Opracowanie autorskiego programu nauczania i przeprowadzenie cyklu zajęć pozalekcyjnych dla uczniów szczególnie uzdolnionych w ramach projektu „Zdolni z Pomorza – powiat tczewski”

Opis przedmiotu przetargu: 2.1 Przedmiotem zamówienia jest opracowanie autorskiego programu nauczania i przeprowadzenie cyklu zajęć pozalekcyjnych dla uczniów szczególnie uzdolnionych w ramach projektu „Zdolni z Pomorza – powiat tczewski”. 2.2 Zamówienie zostało podzielone na 12 części. Wykonawca może złożyć ofertę na dowolną liczbę części zamówienia, pod warunkiem, że jedna osoba prowadząca zajęcia (wskazana przez Wykonawcę) może uczestniczyć w realizacji co najwyżej dwóch części zamówienia. 2.3 Zajęcia pozalekcyjne są jednym z ważniejszych działań skierowanych bezpośrednio do uczniów uzdolnionych w projekcie „Zdolni z Pomorza – powiat tczewski”. Zajęcia te mają rozwijać kreatywność i wspierać rozwój uzdolnień kierunkowych, jak również przygotowywać uczniów do udziału w olimpiadach i konkursach przedmiotowych. Mała liczebność grup pozwoli na intensywną pracę z poszczególnymi uczestnikami zajęć. Diagnoza, którą przejdą uczniowie w procesie rekrutacji, uwzględni nie tylko uzdolnienia kierunkowe, ale również inteligencję i zdolności twórcze. Implikacją diagnozy będzie dostosowanie form pracy do indywidualnych potrzeb ucznia uzdolnionego, uwzględniających poszerzanie wiedzy w danej dyscyplinie naukowej, indywidualny styl uczenia się oraz potrzebę wsparcia psychologicznego (np. radzenie sobie ze stresem, dokonywanie samooceny). 2.4 Zamówienie zostało podzielone na 12 części ze względu na etap edukacyjny oraz przedmiot zajęć pozalekcyjnych i tak: Część 1 Wykonanie przedmiotu zamówienia w następującym zakresie: przedmiot – matematyka (grupa nr 1 i 2), etap edukacyjny – gimnazjum, liczba godzin w cyklu zajęć pozalekcyjnych: 80 Część 2 Wykonanie przedmiotu zamówienia w następującym zakresie: przedmiot – matematyka (grupa nr 1 i 2), etap edukacyjny – ponadgimnazjalny, liczba godzin w cyklu zajęć pozalekcyjnych: 92 Część 3 Wykonanie przedmiotu zamówienia w następującym zakresie: przedmiot – matematyka (grupa nr 3), etap edukacyjny – gimnazjalny, oraz matematyka (grupa nr 3), etap edukacyjny – ponadgimnazjalny, liczba godzin w cyklu zajęć pozalekcyjnych: 86, w tym etap edukacyjny gimnazjalny: 40, etap edukacyjny – ponadgimnazjalny: 46 Część 4 Wykonanie przedmiotu zamówienia w następującym zakresie: przedmiot – fizyka (grupa nr 1 i 2), etap edukacyjny – gimnazjum, liczba godzin w cyklu zajęć pozalekcyjnych: 80 Część 5 Wykonanie przedmiotu zamówienia w następującym zakresie: przedmiot – fizyka (grupa nr 1 i 2), etap edukacyjny – ponadgimnazjalny, liczba godzin w cyklu zajęć pozalekcyjnych: 92 Część 6 Wykonanie przedmiotu zamówienia w następującym zakresie: przedmiot – informatyka (grupa nr 1 i 2), etap edukacyjny – gimnazjum, liczba godzin w cyklu zajęć pozalekcyjnych: 94 Część 7 Wykonanie przedmiotu zamówienia w następującym zakresie: przedmiot – informatyka(grupa nr 1 i 2), etap edukacyjny – ponadgimnazjalny, liczba godzin w cyklu zajęć pozalekcyjnych: 108 Część 8 Wykonanie przedmiotu zamówienia w następującym zakresie: przedmiot – chemia (grupa nr 1), etap edukacyjny – gimnazjum, liczba godzin w cyklu zajęć pozalekcyjnych: 40 Część 9 Wykonanie przedmiotu zamówienia w następującym zakresie: przedmiot – chemia (grupa nr 1 i 2), etap edukacyjny – ponadgimnazjalny, liczba godzin w cyklu zajęć pozalekcyjnych: 92 Część 10 Wykonanie przedmiotu zamówienia w następującym zakresie: przedmiot – biologia (grupa nr 1), etap edukacyjny – ponadgimnazjalny, liczba godzin w cyklu zajęć pozalekcyjnych: 46 Część 11 Wykonanie przedmiotu zamówienia w następującym zakresie: kompetencje społeczne (grupa nr 1 i 2), etap edukacyjny – gimnazjalny, liczba godzin w cyklu zajęć pozalekcyjnych: 54 Część 12 Wykonanie przedmiotu zamówienia w następującym zakresie: kompetencje społeczne (grupa nr 1 i 2), etap edukacyjny – ponadgimnazjalny, liczba godzin w cyklu zajęć pozalekcyjnych: 54 2.5 Tematyka zajęć pozalekcyjnych 1) APN oraz prowadzone zajęcia pozalekcyjne muszą uwzględniać specyficzne potrzeby każdego ucznia, które określone zostaną na podstawie diagnozy przeprowadzonej w poradniach psychologiczno-pedagogicznych na etapie rekrutacji uczniów do projektu oraz na podstawie obserwacji prowadzonej przez osobę prowadzącą zajęcia pozalekcyjne. 2) Tematyka zajęć pozalekcyjnych musi zostać dopasowana do indywidualnych potrzeb i predyspozycji uczestników grupy. 3) Tematyka może wykraczać poza podstawę programową nauczania w szkole. 4) Zajęcia muszą być dostosowane do specyficznych potrzeb uczniów szczególnie uzdolnionych, w tym uwzględnić należy zagadnienia i zadania, które pojawiają się na konkursach przedmiotowych i olimpiadach z dziedzin objętych wsparciem. 5) Z uwzględnieniem powyżej wymienionych założeń, osoba prowadząca zajęcia opracowuje autorski program nauczania (APN), zawierający następujące informacje: a) metryczka APN (ogólne informacje o APN – autor, adresat, geneza APN, koncepcja APN, organizacja Zajęć, liczba godzin), b) cele ogólne i szczegółowe, c) plan nauczania określający nazwę obszarów tematycznych oraz ich wymiar, d) treści kształcenia w zakresie poszczególnych obszarów tematycznych, zawierające, między innymi, treści odnoszące się do różnych dziedzin nauki, e) procedury osiągania założonych celów, f) przewidywane osiągnięcia uczniów, g) literatura (podręczniki, zbiory zadań, skrypty itp.). 6) Szablon APN zostanie przekazany Wykonawcy przez Zamawiającego. 7) W okresie trwania umowy dopuszczalne i wskazane jest wprowadzanie w APN przez osoby prowadzące zajęcia pozalekcyjne zmian prowadzących do skuteczniejszej realizacji wsparcia uczniów uzdolnionych oraz lepszego dostosowania zajęć pozalekcyjnych do potrzeb uczestniczących uczniów. O zmianach takich Wykonawca zobowiązany jest poinformować Zamawiającego w formie pisemnej lub elektronicznej celem uzyskania akceptacji Zamawiającego. 2.6 Wytyczne dot. realizacji zajęć pozalekcyjnych w obszarze matematyki, fizyki, informatyki, biologii oraz chemii: 1) Zakres tematyczny zajęć pozalekcyjnych w ramach projektu powinien obejmować wybrane zagadnienia z zakresu podstawy programowej w obszarze danego przedmiotu i odpowiedniej dla danej grupy uczniów, tj.: a) klasy VII, VIII szkoły podstawowej oraz klas gimnazjalnych, b) podstaw programowych dla szkoły ponadpodstawowej – ze szczególnym zwróceniem uwagi na aspekt doświadczalny oraz eksperymenty i badania prowadzone samodzielnie przez uczestników. 2) Zakres tematyczny musi zostać rozszerzony o zagadnienia w danej dziedzinie objęte: a) konkursami przedmiotowymi organizowanymi przez kuratorów oświaty, b) ogólnopolskimi i międzynarodowymi olimpiadami, c) innymi konkursami i zawodami o wysokiej randze i zasięgu co najmniej wojewódzkim. 3) Zakres tematyczny musi zostać ponadto rozszerzony o informacje na temat aktualnego stanu rozwoju danej dziedziny nauki, w tym: a) najważniejsze bieżące osiągnięcia naukowe, b) nowe publikacje, c) aktualne trendy badawcze, d) bieżące wydarzenia naukowe w kraju i na świecie. 4) Zakres tematyczny zajęć powinien być realizowany w szczególności poprzez projekty indywidualne lub zespołowe prowadzone przez uczniów – w ich obszarach zainteresowań lub interdyscyplinarne. 5) Szczegółowy zakres tematyczny, uwzględniający zapisy ust. 1 do 4, dostosowany do zdiagnozowanych potrzeb uczniów, zaproponowany zostanie przez wykonawcę w autorskim programie nauczania. 2.7 Wytyczne dot. realizacji zajęć pozalekcyjnych w obszarze kompetencji społecznych 1) Wsparcie w obszarze kompetencji społecznych skierowane jest do uczniów wykazujących uzdolnienia np. w takich przedmiotach, jak język polski, historia, WOS, sztuka, filozofia itp., jednak nie do uczniów zainteresowanych edukacją artystyczną sensu stricto (tj. muzyczną, plastyczną, taneczną itp.). 2) W wypadku kompetencji społecznych celem zajęć jest nabycie kompetencji uniwersalnych dla wszystkich dziedzin mieszczących się w przyjętej definicji obszaru kompetencji społecznych opisanej w ust. 1, np.: a) wyszukiwanie, ocena i weryfikacja źródeł informacji (m.in. edukacja medialna), b) umiejętność tworzenia wypowiedzi ustnych i pisemnych, c) umiejętność dyskusji i prowadzenia sporów, d) wystąpienia publiczne, e) umiejętność wykorzystania metodyki danej dziedziny, f) znajomość i wykorzystywanie niezbędnych kontekstów kulturowych, g) umiejętność tworzenia utworów (tekstów, prezentacji, filmów itp.), w tym niezbędna wiedza i umiejętności techniczne. 3) Cel zajęć, o którym mowa w ust. 1, realizowany będzie w szczególności poprzez projekty indywidualne lub zespołowe prowadzone przez uczniów – w ich obszarach zainteresowań lub interdyscyplinarne. 4) Planowane zadania wykonawcy w zakresie zajęć pozalekcyjnych w obszarze kompetencji społecznych obejmują w szczególności: a) rozpoznanie zainteresowań i predyspozycji uczniów, b) zaproponowanie uczniom tematów projektów zgodnych z ich zainteresowaniami (możliwa realizacja projektów uczniów), c) preferowane są 2 lub 3 projekty realizowane przez zespoły od 2 do 3 osób (dopuszcza się też realizację projektów indywidualnych), d) wsparcie uczniów w opracowaniu planu, harmonogramu i wyboru metod realizacji projektów, e) wsparcie uczniów w realizacji projektów, f) wyszukiwanie pomocnych materiałów, źródeł wiedzy dotyczących realizowanych projektów, prowadzenie warsztatów tematycznych, g) organizacja wyjazdów na wydarzenia kulturalne. 5) Zakres tematyczny musi zostać rozszerzony o zagadnienia mieszczące się w obszarach zainteresowań uczniów objęte: a) konkursami przedmiotowymi organizowanymi przez kuratorów oświaty, b) ogólnopolskimi i międzynarodowymi olimpiadami, c) innymi konkursami i zawodami o wysokiej randze i zasięgu co najmniej wojewódzkim. 6) Szczegółowy zakres tematyczny, uwzględniający zapisy ust. 1 do 5, dostosowany do zdiagnozowanych potrzeb uczniów, zaproponowany zostanie przez wykonawcę w autorskim programie nauczania. 2.8 Do obowiązków osoby prowadzącej zajęcia należeć będzie: 1) Opracowanie autorskiego programu nauczania i przeprowadzenie cyklu zajęć pozalekcyjnych dla uczniów szczególnie uzdolnionych w ramach projektu „Zdolni z Pomorza –powiat tczewski”. 2) Udział przynajmniej w dwóch w spotkaniach akademickich z młodzieżą. 3) Sporządzanie dokumentacji fotograficznej podczas realizacji zajęć. 4) Poinformowanie uczniów, iż projekt jest finansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 5) Utrzymywanie ścisłego kontaktu z lokalnym opiekunem pedagogiczno – metodycznym oraz z rodzicami/opiekunami prawnymi uczniów. 6) Rozwiązywanie bieżących problemów powstałych w trakcie realizacji zajęć, reagowanie na pojawiające się trudności, sygnalizowanie niedostatecznej frekwencji uczniów oraz innych problemów powstałych w czasie realizacji zajęć. 7) Składanie Zamawiającemu comiesięcznie protokołu odbioru (sprawozdania) w wersji papierowej wg wzoru określonego w umowie oraz rachunków do 7-go każdego miesiąca. 2.9 Wykonawca zobowiązany jest do: 1) Dokumentowania realizacji obowiązków zleconych zgodnie z umową i harmonogramem realizacji przedmiotu zamówienia poprzez przygotowywanie comiesięcznych protokołów odbioru (sprawozdań) ze zrealizowanych czynności wraz z wykazem godzin wykonywania obowiązków (pełnienia usługi objętej przedmiotem zamówienia). Przedmiotowe protokoły odbioru (sprawozdania) będą stanowić podstawę odbioru części zadania, a w konsekwencji wypłaty wynagrodzenia za rzeczywistą ilość godzin przeprowadzonych zajęć będącej przedmiotem zamówienia. 2) Dysponowania odpowiednią liczbą osób, które są w stanie przeprowadzić zajęcia. 3) Zapewnienia osób posiadających należyte kompetencje, uprawnienia, przygotowanie zawodowe oraz dołożenia należytej staranności w celu wykonania przedmiotu umowy. 4) Działania zgodnie z ustawą o ochronie danych osobowych. 2.10 Informacje dodatkowe: 1) Zamówienie realizowane jest w ramach projektu „Zdolni z Pomorza-powiat tczewski”, współfinansowanego z Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Pomorskiego na lata 2014-2020, zwanego dalej RPO WP. Nr wniosku: RPPM.03.02.02-22-0001/16, Działanie 3.2. Edukacja ogólna, Poddziałanie 3.2.2 wsparcie ucznia szczególnie uzdolnionego. 2) Wykonawca w swojej ofercie musi określić długość zdobytego doświadczenia w pracy nauczycielskiej oraz w doświadczenie w zakresie prowadzenia działań na rzecz uczniów szczególnie uzdolnionych. 3) Zamawiający zastrzega możliwość unieważnienia postępowania między innymi w przypadkach odnoszących się do finansowania niniejszego zamówienia, w szczególności w trybie art. 93 ust. 1a ustawy z dnia 29 stycznia 2004 r. Prawo zamówień publicznych, zwanej dalej „ustawą” – to jest z uwagi na nieprzyznanie środków pochodzących z budżetu Unii Europejskiej, które Zamawiający zamierzał przeznaczyć na sfinansowanie całości lub części zamówienia, bądź w trybie art. 93 ust. 1 pkt 4 ustawy – w przypadku, gdy oferta z najniższą ceną przewyższy kwotę, którą Zamawiający może przeznaczyć na sfinansowanie zamówienia. 4) Osoba realizująca przedmiot zamówienia nie może być zatrudniona jednocześnie w instytucji uczestniczącej w realizacji RPO WP (tj. Instytucji Zarządzającej, Instytucji Pośredniczącej, Instytucji Wdrażającej) na podstawie stosunku pracy chyba, że nie zachodzi konflikt interesów ani podwójne finansowanie. 5) Łączne zaangażowanie zawodowe Nauczycieli w realizację wszystkich projektów funduszy strukturalnych i Funduszu Spójności oraz działań finansowanych z innych źródeł, w tym środków własnych i innych podmiotów, nie powinno przekraczać 276 godzin miesięcznie, zgodnie z zapisami Wytycznych dotyczących kwalifikowalności wydatków w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Pomorskiego na lata 2014-2020, a obciążenie z tego wynikające nie powinno wykluczać możliwości prawidłowej i efektywnej realizacji wszystkich zadań powierzonych danej osobie. 6) Wykonanie zadań będzie potwierdzone protokołem odbioru (sprawozdaniem), sporządzonym przez Nauczyciela, wskazującym prawidłowe wykonanie zadań, liczbę oraz ewidencję godzin w danym miesiącu kalendarzowym poświęconym na wykonanie zadań w projekcie, z wyłączeniem przypadku, gdy osoba ta wykonuje zadania na podstawie stosunku pracy, a umowa o pracę określa godziny pracy tej osoby. 7) Wykonawca przed zaangażowaniem osoby do projektu złoży oświadczenie w zakresie zaangażowania Nauczyciela w innych projektach współfinansowanych ze środków Unii Europejskiej oraz o niewystępowaniu konfliktu interesów oraz podwójnego finansowania. 8) Zamawiający zastrzega sobie prawo do przeprowadzenia kontroli zajęć w zakresie prawidłowości realizacji zamówienia przez osoby wskazane przez Zleceniodawcę oraz Instytucję Zarządzającą i Instytucję Pośredniczącą oraz inne instytucje uprawnione do kontroli realizacji projektów współfinansowanych w ramach Unii Europejskiej. 9) Zamawiający zastrzega prawo do rejestracji zajęć (filmowanie, nagranie audio, fotografowanie). 10) Zamawiający zastrzega prawo do wglądu dokumentów Wykonawcy związanych z realizowanym projektem, przez siebie oraz instytucje uprawnione do kontroli dokumentacji niniejszego projektu do końca ustawowo wyznaczonego okresu archiwizacji tego typu dokumentów. 11) Osoba wskazana do realizacji przedmiotu zamówienia musi posiadać znajomość charakteru pracy placówek oświatowych. 12) Wykonawca do kalkulacji ceny ofertowej winien przyjąć stawkę godzinową za przeprowadzenie zajęć trwających godzinę lekcyjną (tj. 45 minut). 13) Zajęcia będą się odbywały w Lokalnym Centrum Nauczania Kreatywnego w I LO w Tczewie (ul. Szkoły Morskiej 1) w soboty pomiędzy godziną 8:00 a 17:00 lub od godziny 15:00 w dni robocze. 14) Zamawiający zastrzega, iż każda zmiana osoby prowadzącej zajęcia możliwa jest wyłącznie za zgodą Zamawiającego i tylko w wyjątkowych sytuacjach losowych. 2.11 Informacje o podwykonawcach: 1) Zamawiający dopuszcza powierzenie wykonania zamówienia podwykonawcom. W takim przypadku Zamawiający żąda wskazania przez Wykonawcę w swojej ofercie (Załączniku Nr 1 do SIWZ – Formularzu oferty) części zamówienia, którą zamierza powierzyć podwykonawcy wraz z podaniem nazwy (imion i nazwisk) oraz danych kontaktowych podwykonawców (osób do kontaktu z nimi), zaangażowanych w świadczenie usług umownych. Brak takich określeń w ofercie oznaczać będzie, iż Wykonawca deklaruje wykonanie całego przedmiotu zamówienia samodzielnie. 2) Jeżeli zmiana albo rezygnacja z podwykonawcy będzie dotyczyć podmiotu, na którego zasoby Wykonawca powoływał się na zasadach określonych w art. 22a ust. 1 Ustawy w celu wykazania spełniania warunków udziału w postępowaniu, Wykonawca jest obowiązany wykazać Zamawiającemu, że proponowany inny podmiot samodzielnie spełnia je w stopniu nie mniejszym niż podwykonawca, na którego zasoby Wykonawca powoływał się w trakcie postępowania o udzielenie zamówienia. 3) Przy realizacji zamówienia z udziałem podwykonawców zastosowanie mają przepisy art. 36ba ust. 1 i 2 ustawy Pzp. 4) Powierzenie części zamówienia podwykonawcom nie zwalnia Wykonawcy z odpowiedzialności za należyte wykonanie zamówienia. Wykonawca będzie odpowiedzialny za działania, uchybienia i zaniedbania podwykonawców i ich pracowników w takim samym stopniu jakby to były działania, uchybienia i zaniedbania jego własnych pracowników. 2.12 Zamawiający informuje, że nie przewiduje udzielenia zamówień, o których mowa w art. 67 ust. 1 pkt 6 Ustawy, polegających na powtórzeniu podobnych usług do zamówienia podstawowego. 2.13 Realizacja niniejszego zamówienia nie wymaga zatrudnienia przez Wykonawcę lub podwykonawcę osób wykonujących czynności w trakcie realizacji zamówienia na podstawie umowy o pracę, gdyż brak jest czynności polegających na wykonywaniu pracy w sposób określony w art. 22 § 1 ustawy z dnia 26 czerwca 1974 r. Kodeks pracy. 2.14 Zamawiający nie dopuszcza możliwości składania ofert wariantowych oraz nie przewiduje przeprowadzenia aukcji elektronicznej.