Usługi edukacyjne obejmujące przeprowadzenie zajęć dydaktycznych, w ramach projektu WND - POKL.09.01.02-32-106/12 pod nazwą: Pewnym krokiem przekraczam próg mojej szkoły, współfinansowanych ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki

Opis przedmiotu przetargu: 1. Przedmiotem zamówienia są usługi polegające na prowadzeniu zajęć pozalekcyjnych (dydaktyczno-wychowawczych) w pięciu szkołach podstawowych dla uczniów klas I - III w ramach projektu POKL pod nazwą: Pewnym krokiem przekraczam próg mojej szkoły, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki. Celem głównym jest wyrównywanie szans edukacyjnych 247 dzieci poprzez indywidualizację procesu nauczania dzieci klas I-III w 100% szkół podstawowych działających w gminie Chojna w okresie od dnia podpisania umowy do czerwca 2013. Wsparcie indywidualnego rozwoju uczniów klas I-III szkół podstawowych funkcjonujących w Gminie Chojna, dostosowane do zdiagnozowanych potrzeb edukacyjnych tych uczniów oraz ich możliwości psychofizycznych. Zgodnie z celami szczegółowymi projekt zapewni każdemu dziecku objętemu wsparciem, oferty edukacyjno-wychowawczo-profilaktycznej, zgodnej z jego indywidualnymi potrzebami i możliwościami edukacyjnymi i rozwojowymi. Realizacja zajęć zapewni również stworzenie warunków umożliwiających i wspomagających indywidualną pracę nauczyciela z uczniem. Podniesienie poziomu kompetencji kluczowych w zakresie czytania, pisania i podstawowych nauk matematycznych, wyrównanie szans edukacyjnych dzieci wykazujących problemy pedagogiczno-psychologiczne poprzez specjalistyczne zajęcia terapeutyczne, poprawę rozwoju mowy. Podniesienie jakości poziomu nauczania, spowoduje wzrost umiejętności praktycznych uczniów, pokonanie trudności w nauce, wzrost u uczniów pewności siebie, prawidłowe funkcjonowanie w środowisku rówieśniczym, lepsze poznanie matematyki, pomoc logopedyczna uczniom szkoły w gminie Chojna, poprawę wyników nauczania i wyników sprawdzianu kompetencji po kl. III. Zajęcia realizowane będą w okresie od dnia podpisania umowy do 30 czerwca 2013 r. Bezpośredni nadzór i kontrolę nad Wykonawcami projektu będzie sprawował koordynator projektu. Realizacja zajęć będzie odnotowywana na listach obecności. Zatwierdzenie programu prowadzenia zajęć będzie podlegało modyfikacji na rzecz stron z przyczyn niezależnych od wykonawcy, dopuszcza się zmiany opracowanego programu i planu zajęć pozalekcyjnych po uzgodnieniu i akceptacji ze zamawiającym. Diagnozę przed przystąpieniem do realizacji projektu i po jego zakończeniu przeprowadzą nauczyciele prowadzący zajęcia. Będą oni też zobowiązani do przeprowadzenia spotkań z rodzicami zakwalifikowanych dzieci i uzyskania zgody na uczestnictwo dzieci w określonych zajęciach pozalekcyjnych. Do monitoringu służyć będzie publikowanie zebranych materiałów na stronie internetowej projektu w serwisie gminnym. 2. Warunki zamówienia: 1) Usługi będą realizowane w szkołach podstawowych Gminy Chojna: Szkole Podstawowej nr 2 w Chojnie, Szkole Podstawowej w Grzybnie, Szkole Podstawowej w Krzymowie, Szkole Podstawowej w Nawodnej, Szkole Podstawowej w Brwicach. 2) Wykonawca, którego oferta zostanie wybrana do prowadzenia zajęć pozalekcyjnych, będzie zobowiązany do: realizacji godzin w ramach projektu zgodnie z harmonogramem, dokumentowania zajęć (na podstawie list obecności), sporządzania dokumentacji, sprawozdań na podstawie analiz, ankiet, diagnoz i innych narzędzi wykorzystywanych do pomiaru jakości i mierzenia rezultatów oraz do pomocy i współpracy z osobami nadzorującymi projekt. Działania dostosowywane będą do potrzeb uczniów. 3) Jednostka 1 h- godzina w SIWZ używana jest w rozumieniu 1 godziny lekcyjnej, czyli 45 minut. 4) Zamówienie zostało podzielone na 35 części w zależności od miejsca wykonywania usługi (adres szkoły) oraz rodzaju zajęć pozalekcyjnych: SZKOŁA PODSTAWOWA nr 2 w CHOJNIE Część 1: Zajęcia dla uczniów kl. I-III ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu - I grupa- 30 godzin. Część 2: Zajęcia dla uczniów kl. I-III ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu - I grupa- 30 godzin Część 3: Zajęcia dla uczniów kl. I-III ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu - I grupa- 30 godzin Część 4: Zajęcia dla uczniów kl. I-III ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu - I grupa- 30 godzin Część 5: Zajęcia dla uczniów kl. I-III ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu - I grupa- 30 godzin Część 6: Zajęcia dla uczniów kl. I-III ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu - I grupa- 30 godzin Część 7: Zajęcia dla uczniów kl. I-III ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu - I grupa- 30 godzin Część 8: Zajęcia dla uczniów kl. I-III ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu - I grupa- 30 godzin Część 9: Zajęcia dla uczniów kl. I-III ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu - I grupa- 30 godzin Część 10: Zajęcia dla uczniów kl. I-III ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu - I grupa- 30 godzin Część 11: Zajęcia dla uczniów kl. I-III z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 1 grupa-30 godz. Część 12: Zajęcia dla uczniów kl. I-III z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 1 grupa-30 godz. Część 13: Zajęcia dla uczniów kl. I-III z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 1 grupa-30 godz. Część 14: Zajęcia logopedyczne dla uczniów z zaburzeniami rozwoju mowy - 2 grupy po 30 h dla każdej grupy. Część 15: Zajęcia logopedyczne dla uczniów z zaburzeniami rozwoju mowy - 2 grupy po 30 h dla każdej grupy. Część 16: Zajęcia logopedyczne dla uczniów z zaburzeniami rozwoju mowy - 2 grupy po 30 h dla każdej grupy. Część 17: Zajęcia logopedyczne dla uczniów z zaburzeniami rozwoju mowy - 2 grupy po 30 h dla każdej grupy. Część 18: Zajęcia logopedyczne dla uczniów z zaburzeniami rozwoju mowy - 2 grupy po 30 h dla każdej grupy. Część 19: Zajęcia logopedyczne dla uczniów z zaburzeniami rozwoju mowy - 2 grupy po 30 h dla każdej grupy. Część 20: Zajęcia logopedyczne dla uczniów z zaburzeniami rozwoju mowy - 2 grupy po 30 h dla każdej grupy. Część 21: Zajęcia logopedyczne dla uczniów z zaburzeniami rozwoju mowy - 2 grupy po 30 h dla każdej grupy. Część 22: Zajęcia z nauk matematyczno - przyrodniczych dla uczniów kl. I-III - 2 grupy po 30 h dla każdej grupy Część 23: Zajęcia z nauk matematyczno - przyrodniczych dla uczniów kl. I-III - 2 grupy po 30 h dla każdej grupy SZKOŁA PODSTAWOWA W GRZYBNIE Część 24: Zajęcia dla uczniów kl. I-III ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji, 1 grupa- 60 godzin. Część 25: Zajęcia logopedyczne dla uczniów z zaburzeniami rozwoju mowy - 1 grupa po 60 h. Część 26: Zajęcia dla uczniów kl. I-III z nauk przyrodniczych - 2 grupy po 30 h dla każdej grupy SZKOŁA PODSTAWOWA W KRZYMOWIE Część 27: Zajęcia dla uczniów kl. I-III ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, 1 grupa - 60 godzin. Część 28: Zajęcia dla uczniów kl. I-III z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 1 grupa - 60godz. Część 29: Zajęcia dla uczniów kl. I-III z nauk przyrodniczych - 1 grupa - 60 godz. SZKOŁA PODSTAWOWA W NAWODNEJ Część 30: Zajęcia dla uczniów kl. I-III ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji, 1 grupa- 60 godzin. Część 31: Zajęcia logopedyczne dla uczniów z zaburzeniami rozwoju mowy - 1 grupa po 60 h. Część 32: Zajęcia dla uczniów kl. I-III z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 1 grupa po 60 h. SZKOŁA PODSTAWOWA W BRWICACH Część 33: Zajęcia dla uczniów kl. I-III, ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, 1 grupa - 60 godzin. Część 34: Zajęcia z gimnastyki korekcyjnej - 2 grupy 60 h. Część 35: Zajęcia dla uczniów kl. I-III z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 1 grupa - 60 h.