Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I-III szkoły podstawowej w roku szkolnym 2010/2011, 2011/2012, 2012/2013 w szkołach, dla których organem prowadzącym jest Gmina Żary

Opis przedmiotu przetargu: Przedmiotem zamówienia są usługi edukacyjne obejmujące przeprowadzenie zajęć w ramach projektu Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I-III szkoły podstawowej w roku szkolnym 2010/2011, 2011/2012, 2012/2013 w szkołach, dla których organem prowadzącym jest Gmina Żary. Projekt realizowany będzie w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Poddziałanie 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych. Usługi będą realizowane w następujących szkołach i specjalnościach. Jednostka 1godzina w SIWZ używana jest w rozumieniu 1 godziny lekcyjnej, czyli 45 minut. 3.1. Zadanie nr I. - Szkoła Podstawowa w Bieniowie 1. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji w roku szkolnym 2010/2011, 2011/2012, 2012/2013, -90 godzin zajęć dla 10 uczniów. 2. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 90 godzin w roku szkolnym 2010/2011, 2011/2012, 2012/2013 dla 10 uczniów. 3. Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy - 60 godzin w ciągu roku szkolnego 2010/2011, 2011/2012, dla 10 uczniów. 4. Zajęcia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej - 60 godzin w ciągu roku szkolnego 2010/2011, 2011/2012 dla 8 uczniów. 5. Gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy - 60 godzin w ciągu roku szkolnego 2011/2012, 2012/2013 dla 10 uczniów. 6. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych matematycznie i przyrodniczo-zajęcia matematyczno-przyrodnicze z obserwacją - 90 godzin w ciągu roku szkolnego 2010/2011, 2011/2012, 2012/2013 dla 10 uczniów. 7. Zajęcia Daję słowo rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych - 90 godzin w ciągu roku szkolnego 2010/2011, 2011/2012, 2012/2013, dla 10 uczniów. 8. Zajęcia komputerowe Praca metodą projektów rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych - 60 godzin w ciągu roku szkolnego 2010/2011, 2011/2012 dla 10 uczniów. 3.2.Zadanie nr II-Szkoła Podstawowa w Grabiku: 1. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - 120 godzin w roku szkolnym 2010/2011, 2011/2012, 2012/2013 dla 8 uczniów 2. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 90 godzin w roku szkolnym 2010/2011, 2011/2012, 2012/2013 dla 10 uczniów. 3. Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy - 180 godzin realizowane w ciągu roku szkolnego 2010/2011, 2011/2012, 2012/2013 dla 12 uczniów. 4. Zajęcia Klub Młodego Odkrywcy rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych matematycznie i w zakresie nauk przyrodniczych - 90 godzin realizowane w ciągu roku szkolnego 2010/2011, 2011/2012, 2012/2013 dla 8 uczniów. 5. Zajęcia instrumentalno-wokalne rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych muzycznie - 90 godzin realizowane w ciągu roku szkolnego 2010/2011, 2011/2012, 2012/2013 dla 10 uczniów. 3.3. Zadanie nr III - Szkoła Podstawowa w Lubanicach: 1. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji 90 godzin realizowane w roku szkolnym 2010/2011, 2011/2012, 2012/2013 dla 12 uczniów. 2. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych realizowane w roku szkolnym - 90 godzin realizowane w ciągu roku szkolnego 2010/2011, 2011/2012, 2012/2013 dla 4 uczniów. 3. Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy - 90 godzin realizowane w ciągu roku szkolnego 2010/2011, 2011/2012, 2012/2013 dla 8 uczniów. 4. Gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy - 90 godzin realizowane w ciągu roku szkolnego 2011/2012, 2012/2013 dla 10 uczniów. 5. Zajęcia Odkrywam świat rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno - przyrodniczych (np. prowadzenie obserwacji przyrodniczych - 90 godzin realizowane w ciągu roku szkolnego 2010/2011, 2011/2012, 2012/2013 dla 11 uczniów. 6. Zajęcia teatralne rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych twórczo - 90 godzin realizowane w ciągu roku szkolnego 2010/2011, 2011/2012, 2012/2013 dla 20 uczniów. 3.4 Zadanie nr IV - Szkoła Podstawowa w Mirostowicach Dolnych: 1. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - 90 godzin realizowane w roku szkolnym 2010/2011, 2011/2012, 2012/2013 dla 15 uczniów. 2. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych realizowane w roku szkolnym - 90 godzin realizowane w ciągu roku szkolnego 2010/2011, 2011/2012, 2012/2013 dla 15 uczniów. 3. Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy - 90 godzin realizowane w ciągu roku szkolnego 2010/2011, 2011/2012, 2012/2013 dla 12 uczniów. 4. Gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy - 90 godzin realizowane w ciągu roku szkolnego 2011/2012, 2012/2013 dla 15 uczniów. 5. Zajęcia Magia liczb i zjawisk rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno - przyrodniczych (np. prowadzenie obserwacji przyrodniczych - 90 godzin realizowane w ciągu roku szkolnego 2010/2011, 2011/2012, 2012/2013 dla 12 uczniów. 6. Zajęcia teatralne rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych twórczo - 90 godzin realizowane w ciągu roku szkolnego 2010/2011, 2011/2012, 2012/2013 dla 20 uczniów. 3.5 Zadanie nr V Szkoła Podstawowa w Olbrachtowie: 1. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji 90 godzin realizowane w roku szkolnym 2010/2011, 2011/2012, 2012/2013 dla 4 uczniów. 2. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 90 godzin realizowane w ciągu roku szkolnego 2010/2011, 2011/2012, 2012/2013 dla 4 uczniów. 3. Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy - 180 godzin realizowane w ciągu roku szkolnego 2010/2011, 2011/2012, 2012/2013 dla 15 uczniów. 4. Zajęcia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej - 90 godzin w ciągu roku szkolnego 2010/2011, 2011/2012 dla 8 uczniów. 5. Gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy - 30 godzin realizowane w ciągu roku szkolnego 2010/2011 dla 10 uczniów. 6. Zajęcia Mały Ekolog rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno - przyrodniczych (np. prowadzenie obserwacji przyrodniczych - 90 godzin realizowane w ciągu roku szkolnego 2010/2011, 2011/2012, 2012/2013 dla 4 uczniów. 3.6 Zadanie nr VI Szkoła Podstawowa w Olszyńcu: 1. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - 180 godzin realizowane w roku szkolnym 2010/2011, 2011/2012, 2012/2013 dla 5 uczniów. 2. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych realizowane w roku szkolnym - 90 godzin realizowane w ciągu roku szkolnego 2010/2011, 2011/2012, 2012/2013 dla 4 uczniów. 3. Zajęcia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej - 90 godzin w ciągu roku szkolnego 2010/2011, 2011/2012, 2012/2013 dla 3 uczniów. 4. Gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy - 90 godzin realizowane w ciągu roku szkolnego 2010/2011, 2011/2012, 2012/2013 dla 8 uczniów. 5. Zajęcia Koło żywego słowa rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych - 60 godzin realizowane w ciągu roku szkolnego 2010/2011, 2011/2012 dla 3 uczniów. 3.7 Zadanie nr VII Szkoła Podstawowa w Złotniku: 1. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - 180 godzin zajęć realizowane w roku szkolnym 2010/2011, 2011/2012, 2012/2013 dla 12 uczniów. 2. Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy - 60 godzin w ciągu roku szkolnego 2011/2012, 2012/2013, dla 6 uczniów. 3. Zajęcia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej - 145 godzin w ciągu roku szkolnego 2010/2011, 2011/2012, 2012/2013 dla 5 uczniów. 4. Gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy - 90 godzin w ciągu roku szkolnego 2011/2012, 2012/2013 dla 12 uczniów. 5. Zajęcia Język angielski rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych z języka angielskiego - 108 godzin w ciągu roku szkolnego 2010/2011, 2011/2012, dla 10 uczniów.