Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I-III szkół podstawowych w Gminie Oława

Opis przedmiotu przetargu: Przedmiotem zamówienia jest usługa edukacyjna dla uczniów Szkoły Podstawowej w Drzemlikowicach, Szkoły Podstawowej w Chwalibożycach, Szkoły Podstawowej w Osieku, Szkoły Podstawowej w Bystrzycy oraz Szkoły Podstawowej w Marcinkowicach w ramach realizacji projektu Indywidualizacja procesu nauczania w klasach I-III szkół podstawowych realizowanego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki - poddziałanie 9.1.2. - Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszenie różnic w jakości usług edukacyjnych. Celem głównym jest wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów, poprzez indywidualizację procesu dydaktyczno - wychowawczego w klasach I-III, zmniejszenie dysproporcji w osiągnięciach edukacyjnych oraz wpływ na podniesienie jakości poziomu kształcenia co spowoduje wzrost umiejętności praktycznych uczniów, pokonanie trudności w nauce, wzrost u uczniów pewności siebie, nabywanie umiejętności planowania i zagospodarowania czasu wolnego, prawidłowe funkcjonowanie w środowisku rówieśniczym, umiejętne korzystanie z gier i programów komputerowych, poznanie z innej strony matematyki, poprawę wyników nauczania i wyników sprawdzianu kompetencji po kl III. Prowadzone będą zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji oraz zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych, zajęcia logopedyczne korygujące wady wymowy oraz zajęcia gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy mającej na celu usprawnienie motoryki uczestników, a także prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów uzdolnionych z uwzględnieniem zajęć z przedmiotów matematyczno - przyrodniczych i matematyczno-informatycznych, cykl zajęć socjoterapeutycznych dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej. Obowiązki prowadzącego zajęcia pozalekcyjne: a)prowadzenie zajęć pozalekcyjnych (podział godzin w zależności od części), w terminie maksymalnym do 31 maja 2012, zgodnie z projektem, b)dokumentowanie zajęć pozalekcyjnych (kart czasu pracy, dzienników zajęć, list obecności), c)pomoc dyrektorowi szkoły w której prowadzone są zajęcia w przygotowywaniu sprawozdań miesięcznych z realizacji zajęć poprzez sporządzanie sprawozdań, d) prowadzenie zajęć w godzinach dostosowanych do obowiązującego rozkładu jazdy autobusów szkolnych z uwagi na grupę dzieci dojeżdżających. Godzina lekcyjna trwa 45 minut z wyłączeniem zajęć logopedycznych i socjoterapeutycznych, których czas trwania wynosi 60 minut. Zamówienie obejmuje prowadzenie, zgodnie z opracowanymi przez zespoły nauczycielskie programami indywidualizacji, niżej wymienionych zajęć: Zadanie I - miejsce wykonania usługi - Szkoła Podstawowa w Drzemlikowicach: 1.Zajęcia dla dzieci ze specjalnymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji w wymiarze - 40 godzin - 1 grupa (razem 9 osób). 2.Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 40 godzin- 1 grup (razem 8 osób). 3. Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy - 50 godzin - (9 osób). 4.Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych w kierunku matematyczno - przyrodniczym - 40godzin - 1 grupa (razem 12 osób). 5.Zajęcia rozwijające zainteresowania matem-inform.-90 godzin 3 grupy (razem 18 osób). Zadanie II- miejsce wykonania usługi - Szkoła Podstawowa w Chwalibożycach: 1.Zajęcia dla dzieci ze specjalnymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji w wymiarze - 60 godzin - 1 grupa (razem 7 osób). 2.Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 60 godz. - 1 grupa (razem 13 osób). 3.Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy - 60 godzin - (8 osób). 4.Gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy - 55 godzin -1 grupa (10 osób). 5.Zajęcia socjoterapeutyczne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej - 60 godzin 1 grupa (razem 9 osób). 6.Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych w kierunku matematyczno - przyrodniczym - 60 godzin - 1 grupa (18 osób). Zadanie III - miejsce wykonania usługi - Szkoła Podstawowa w Osieku: 1.Zajęcia dla dzieci ze specjalnymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji w wymiarze - 60 godzin - 1 grupa (razem 10 osób). 2.Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 60 godz. - 1 grupa ( razem 10 osób). 3.Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy - 40 godzin - (8 osób). 4.Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych w kierunku matematyczno - przyrodniczym - 50godzin - 1 grupa (razem 5 osób). 5.Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych w kierunku matematyczno - informatycznym- 30 godzin - 1 grupa (20 osób). 6.Zajęcia socjoterapeutyczne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej - 60 godzin 1 grupa (razem 18 osób). Zadanie IV - miejsce wykonania usługi - Szkoła Podstawowa w Marcinkowicach: 1.Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy - 150 godzin - ( 21 osób). 2.Zajęcia dla dzieci ze specjalnymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji w - 90 godzin - 1 grupa (23 osoby). 3.Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 30 godzin -1 grupa (razem 10 osób). 4.Zajęcia rozwijające zdolności matematyczno - przyrodnicze - 120 godzin - 3 grupy (38 osób). 5.Zajęcia z gimnastyki korekcyjnej - 150 godzin - 3 grupy (30 osób). Zadanie V- miejsce wykonania usługi - Szkoła Podstawowa w Bystrzycy: 1.Zajęcia dla dzieci ze specjalnymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji w wymiarze - 60 godzin -1 grupa (17 osób). 2.Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 60 godz. - 1 grupa (razem 12 osób). 3.Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy - 70 godzin (13 osób). 4.Zajęcia socjoterapeutyczne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej - 60 godzin 1 grupa (razem 8 osób). 5. Zajęcia gimnastyki korekcyjnej - 80 godzin - 2 grupy (razem 42 osoby). 6.Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych w kierunku matematyczno-przyrodniczym- 120 godzin - 3 grupy (razem 42 osoby)