5 h Zad. 2. Realizacja RPW w Publicznym Przedszkolu nr 11 w Ostrowcu Św. Obszar wsparcia: Nauczyciel 45+ Osób: 10 Temat: Stosowanie technik relaksacyjnych w pracy n-la (walka ze stresem, dbanie o właściwą postawę ciała). - Szkol./warsztat, 7 h Obsługa programów środowiska Microsoft Office i posługiwania się nowoczesnymi technologiami multimedialnymi. - Szkol./warsztat, 8 Obsługa programów środowiska Microsoft Office i posługiwania się nowoczesnymi technologiami multimedialnymi. - Konsult. grup., 8 Konsult. grupowe z foniatrą z emisji głosu. - Konsult. grup., 4 h Konsult. ind. z psychologiem z zakresu: trening asertywności, sztuka negocjacji, sztuka pozyskiwania słuchaczy, sposoby pozytywnego wyrażania emocji. - Konsult. indywidualne dla n-li, 10 h Prawo pracy i prawo oświatowe w pracy d-ra. - Konsult. indywidualne dla d-ra, 5 h Zad. 3. Realizacja RPW w Publicznym Przedszkolu nr 12 w Ostrowcu Św. Obszar wsparcia: Jak i po co prowadzić ewaluację wewnętrzną? Osób: 14 Temat: Warsztat poświęcony wspólnej analizie wymagań i charakterystyk opisanych w załączniku do Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. 2009, nr 168, poz. 1324). - Szkol./warsztat, 10 h Wsparcie zespołów do spraw ewaluacji (m. in. w zakresie opracowania narzędzi badawczych, opracowania i interpretacji zebranych danych, opracowania raportu, sformułowania wniosków i rekomendacji). - Warsztat, 5 h Kształcenie umiejętności planowania działań na podstawie wniosków z ewaluacji wewnętrznej i zebranych opinii. - Konsult. grupowe, 12 h Wzmocnienie procesu komunikacji w relacjach nauczyciel - rodzic. - Konsult. indywidualne dla n-li, 10 h Prawo pracy i prawo oświatowe w pracy d-ra. - Konsult. indywidualne dla d-ra, 5 h Zad. 4. Realizacja RPW w Publicznym Przedszkolu nr 21 w Ostrowcu Św. Obszar wsparcia: Nauczyciel 45+ Osób: 12 Temat: Prawidłowa emisja, higiena głosu czynnego n-la. Jak radzić sobie ze stresem i sytuacjami stresogennymi w pracy. Techniki relaksacyjne - jak rozładować negatywne emocje, frustracje, gniew. Wzmocnienie kondycji psychofizycznej n-li, pomoc w profilaktyce zjawiska wypalenia zawodowego. - Szkol./warsztaty, 15 h Nowoczesne metody i środki nauczania w przedszkolu z wykorzystaniem tablicy interaktywnej. Budowa zespołu nauczycielskiego - współdziałanie i współpraca - komunikacja interpersonalna. Trening asertywności, sztuka negocjacji, sztuka pozyskiwania słuchaczy, sposoby pozytywnego wyrażania emocji. - Konsult. grupowe, 12 h Konsult. ze specjalistami. - Konsult. indywidualne dla n-li, 10 h Prawo oświatowe i prawo pracy. - Konsult. indywidualne dla d-ra, 5 h Zad. 5. Realizacja RPW w Publicznej Szkole Podstawowej nr 1 w Ostrowcu Św. Obszar wsparcia: Rodzice są partnerami szkoły Osób: 20 Temat: Trening umiejętności wychowawczych i interpersonalnych. - Konsult. grupowe, 12 h Budowanie relacji na linii nauczyciel - rodzic, w tym: Obowiązki n-la wobec rodziców. Zadania rodziców wobec szkoły. Zaplanowanie i przeprowadzenie atrakcyjnego spotkania z rodzicami. Jak prowadzić rozmowę z rodzicami o niewłaściwych postawach uczniów. - Szkol./warsztat, 15 h Tematyka wynikająca z realizacji szkoleń. - Konsult. indywidualne dla n-li, 10 h Budowanie zespołu pracowniczego w placówce oświatowej - zachowanie relacji na linii dyrektor-pracownicy placówki. - Konsult. indywidualne dla d-ra, 5 h Zad. 6. Realizacja RPW w Publicznej Szkole Podstawowej nr 3 w Ostrowcu Św. Obszar wsparcia: Jak pomóc uczniowi osiągnąć sukces edukacyjny? Osób: 17 Temat: Rozwiązania metodyczne w świetle nowej podstawy programowej. Skuteczne diagnozowanie ucznia. - Warsztat, 10 h Formy i metody pracy z uczniem słabym. - Warsztat, 5 h Skuteczne strategie uczenia się, techniki uczenia się, pomagające uczniowi w przyswajaniu wiedzy. - Konsult. grupowe, 8 h Ocenianie kształtujące. - Konsult. grupowe, 4 h Studium przypadku. Bezpośrednia pomoc we wdrażaniu nabytych umiejętności w pracy z uczniem. - Konsult. indywidualne dla n-li, 10 h Ewaluacja zewnętrzna i wewnętrzna szkoły. - Konsult. ind. dla d-ra, 5 h Zad. 7. Realizacja RPW w Publicznej Szkole Podstawowej nr 4 w Ostrowcu Św. Obszar wsparcia: Nauczyciel 45+ Osób: 20 Temat: Zasady dobrej i efektywnej komunikacji oraz kultury konfliktu - komunikacja interpersonalna. Sposoby radzenia sobie ze stresem. - Szkol./warsztat, 15 h Techniki relaksacyjne. Emisja, estetyka i higiena głosu. - Konsult. grupowe, 12 h Konsult. ze specjalistami. - Konsult. indywidualne dla n-li, 10 h Polityka Bezpieczeństwa Przetwarzania Danych Osobowych. Instrukcja zarządzania systemami informatycznymi służącymi do przetwarzania danych osobowych. - Konsult. indywidualne dla d-ra, 5 h Zad. 8. Realizacja RPW w Publicznej Szkole Podstawowej nr 5 w Ostrowcu Św. Obszar wsparcia: Nauczyciel 45+ Osób: 19 Temat: Komunikacja interpersonalna. Asertywność. - Szkol./warsztat, 5 h Emisja głosu. - Szkol./warsztat, 10 h Profilaktyka wypalenia zawodowego oraz rozwój osobisty. - Konsult. grupowe, 12 h W ramach realizacji tematyki obszaru doskonalenia. - Konsult. indywidualne dla n-li, 10 h Ochrona danych osobowych w placówce. - Konsult. indywidualne dla d-ra, 5 h Zad. 9. Realizacja RPW w Publicznej Szkole Podstawowej nr 7 w Ostrowcu Św. Obszar wsparcia: Rodzice są partnerami szkoły Osób: 18 Temat: Poznanie przez n-li różnorodnych form współpracy szkoły z rodzicami. Komunikacja nauczyciel - rodzic, rodzic - nauczyciel. Jak dobrze przygotować spotkanie z rodzicami, by było efektywne. - Szkolenia/warsztaty, 15 h Uprawnienia i kompetencje Rady Rodziców. Nowoczesne formy komunikacji nauczyciel - rodzic (e-dziennik). - Konsult. grupowe, 12 h Konsult. ze specjalistami. - Konsult. indywidualne dla n-li, 10 h Realizacja i monitorowanie nowej podstawy programowej. - Konsult. indywidualne dla d-ra, 5 h Zad. 10. Realizacja RPW w Publicznej Szkole Podstawowej nr 9 w Ostrowcu Św. Obszar wsparcia: Praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych Osób: 15 Temat: Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka o specjalnych potrzebach edukacyjnych - diagnoza przez PPP. Motywowanie i wspieranie uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. - Szkol./warsztat, 10 h Wczesne wspomaganie dziecka z zaburzeniami rozwoju. - Szkol./warsztat, 5 h Jak pracować z dzieckiem autystycznym, zespołem FAS, Aspergera, zaburzeniami zachowania? Jak oceniać uczniów z orzeczeniem o kształceniu specjalnym? - Konsult. grupowe, 12 h Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka o specjalnych potrzebach edukacyjnych - diagnoza PPP. - Konsult. indywidualne dla n-li, 10 h Ewaluacja zewnętrzna i wewnętrzna pracy szkoły. - Konsult. indywidualne dla d-ra, 5 h Zad. 11. Realizacja RPW w Publicznej Szkole Podstawowej nr 10 w Ostrowcu Św. Obszar wsparcia: Nauczyciel 45+ Osób: 12 Temat: Stosowanie technik relaksacyjnych w pracy n-la (walka ze stresem, dbanie o właściwą postawę ciała). - Konsult. grupowe, 6 h Wzbogacanie zajęć dydaktycznych o elementy relaksu w klasach 1-6. - Konsult. grupowe, 6 h Warsztaty z zakresu pracy głosem. - Szkol./warsztat, 6 h Trening asertywności, sztuka negocjacji, sztuka pozyskiwania słuchaczy, sposoby pozytywnego wyrażania emocji. - Szkol./warsztat, 9 h Praca głosem. Budowanie postawy asertywnej. - Konsult. indywidualne dla n-li, 10 h Polityka bezpieczeństwa danych osobowych w dokumentacji papierowej oraz elektronicznej. - Konsult. indywidualne dla d-ra, 5 h Zad. 12. Realizacja RPW w Publicznej Szkole Podstawowej nr 14 w Ostrowcu Św. Obszar wsparcia: Nauczyciel 45+ Osób: 18 Temat: Jak radzić sobie ze stresem i sytuacjami stresogennymi w pracy. Techniki relaksacyjne - jak rozładować nagromadzone negatywne emocje, frustracje, gniew. - Szkol./warsztat, 10 h Prawo pracy n-la 45+ w przepisach oświatowych. - Warsztat, 5 h Trening asertywności, sztuka negocjacji, sztuka pozyskiwania słuchaczy, sposoby pozytywnego wyrażania emocji. - Konsult. grupowe,12 h Wzmocnienie kondycji psychofizycznej n-li, pomoc w profilaktyce zjawiska wypalenia zawodowego. - Konsult. indywidualne dla n-li, 10 h Zad. 13. Realizacja RPW w Publicznej Szkole Podstawowej nr 1 w Ćmielowie Obszar wsparcia: Ocenianie kształtujące Osób: 20 Temat: Ocenianie kształtujące. Cele lekcji. - Szkol./warsztat, 8 h Na co będziemy zwracać uwagę? Informacja zwrotna. - Szkol./warsztat, 7 h Współpraca z rodzicami. - Konsult. grupowe, 4 h Ocena kształtująca a sumująca. - Konsult. grupowe, 4 h Techniki zadawania pytań - pytania kluczowe. Ocena koleżeńska i samoocena. - Konsult. grupowe, 4 h Tematyka wynikająca z realizacji szkoleń. - Konsult. indywidualne dla n-li, 10 h Ochrona danych osobowych w placówce oświatowej. - Konsult. indywidualne dla d-ra, 5 h Zad. 14. Realizacja RPW w Publicznej Szkole Podstawowej w Waśniowie Obszar wsparcia: Wykorzystanie EWD w ewaluacji wewnętrznej szkoły Osób: 16 Temat: Obsługa kalkulatora EWD 100. - Szkol./warsztat, 5 h Wykorzystanie kalkulatora EWD 100 do analizy i interpretacji wyników egzaminacyjnych. - Warsztat, 5 h Planowanie pracy n-la i wychowawcy w oparciu o wyniki EWD. - Warsztat, 5 h Strategie uczenia się i szybkiego zapamiętywania. - Konsult. grupowe, 8 h Jak prowadzić motywujące rozmowy z rodzicami uczniów o niskich efektach edukacyjnych. - Konsult. grupowe, 4 h Indywidualne wsparcie n-la przy wdrażaniu metod i form uczenia się i szybkiego zapamiętywania. - Konsult. indywidualne dla n-li, 10 h Dostęp do informacji publicznej w placówkach oświatowych, kontakty z mediami w sytuacjach kryzysowych. - Konsult. indywidualne dla d-ra, 5 h Zad. 15. Realizacja RPW w Publicznej Szkole Podstawowej w Kunowie Obszar wsparcia: Techniki uczenia się i metody motywujące do nauki Osób: 20 Temat: Rola pracy zespołowej. Organizacja pracy zespołowej. Komunikacja interpersonalna. - Szkol./warsztat, 5 h Techniki efektywnego uczenia usprawniające pamięć, koncentrację, szybkie czytanie. - Szkol./warsztat, 5 h Motywowanie uczniów do nauki - metody oddziaływania na uczniów. - Szkol./warsztat, 5 h Techniki multimedialne w edukacji uczniów. - Konsult. grupowe, 8 h Budowanie aktywności edukacyjnej ucznia. - Konsult. grupowe, 4 h Techniki i metody motywujące do nauki. - Konsult. indywidualne dla n-li, 10 h Zmiany w prawie oświatowym. - Konsult. indywidualne dla d-ra, 5 h Zad. 16. Realizacja RPW w Publicznej Szkole Podstawowej w Bodzechowie Obszar wsparcia: Rodzice są partnerami szkoły Osób: 18 Temat: Przepisy kodeksu karnego - sytuacje sporne: nauczyciel, uczeń, rodzic (spotkanie z policjantem). - Szkol., 5 h Formy współpracy n-li z rodzicami. Formy współpracy i zaangażowania rodziców na rzecz placówki. Jak dobrze przygotować spotkanie z rodzicami - by było efektywne. - Warsztat, 10 h Diagnoza potrzeb rodziców i ich oczekiwania wobec szkoły. Wpływ n-li na zmiany postaw rodzicielskich. - Konsult. grupowe, 8 h Uprawnienia i kompetencje Rady Rodziców. - Konsult. grupowe, 4 h Jak prowadzić rozmowę z rodzicami o niewłaściwych postawach i wyborach dzieci - doradztwo kuratora sądowego. Rodzice w szkole - jak zmienić spór we współpracę. - Konsult. indywidualne dla n-li, 10 h Prawo pracy i oświatowe w pracy d-ra. - Konsult. indywidualne dla d-ra, 5 h Zad. 17. Realizacja RPW w Publicznej Szkole Podstawowej w Mominie Obszar wsparcia: Jak pomóc uczniowi osiągnąć sukces edukacyjny? Osób: 20 Temat: Motywowanie uczniów do nauki. Formy i metody pracy z uczniem zdolnym. Formy i metody pracy z uczniem słabym. - Szkolenia/warsztaty, 15 h Budowanie informacji zwrotnej dla ucznia, rodzica o postępach w nauce. Metody oceniania kształtującego. - Konsult. grupowe, 12 h Konsult. ze specjalistami. - Konsult. indywidualne dla n-li, 10 h Dostęp do informacji publicznej w placówkach oświatowych, kontakty z mediami w sytuacjach kryzysowych. - Konsult. indywidualne dla d-ra, 5 h Zad. 18. Realizacja RPW w Publicznym Gimnazjum nr 1 w Ostrowcu Św. Obszar wsparcia: Nauczyciel 45+ Osób: 18 Temat: Techniki relaksacyjne w pracy n-la - walka ze stresem, dbanie o właściwą postawę ciała. Emisja głosu. - Warsztat, 8 h Obsługa programów środowiska Microsoft Office (programy użytkowe pod kątem pracy n-la). - Warsztat, 7 h Posługiwanie się nowoczesnymi technologiami multimedialnymi - Prezi. - Konsult. grupowe, 8 h Sztuka negocjacji. Sztuka pozyskiwania słuchaczy. Sposoby pozytywnego wyrażania emocji. - Konsult. grupowe, 4 h TIK na poszczególnych zajęciach edukacyjnych. Przepisy prawne wspomagające n-la w profilaktyce zdrowotnej. - Konsult. indywidualne dla n-li, 10 h Techniki mediacji i negocjacji na linii przełożony-podwładny. - Konsult. indywidualne dla d-ra, 5 h Zad. 19. Realizacja RPW w Publicznym Gimnazjum nr 2 w Ostrowcu Św. Obszar wsparcia: Nauczyciel 45+ Osób: 25 Temat: Zasady dobrej i efektywnej komunikacji oraz kultury konfliktu - komunikacja interpersonalna. - Szkol./warsztat, 8 h Sposoby radzenia sobie ze stresem z uwzględnieniem technik relaksacyjnych. - Szkol./warsztat, 7 h Zdrowy styl życia w walce z wypaleniem zawodowym. - Konsult. grupowe, 8 h Emisja, estetyka i higiena głosu. - Konsult. grupowe, 4 h Konsult. indywidualne z dietetykiem. Konflikty - jak je rozwiązywać - indywidualne przypadki. Foniatra. - Konsult. indywidualne dla n-li, 10 h Prawo oświatowe i prawo pracy. - Konsult. indywidualne dla d-ra, 5 h Zad. 20. Realizacja RPW w Publicznym Gimnazjum nr 3 w Ostrowcu Św. Obszar wsparcia: Jak pomóc uczniowi osiągnąć sukces edukacyjny? Osób: 18 Temat: Motywowanie i indywidualizowanie pracy z uczniem z orzeczeniem o upośledzeniu w stopniu lekkim. Budowanie poprawnych relacji nauczyciel - rodzic. Jak prowadzić rozmowę z rodzicami o niewłaściwych postawach dzieci. - Szkol./warsztat, 15 h Nowoczesne metody i formy pracy. Strategie aktywnego nauczania i skutecznego uczenia się. - Konsult. grupowe, 12 h Studium przypadku ucznia. - Konsult. indywidualne dla n-li, 10 h Ochrona danych osobowych w placówce. - Konsult. indywidualne dla d-ra, 5 h Zad. 21. Realizacja RPW w Publicznym Gimnazjum nr 4 w Ostrowcu Św. Obszar wsparcia: Nauczyciel 45+ Osób: 20 Temat: Prawidłowa emisja, estetyka i higiena głosu czynnego n-la. - Szkol./warsztat, 5 h Jak radzić sobie ze stresem i sytuacjami stresogennymi w pracy. Techniki relaksacyjne - jak rozładować nagromadzone negatywne emocje, frustracje, gniew. - Warsztat, 5 h Prawo pracy n-la 45+ w przepisach oświatowych. - Warsztat, 5 h Wzmocnienie kondycji psychofizycznej n-li, pomoc w profilaktyce zjawiska wypalenia zawodowego. - Konsult. grupowe, 12 h Przepisy prawne wspomagające n-li w profilaktyce zdrowotnej. - Konsult. indywidualne dla n-li, 10 h Prawo pracy i prawo oświatowe. - Konsult. indywidualne dla d-ra, 5 h Zad. 22. Realizacja RPW w Publicznym Gimnazjum nr 5 w Ostrowcu Św. Obszar wsparcia: Praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych Osób: 20 Temat: Diagnozowanie mocnych i słabych stron dziecka - praca z uczniem o specyficznych potrzebach edukacyjnych. - Konsult. grupowe, 4 h Jak poprawnie interpretować opinię PPP oraz wdrażać jej zalecenia w codziennej pracy z uczniem. - Konsult. grupowe, 4 h Trudna klasa - jak ją opanować, wychowywać i nauczać? - Konsult. grupowe, 4 h Indywidualizacja pracy z dzieckiem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w zespole klasowym (z elementami lekcji pokazowej). - Szkol./warsztat, 4 h Jak prowadzić motywującą rozmowę z uczniem o niewłaściwych postawach edukacyjnych i wychowawczych z jego rodzicami. - Szkol./warsztat, 5 h Metody i techniki relaksacyjne w pracy z uczniem o szczególnych potrzebach oraz edukacyjnych. - Szkol./warsztat, 6 h Studium przypadku ucznia o specjalnych potrzebach edukacyjnych. - Konsult. indywidualne dla n-li, 10 h Dane osobowe w zbiorach GIODO. Instrukcja kancelaryjna szkoły i jednolity wykaz akt. - Konsult. indywidualne dla d-ra, 5 h Zad. 23. Realizacja RPW w Publicznym Gimnazjum w Szewnie Obszar wsparcia: Ocenianie kształtujące Osób: 20 Temat: Metody oceniania kształtującego. Zastosowanie informacji zwrotnej w ocenianiu oraz w komunikacji z rodzicami uczniów. - Szkol. /warsztaty, 15 h Stosowanie metod oceniania kształtującego w gimnazjum na wszystkich przedmiotach. Gromadzenie i analiza danych dotyczących skuteczności wprowadzanych metod. - Konsult. grupowe, 12 h Konsult. ze specjalistami. - Konsult. indywidualne dla n-li, 10 h Ochrona danych osobowych w placówce oświatowej, elementy prawa oświatowego. - Konsult. indywidualne dla d-ra, 5 h Zad. 24. Realizacja RPW w Publicznym Gimnazjum w Kunowie Obszar wsparcia: Ocenianie kształtujące Osób: 20 Temat: Ocenianie kształtujące. Cele lekcji. Na co będziemy zwracać uwagę? Informacja zwrotna. Współpraca z rodzicami. - Szkol./warsztat, 15 h Ocena kształtująca a sumująca. Techniki zadawania pytań - pytania kluczowe. Ocena koleżeńska i samoocena. - Konsult. grupowe, 12 h Tematyka wynikająca z realizacji szkoleń. - Konsult. indywidualne dla n-li, 10 h Wykorzystanie wyników egzaminu gimnazjalnego EWD. - Konsult. indywidualne dla d-ra, 5 h Zad. 25. Realizacja RPW w Publicznym Gimnazjum w Waśniowie Obszar wsparcia: Budowanie koncepcji pracy szkoły Osób: 18 Temat: Podstawy tworzenia kierunku rozwoju szkoły. - Szkol./warsztat, 6 h Przygotowanie planu działań oraz umiejscowienie poszczególnych pracowników szkoły w jej koncepcji. - Konsult. grupowe, 12 h Poznanie innych narzędzi niż ankieta do właściwego zdiagnozowania potrzeb szkoły. - Szkol./warsztat, 5 h Rola rodzica w realizacji koncepcji pracy szkoły. - Szkol./warsztat, 4 h Tematyka wynikająca z realizacji szkoleń. - Konsult. indywidualne dla n-li, 10 h Polityka bezpieczeństwa danych osobowych w dokumentacji papierowej i elektronicznej. - Konsult. indywidualne dla d-ra, 5 h Zad. 26. Realizacja RPW w Publicznym Gimnazjum w Bałtowie Obszar wsparcia: Rodzice są partnerami szkoły Osób: 18 Temat: Nowoczesne formy komunikacji n-li i rodziców: e-dziennik. - Szkol., 5 h Formy współpracy n-li z rodzicami. Formy współpracy i zaangażowania rodziców na rzecz placówki. Diagnoza potrzeb rodziców i ich oczekiwania wobec szkoły. - Warsztat, 10 h Komunikacja nauczyciel - rodzic, rodzic - nauczyciel. Jak dobrze przygotować spotkanie z rodzicami - by było efektywne. - Konsult. grupowe, 8 h Uprawnienia i kompetencje Rady Rodziców. - Konsult. grupowe, 4 h Trudny uczeń, trudny rodzic - doradztwo kuratora sądowego. Indywidualne wsparcie n-la wychowawcy przez psychologa. - Konsult. indywidualne dla n-li, 10 h Ochrona danych osobowych w placówce oświatowej. - Konsult. indywidualne dla d-ra, 5 h Zad. 27. Realizacja RPW w Liceum Ogólnokształcącym Nr I im. St. Staszica w Ostrowcu Św. Obszar wsparcia: Rodzice są partnerami szkoły Osób: 18 Temat: Trening umiejętności wychowawczych i interpersonalnych. - Konsult. grupowe, 12 h Budowanie relacji na linii nauczyciel - rodzic, w tym: Obowiązki n-la wobec rodziców. Zadania rodziców wobec szkoły. Zaplanowanie i przeprowadzenie atrakcyjnego spotkania z rodzicami. Jak prowadzić rozmowę z rodzicami o niewłaściwych postawach uczniów. - Szkol./warsztat, 15 h Tematyka wynikająca z realizacji szkoleń. - Konsult. indywidualne dla n-li, 10 h Polityka bezpieczeństwa danych osobowych w dokumentacji papierowej oraz elektronicznej. - Konsult. indywidualne dla d-ra, 5 h Zad. 28. Realizacja RPW w Liceum Ogólnokształcącym Nr II im. Joachima Chreptowicza w Ostrowcu Św. Obszar wsparcia: Nauczyciel 45+ Osób: 13 Temat: Stosowanie technik relaksacyjnych w pracy n-la (walka ze stresem, dbanie o właściwą postawę ciała). - Szkol./warsztat, 6 h Obsługa programów środowiska Microsoft Office i posługiwania się nowoczesnymi technologiami multimedialnymi. - Szkol./warsztat, 9 h Konsult. grupowe z foniatrą z emisji głosu. - Konsult. grupowe, 6 h Trening kreowania własnego wizerunku - właściwa postawa, wygląd i cechy osobowości pozytywnie wpływające na odbiorcę. - Konsult. grupowe, 6 h Tematyka wynikająca z realizacji szkoleń. - Konsult. indywidualne dla n-li, 10 h Polityka bezpieczeństwa danych osobowych w dokumentacji papierowej oraz elektronicznej. - Konsult. indywidualne dla d-ra, 5 h Zad. 29. Realizacja RPW w Liceum Ogólnokształcącym Nr III im. Wł. Broniewskiego w Ostrowcu Św. Obszar wsparcia: Nauczyciel 45+ Osób: 14 Temat: Techniki relaksacyjne w pracy n-la - walka ze stresem, dbanie o właściwą postawę ciała. Emisja głosu. - Szkol./Warsztat, 8 h Obsługa dziennika elektronicznego. Obsługa programów środowiska Microsoft Office (programy użytkowe pod kątem pracy n-la. - Warsztat, 7 h Posługiwania się nowoczesnymi technologiami multimedialnymi - Prezi. - Konsult. grupowe, 8 h Sztuka negocjacji. Sztuka pozyskiwania słuchaczy. Sposoby pozytywnego wyrażania emocji. - Konsult. grupowe, 4 h TIK na poszczególnych zajęciach edukacyjnych. Przepisy prawne wspomagające n-la w profilaktyce zdrowotnej. - Konsult. indywidualne dla n-li, 10 h Techniki mediacji i negocjacji na linii przełożony-podwładny. - Konsult. indywidualne dla d-ra, 5 h Zad. 30. Realizacja RPW w Liceum Ogólnokształcącym Nr IV im. Cypriana Kamila Norwida w Ostrowcu Św. Obszar wsparcia: Ocenianie kształtujące Osób: 18 Temat: Ocenianie kształtujące - metody. - Szkol., 8 h Wypracowanie indywidualnych i zespołowych metod oceniania kształtującego. Sposoby monitorowania i doskonalenia przyjętych rozwiązań. - Warsztat, 7 h Gromadzenie i analiza danych dotyczących skuteczności wprowadzanych metod. - Konsult. grupowe, 8 h Doskonalenie umiejętności oceniania kształtującego dla grup n-li, np. wg przedmiotów. - Konsult. grupowe, 4 h Doradztwo planowanie indywidualnych działań na temat oceniania kształtującego, radzenie sobie z trudnościami. - Konsult. indywidualne dla n-li, 10 h Prawo pracy i oświatowe w pracy d-ra. - Konsult. indywidualne dla d-ra, 5 h Zad. 31. Realizacja RPW w Technikum Nr 1 w Ostrowcu Św. Obszar wsparcia: Nauczyciel 45+ Osób: 20 Temat: Prawidłowa emisja, estetyka i higiena głosu czynnego n-la. - Szkol./warsztat, 8 h Jak radzić sobie ze stresem i sytuacjami stresogennymi w pracy. - Szkol./warsztat, 7 h Techniki relaksacyjne - jak rozładować negatywne emocje, frustracje, gniew. - Konsult. grupowe, 4 h Nowoczesne metody i środki dydaktyczne. - Konsult. grupowe, 4 h Program Prezi lub inny do tworzenia prezentacji multimedialnych. - Konsult. grupowe, 4 h Tematyka wynikająca z realizacji szkoleń. - Konsult. indywidualne dla n-li, 10 h Obsługa programu Microsoft Office Excel. - Konsult. indywidualne dla d-ra, 5 h Zad. 32. Realizacja RPW w Technikum Nr 2 w Ostrowcu Św. Obszar wsparcia: Techniki uczenia się i metody motywujące do nauki Osób: 19 Temat: Techniki uczenia się i metody motywujące do nauki. Techniki efektywnego uczenia usprawniające szybkie czytanie. - Szkol./warsztat, 15 h Techniki efektywnego uczenia usprawniające zapamiętywanie - techniki zapamiętywania. - Konsult. grupowe, 12 h Techniki uczenia się i metody motywujące do nauki. - Konsult. indywidualne dla n-li, 10 h Nawiązanie, zmiana oraz rozwiązanie stosunku pracy. - Konsult. indywidualne dla d-ra, 5 h Zad. 33. Realizacja RPW w Technikum Nr 3 w Ostrowcu Św. Obszar wsparcia: Nauczyciel 45+ Osób: 19 Temat: Prawidłowa emisja, estetyka i higiena głosu czynnego n-la. - Szkol./warsztat, 5 h Techniki relaksacyjne - jak rozładować nagromadzone negatywne emocje, frustracje, gniew. - Warsztat, 5 h Prawo pracy n-la 45+ w przepisach oświatowych. - Warsztat, 5 h Jak radzić sobie ze stresem i sytuacjami stresogennymi w pracy. - Konsult. grupowe, 12 h Przepisy prawne wspomagające n-li w profilaktyce zdrowotnej. - Konsult. indywidualne dla n-li, 10 h Nadzór pedagogiczny. - Konsult. indywidualne dla d-ra, 5 h Zad. 34. Realizacja RPW w Technikum Nr 4 w Ostrowcu Św. Obszar wsparcia: Nauczyciel 45+ Osób: 20 Temat: Prawidłowa emisja, higiena głosu czynnego n-la. Jak radzić sobie ze stresem i sytuacjami stresogennymi w pracy. Techniki relaksacyjne - jak rozładować negatywne emocje, frustracje, gniew. - Szkol./warsztaty, 15 h Wzmocnienie kondycji psychofizycznej n-li, pomoc w profilaktyce zjawiska wypalenia zawodowego. Budowa zespołu nauczycielskiego - współdziałanie i współpraca - komunikacja interpersonalna. Trening asertywności, sztuka negocjacji, sztuka pozyskiwania słuchaczy, sposoby pozytywnego wyrażania emocji. - Konsult. grupowe, 12 h Konsult. ze specjalistami. - Konsult. indywidualne dla n-li, 10 h Nadzór pedagogiczny jako forma kontroli zarządczej. - Konsult. indywidualne dla d-ra, 5 h Zad. 35. Realizacja RPW w Zasadniczej Szkole Zawodowej Nr 2 w Ostrowcu Św. Obszar wsparcia: Techniki uczenia się i metody motywujące do nauki Osób: 17 Temat: Techniki uczenia się i metody motywujące do nauki. Techniki efektywnego uczenia usprawniające szybkie czytanie. - Szkol./warsztat, 15 h Techniki efektywnego uczenia usprawniające zapamiętywanie - techniki zapamiętywania. - Konsult. grupowe, 12 h Techniki uczenia się i metody motywujące do nauki. - Konsult. indywidualne dla n-li, 10 h Zad. 36. Realizacja RPW w Zasadniczej Szkole Zawodowej Nr 4 w Ostrowcu Św. Obszar wsparcia: Wspieranie pracy wychowawców klas - bezpieczna szkoła Osób: 20 Temat: Rola wychowawcza środowiska szkolnego w życiu ucznia. Metody rozpoznawania potrzeb wychowawczych uczniów. Zasady planowania i monitorowania oddziaływań wychowawczych. - Szkol./warsztaty, 15 h Kompetencje komunikacyjne n-li w pracy wychowawczej. Współpraca w zespole n-li - wychowawców klas w pracy z uczniami. - Konsult. grupowe, 12 h Konsult. ze specjalistami: - psycholog. - Konsult. indywidualne dla n-li, 10 h Zad. 37. Realizacja RPW w Szkole Podstawowej w Szewnie Obszar wsparcia: Jak pomóc uczniowi osiągnąć sukces edukacyjny? Osób: 23 Temat: Ocenianie kształtujące. Techniki uczenia się. - Szkolenia/warsztaty, 15 h Zasady opracowywania testów szkolnych - pomiar dydaktyczny. Analiza ilościowa i jakościowa wyników badań osiągnięć uczniów. - Konsult. grupowe, 12 h Konsult. ze specjalistami. - Konsult. indywidualne dla n-li, 10 h Zastosowanie i wdrażania instrukcji kancelaryjnej. - Konsult. indywidualne dla d-ra, 5 h Zad. 38. Realizacja wsparcia eksperckiego w ramach realizacji Sieci Współpracy i Samokształcenia Tematyka sieci: 1) Pozapedagogiczne obowiązki d-ra szkoły. 2) Rola d-ra w promocji i budowaniu wizerunku szkoły. 3) Praca z uczniem młodszym. 4) Praca z nowoczesnymi technologiami TIK - bezpieczny Internet. 5) Jak wspierać dziecko w uczeniu się matematyki. 6) Skuteczne sposoby zachęcania uczniów do czytania 7) Promocja i budowanie wizerunku szkoły/placówki. Miejsce wykonania: ul. Kilińskiego 19, 27-400 Ostrowiec Św. Czas trwania wsparcia: 56 h szkoleń/warsztatów (2 x 4 h = 8 h na każdą sieć) Osób: w 5 sieciach 125 osób, w 2 sieciach 34 osoby. 1. Każde spotkanie grupowe/szkol./warsztat/konsult. grupowe i indywidualne zostało podzielone na moduły, zawierające tematykę do realizacji. 2. W ramach zadań od 1 do 37 są realizowane formy wsparcia: szkolenia/warsztaty oraz konsult. grupowe i indywidualne dla n-li i dyrektorów. 3. Dla zadania 38 realizowane są tylko szkol./warsztaty eksperckie: a) Szkol./warsztat, szkolenia/warsztaty eksperckie - aktywna metoda szkoleniowa, angażująca uczestników w różnego rodzaju ćwiczenia, gry, symulacje lub inne działania mające na celu nabywania wiedzy, doskonalenia umiejętności oraz kształtowania postaw uczestników; b) Konsult. grup. - (wykład, konsultacja, warsztat, szkol.) mające na celu zwiększenie kompetencji uczestników w zakresie tematyki objętej wspomaganiem; c) Konsult. ind. dla n-li - (indywidualna porada, pomoc przy wdrażaniu zmiany, rozwiązanie problemu, zinterpretowanie danych - powodujące wzmocnienie/pogłębienie wiedzy/umiejętności n-la/-ki w określonym obszarze); d) Konsult. ind. dla dyrektorów - pogłębienie wiedzy, umiejętności, rozwiązanie konkretnych problemów w określonej tematyce.