Prowadzenie zajęć indywidualizacyjnych w ramach projektu systemowego pn.: Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I-III szkół podstawowych Gminy Rzeczenica

Opis przedmiotu przetargu: 2.1 Przedmiotem zamówienia jest usługa prowadzenia zajęć indywidualizacyjnych w ramach projektu systemowego pn. Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I-III szkół podstawowych Gminy Rzeczenica, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytet IX: Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałanie 9.1.2 Wyrównanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych zgodnie ze SIWZ. 2.2 Wykonawca zamówienia będzie odpowiadał za przygotowanie, realizację i dokumentację zajęć indywidualizacyjnych dla uczniów. Do obowiązków Wykonawcy należało będzie m. in.: a) prowadzenie zajęć indywidualizacyjnych w godzinach dostosowanych do wymogów uczestników i warunków szkoły, po uzgodnieniu z dyrekcją szkoły; b) prowadzenia dokumentacji przeprowadzonych zajęć zgodnie z obowiązującymi w tym zakresie przepisami prawa oraz wymogami projektu (m.in. karty czasu pracy, karty ucznia, dzienniki zajęć, listy obecności, dokumentacja zdjęciowa zajęć); c) sporządzanie sprawozdań kwartalnych z realizacji zajęć; d) stała współpraca z dyrektorem szkoły, w której prowadzone będą zajęcia; e) opracowanie w terminie 7 dni od daty zawarcia umowy, programu i planu pracy zajęć indywidualizacyjnych obejmującego harmonogram oraz zakres zadania dla uczestników projektu i przedstawienia do akceptacji dyrektorowi szkoły i koordynatorowi projektu; f) wspomaganie promocji projektu poprzez informowanie w czasie zajęć o źródle finansowania projektu, oznakowanie zakupionych pomocy dydaktycznych i sprzętu dostarczonymi naklejkami informującymi o współfinansowaniu ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego oraz dokumentacja zdjęciowa wykonanego oznakowania; g) dbałość o przyjazną, sprzyjającą nauce atmosferę na zajęciach oraz motywowanie uczniów do nauki; h) przeprowadzenie wśród rodziców i uczestników projektu ewaluacji ex ante i ex post. Szczegółowy zakres obowiązków ujęty został we wzorze umowy, stanowiącej załącznik nr 5 do SIWZ i odnosi się do wszystkich części zamówienia. 2.3 Jednostka: 1 godzina lekcyjna używana w SIWZ w częściach 2-12 odpowiada czasowo 45 minutom, w części 1 odpowiada czasowo 60 minutom. 2.4 Przedmiot zamówienia podzielono na następujące części: CZĘŚĆ nr 1: Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w klasach I-III w Pieniężnicy. Opis: Zajęcia zorganizowane zostaną dla uczniów z zaburzeniami mowy, które powodują zakłócenia komunikacji językowej oraz utrudniają naukę. ŁĄCZNIE ZAMÓWIENIE OBEJMUJE 60 GODZIN (2 GRUPY X 30 GODZIN). CZĘŚĆ nr 2: Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III szkoły w Rzeczenicy. Opis: Zajęcia zorganizowane zostaną dla uczniów, którzy mają znaczne trudności w uzyskaniu osiągnięć z zakresu określonych zajęć edukacyjnych, wynikających z podstawy programowej dla danego etapu edukacyjnego. Zajęcia te wpłyną na poprawę funkcji językowych i funkcji percepcyjno - motorycznych oraz ich wzajemnego współdziałania, a także na poprawę zaburzeń uwagi i pamięci. ŁĄCZNIE ZAMÓWIENIE OBEJMUJE 30 GODZIN (1 GRUPA X 30 GODZIN). CZĘŚĆ nr 3: Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III szkoły w Rzeczenicy. Opis: Zajęcia zorganizowane zostaną dla uczniów, którzy mają znaczne trudności w uzyskaniu osiągnięć z zakresu określonych zajęć edukacyjnych, wynikających z podstawy programowej dla danego etapu edukacyjnego. Zajęcia te wpłyną na poprawę funkcji językowych i funkcji percepcyjno - motorycznych oraz ich wzajemnego współdziałania, a także na poprawę zaburzeń uwagi i pamięci. ŁĄCZNIE ZAMÓWIENIE OBEJMUJE 30 GODZIN (1 GRUPA X 30 GODZIN). CZĘŚĆ nr 4: Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III szkoły w Rzeczenicy. Opis: Zajęcia zorganizowane zostaną dla uczniów, którzy mają znaczne trudności w uzyskaniu osiągnięć z zakresu określonych zajęć edukacyjnych, wynikających z podstawy programowej dla danego etapu edukacyjnego. Zajęcia te wpłyną na poprawę funkcji językowych i funkcji percepcyjno - motorycznych oraz ich wzajemnego współdziałania, a także na poprawę zaburzeń uwagi i pamięci. ŁĄCZNIE ZAMÓWIENIE OBEJMUJE 30 GODZIN (1 GRUPA X 30 GODZIN). CZĘŚĆ nr 5: Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w klasach I-III w Rzeczenicy. Opis: Zajęcia zorganizowane zostaną dla uczniów, którzy mają znaczne trudności w uzyskaniu osiągnięć z zakresu określonych zajęć edukacyjnych, wynikających z podstawy programowej dla danego etapu edukacyjnego. ŁĄCZNIE ZAMÓWIENIE OBEJMUJE 30 GODZIN (1 GRUPA x 30 GODZIN). CZĘŚĆ nr 6: Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w klasach I-III w Rzeczenicy. Opis: Zajęcia zorganizowane zostaną dla uczniów, którzy mają znaczne trudności w uzyskaniu osiągnięć z zakresu określonych zajęć edukacyjnych, wynikających z podstawy programowej dla danego etapu edukacyjnego. ŁĄCZNIE ZAMÓWIENIE OBEJMUJE 30 GODZIN (1 GRUPA x 30 GODZIN). CZĘŚĆ nr 7: Gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy w klasach I-III w Rzeczenicy. Opis: Zajęcia będą miały na celu skorygowanie wad postawy poprzez stosowanie dobrze dobranych ćwiczeń rozciągających poszczególne partie mięśniowe odpowiadające za daną wadę postawy. ŁĄCZNIE ZAMÓWIENIE OBEJMUJE 60 GODZIN (1 GRUPA X 60 GODZIN). CZĘŚĆ nr 8: Gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy w klasach I-III w Rzeczenicy. Opis: Zajęcia będą miały na celu skorygowanie wad postawy poprzez stosowanie dobrze dobranych ćwiczeń rozciągających poszczególne partie mięśniowe odpowiadające za daną wadę postawy. ŁĄCZNIE ZAMÓWIENIE OBEJMUJE 60 GODZIN (1 GRUPA X 60 GODZIN). CZĘŚĆ nr 9 Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów uzdolnionych - zajęcia matematyczno-przyrodnicze w klasach I-III w Rzeczenicy. Opis: Zajęcia będą miały na celu rozwijanie zainteresowań uczniów z zakresu nauk matematyczno-przyrodniczych. ŁĄCZNIE ZAMÓWIENIE OBEJMUJE 30 GODZIN (1 GRUPA x 30 GODZIN). CZĘŚĆ nr 10 Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów uzdolnionych - zajęcia matematyczno-przyrodnicze w klasach I-III w Rzeczenicy. Opis: Zajęcia będą miały na celu rozwijanie zainteresowań uczniów z zakresu nauk matematyczno-przyrodniczych. ŁĄCZNIE ZAMÓWIENIE OBEJMUJE 30 GODZIN (1 GRUPA x 30 GODZIN). CZĘŚĆ nr 11 Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów uzdolnionych - zajęcia matematyczno-przyrodnicze w klasach I-III w Rzeczenicy. Opis: Zajęcia będą miały na celu rozwijanie zainteresowań uczniów z zakresu nauk matematyczno-przyrodniczych. ŁĄCZNIE ZAMÓWIENIE OBEJMUJE 30 GODZIN (1 GRUPA x 30 GODZIN). CZĘŚĆ nr 12 Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów uzdolnionych - zajęcia matematyczno-przyrodnicze w klasach I-III w Rzeczenicy. Opis: Zajęcia będą miały na celu rozwijanie zainteresowań uczniów z zakresu nauk matematyczno-przyrodniczych. ŁĄCZNIE ZAMÓWIENIE OBEJMUJE 30 GODZIN 1 GRUPA x 30 GODZIN.