Wykonanie dokumentacji projektowo – kosztorysowej przebudowy budynku szkoły w Żukowie na bibliotekę publiczną, Gmina Sławno

Opis przedmiotu przetargu: I. Przedmiotem zamówienia jest opracowanie dokumentacji projektowo – kosztorysowych dla inwestycji przebudowy budynku szkoły w Żukowie na bibliotekę publiczną Gminy Sławno. Przedmiot zamówienia obejmuje: wykonanie dokumentacji projektowej wraz z audytem energetycznym i uzyskaniem niezbędnych uzgodnień oraz przygotowaniem wniosku o pozwolenie na budowę. Dokumentacja projektowa powinna objąć swoim zakresem: 1. opracowanie audytu dla całego budynku (szkoła + mieszkanie), 2. termomodernizację całego budynku zgodnie z wytycznymi audytu, 3. przebudowę klatki schodowej – w nowym miejscu, 4. zachowanie dostępu do piwnicy, 5. częściowe otwarcie przestrzeni poddasza i podniesienie stropu na poddaszu, 6. pozostawienie pomieszczeń jadalni i aneksu kuchennego na piętrze, 7. projekt toalet, 8. przebudowa instalacji elektrycznej i oświetleniowej, 9. remont instalacji: - z.w.u., - c.w.u (przygotowanie c.w.u. poprzez podgrzewacz elektryczny), - kanalizacji sanitarnej wraz z wymianą instalacji poziomej wewnętrznej i zewnętrznej do nowopowstałej studni SK4 (oznaczenie z projektu rozbudowanej części szkoły, 10. instalacja hydrantowa zasilana z przyłącza doprowadzonego z budynku nowej szkoły, 11. wykonanie instalacji centralnego ogrzewania z wykorzystaniem doprowadzonego do budynku ciepła za pomocą kolektorów DN50 mm o parametrach pracy instalacji 45/ 38°C. Uwaga: punkty od 1 do 2 oraz 9 ppkt.c) dotyczą całego budynku, pozostałe punkty dotyczą części szkolnej budynku. II. Wykonawca w ramach zamówienia opracuje: 1) 6 egzemplarzy projektu budowlano – wykonawczego do pozwolenia na budowę obejmującego projekty wszystkich niezbędnych branż. Jeśli projekt wykonawczy stanowił będzie odrębne opracowanie należy dostarczyć Zamawiającemu jego 4 egzemplarze, dodatkowo wszystkie opracowania w formatach PDF i dwg na płycie Cd. Na płycie Cd umieścić również skany wszystkich uzgodnień i decyzji uzyskanych na etapie projektowania i uzgadniania dokumentacji projektowej, 2) Audyt energetyczny: 2 egz. i 1 egz. w wersji elektronicznej zapisanej w formacie pdf, 3) Przedmiary robót: 2 egz. i 1 egz. w wersji elektronicznej zapisanej w formacie pdf oraz ath lub kompatybilnym, 4) Kosztorysy inwestorskie: 2 egz. i 1 egz. w wersji elektronicznej zapisanej w formacie pdf oraz ath lub kompatybilnym, 5) Specyfikacje Techniczne Wykonania i Odbioru Robót: 2 egz. i 1 egz. w wersji elektronicznej zapisanej w formacie „pdf”, 6) Informacje dotyczące bezpieczeństwa i ochrony zdrowia: 2 egz. i 1 egz. w wersji elektronicznej zapisanej w formacie „pdf”, 7) Wnioski o pozwolenie na budowę wraz z wymaganymi załącznikami oraz przygotowanie uzupełnienia do tego wniosku, gdy właściwy organ wydający pozwolenie tego zażąda. III. Projekt należy uzgodnić z Zachodniopomorskim Wojewódzkim Konserwatorem Zabytków. IV. Obowiązek przygotowania mapy do celów projektowych/mapy zasadniczej, jeśli Wykonawca uzna, że jest ona niezbędna do przygotowania opracowania, będzie należał do Wykonawcy. V. Na każdym etapie prac Zamawiający zastrzega sobie prawo do wglądu i akceptacji opracowanego projektu. VI. Dokumentacja musi być opracowana przez osoby posiadające odpowiednie uprawnienia zawodowe zgodnie ze wszystkimi obowiązującymi przepisami, w tym przepisami prawa Wspólnoty Europejskiej. VII. Do Wykonawcy należy uzyskanie innych niezbędnych materiałów i uzgodnień: wypisów, wyrysów, uzgodnień, decyzji, ocen, opinii, badań i innych dokumentów niezbędnych dla prawidłowego wykonania przedmiotu zamówienia. VIII. Przed przystąpieniem do sporządzenia właściwego projektu, Wykonawca jest zobowiązany przedłożyć Zamawiającemu do zatwierdzenia projekt wstępny (koncepcyjny) i uzyskać jego akceptację. IX. Wykonawca jest zobowiązany do zorganizowania spotkania roboczego z Zamawiającym na etapie sporządzenia dokumentacji projektowej w celu omówienia rozwiązań projektowych i materiałowych. Załącznik nr 6 do SIWZ zawiera posiadane inwentaryzacje budynku szkoły, dokumentację zdjęciową, wybrane rysunki z projektu nowej szkoły, wypis z Miejscowego Planu Zagospodarowania Przestrzennego. W celu właściwego rozpoznania skali trudności zadania niezbędna jest wizja terenowa wykonawcy przed złożeniem oferty.