Dostawa pomocy dydaktycznych w projekcie pn. „Sukces rośnie z nami” w ramach indywidualizacji procesu nauczania w klasach I-III szkół podstawowych z podziałem na części. - pl-zabrze: pomoce dydaktyczne

Opis przedmiotu przetargu: przedmiotem zamówienia jest dostawa fabrycznie nowych pomocy dydaktycznych do realizacji 9 ciu rodzajów zajęć realizowanych w 34 zabrzańskich szkołach podstawowych w ramach projektu pn. „sukces rośnie z nami”, finansowanego ze środków unii europejskiej europejski fundusz społeczny; projekt systemowy „indywidualizacji procesu nauczania i wychowania uczniów klas i iii szkoły podstawowej w kontekście wdrażania nowej podstawy kształcenia ogólnego”. priorytet ix rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach. działanie 9.1 wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty. poddziałanie 9.1.2 wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszenie różnic w jakości usług edukacyjnych. program operacyjny kapitał ludzki europejski fundusz społeczny. pomoce dydaktyczne będą wykorzystywane w trakcie prowadzenia min. zajęć pozalekcyjnych w 34 zabrzańskich szkołach podstawowych tj; szkoła podstawowa nr 1, 5,6,7,8,14,15,16,17,18,19,21,22,23,24,25,26,28,30,31,36,42,43, szkoła podstawowa nr 34 w zespole szkolno przedszkolnym nr 6, szkoła podstawowa nr 46 w zespole szkolno przedszkolnym nr 9, szkoła podstawowa nr 2 w zespole szkolno przedszkolnym nr 16, szkoła podstawowa nr 35 w zespole szkół nr 18, szkoła podstawowa nr 32 w zespole szkolno przedszkolnym nr 8, szkoła podstawowa nr 11 w zespole szkolno przedszkolnym nr 7. szkoła podstawowa specjalna nr 38, 39, 40, 41,47 (zss42). szczegółowy opis przedmiotu zamówienia zawiera cz. iv siwz. wszystkie oferowane produkty muszą posiadać atest, mogą być zastąpione produktem równoważnym, tzn., że zamawiający dopuszcza oferty równoważne o nie gorszych parametrach niż opisane w cz. iv siwz tj. spełniających wymagania techniczne, funkcjonalne i jakościowe co najmniej takie jak wskazane w opisie przedmiotu zamówienia lub lepsze. produkt powinien w cenie zawierać wkalkulowany koszt transportu do poszczególnych szkół. ocena równoważności produktów określonych w przedmiocie zamówienia (cz. iv siwz) będzie dotyczyć następujących cech i parametrów; — przeznaczenie produktu do użytkowania w grupie wiekowej min 5 lat max 10 lat, tj. uczniów klas i iii szkoły podstawowej, — zakres tematyczny oferowanych produktów dostosowany do określonych w cz. iv siwz rodzajów zajęć. jeżeli w dokumentach opisu przedmiotu zamówienia podana jest nazwa własna, handlowa to należy to traktować, jako opis zakresu, parametrów, jaki powinien spełniać dany produkt. zamówienie zostało podzielone na 9 części część 1, dostawa dla potrzeb zajęć dla uczniów ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu zagrożonych ryzykiem dysleksji. część 2, dostawa dla potrzeb zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych. część 3, dostawa dla potrzeb zajęć logopedycznych i zaburzeń rozwoju mowy. część 4, dostawa dla potrzeb zajęć gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy. część 5, dostawa dla potrzeb zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno przyrodniczych. część 6, dostawa dla potrzeb zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych artystycznie teatr. część 7, dostawa dla potrzeb zajęć j zajęcia socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej. część 8, dostawa dla potrzeb zajęć muzykoterapii. część 9, dostawa dla potrzeb zajęć specjalistycznych ruchowych metodą integracji sensorycznej. zamawiający dopuszcza składanie ofert częściowych. wykonawca może złożyć na każdą cześć zamówienia jedną ofertę. ii.1.6)