Świadczenie usług polegających na prowadzeniu zajęć z języka polskiego w projekcie WND-POKL.09.01.02-04-013/10 Przygoda z wiedzą

Opis przedmiotu przetargu: Świadczenie usług polegających na prowadzeniu zajęć z języka polskiego w projekcie WND-POKL.09.01.02-04-013/10 Przygoda z wiedzą w podziale 40 części. Szczegółowy zakres obowiązków nauczyciela : - sporządzenie harmonogramu zajęć z uwzględnieniem zakresu treści wynikających z projektu; - prowadzenie dokumentacji zajęć, w tym: dziennika zajęć pozalekcyjnych, listy obecności uczestników; - rzetelne przygotowanie i prowadzenie zajęć zgodnie z harmonogramem; - kwartalne sporządzanie notatki z prowadzonych zajęć w celu promocji projektu; - informowanie na bieżąco o wszystkich zaistniałych problemach w realizacji projektu; - terminowe wypełnianie wszystkich wymaganych dokumentów projektu m.in.: rachunki do umów zleceń, karta pracy, /termin przekazania ustala Koordynator projektu/; - przestrzeganie obowiązków, zaleceń i terminów wynikających z realizacji umowy; - opieka nad uczniami podczas zajęć; - dbałości o stan pomieszczeń, sprzętu i urządzeń wykorzystywanych w trakcie realizacji projektu; - współdziałanie z dyrektorem szkoły, w której odbywają się zajęcia w zakresie: zatwierdzenia programu i harmonogramu zajęć, naboru uczniów na zajęcia oraz wszelkich spraw mających wpływ na rytm pracy szkoły w związku z prowadzeniem zajęć; - przestrzeganie obowiązujących przepisów prawa oświatowego i Statutu Szkoły; - dokonanie diagnozy umiejętności uczniów na początku i końcu projektu przy pomocy opracowanego przez siebie narzędzia diagnostycznego w terminie wyznaczonym przez Koordynatora szkolnego; - aktualizowanie danych osobowych w Biurze Projektu /np. zmiana adresu, numeru konta bankowego/ - utrzymywanie stałych kontaktów z Koordynatorem gminnym; Ogólna charakterystyka prowadzonych zajęć: Zajęcia wyrównawcze z j. polskiego mają na celu wyrównanie braków w zakresie umiejętności budowania wypowiedzi mówionych i pisanych zgodnie z intencją i okolicznościami; wyrównywanie braków w zakresie rozpoznawania i tworzenia wypowiedzi informujących, opisujących, wartościujących oraz służących wyrażaniu opinii, przekonywaniu i uzasadnianiu poglądów; wyrównywanie braków w operowaniu strukturami gramatycznymi odpowiednio do sytuacji i kontekstu; wyrównywanie braków w zakresie umiejętności omawiania i interpretowania utworów literatury. Wstępna analiza pozwoli założyć takie cele, których realizacja doprowadzi do wyrównania braków i wypracowania nieopanowanych umiejętności, a w dalszych założeniach, przygotowania uczniów do uzyskania wyższych wyników w nauce. Zamawiający zastrzega sobie: - zajęcia będą odbywały się zarówno w dni powszednie lub/i w weekendy, termin zajęć zostanie dostosowany do planu zajęć uczniów objętych wsparciem oraz rytmu pracy szkoły (dostępność sal lekcyjnych, inne uwarunkowania), - ilość godzin lekcyjnych przeznaczonych na zajęcia w danym dniu zostanie ustalona w porozumieniu z Koordynatorem projektu, Koordynatorem gminnym oraz Dyrektorem danej szkoły;