Usługa polegająca na pełnieniu funkcji Szkolnych Organizatorów Rozwoju Edukacji (SORE) w ramach projektu - Wyższa jakość edukacji w Sosnowcu. Projekt współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytet III - Wysoka jakość systemu oświaty, Działanie 3.5. Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół

Opis przedmiotu przetargu: 1. Przedmiotem zamówienia jest usługa polegająca na pełnieniu funkcji Szkolnych Organizatorów Rozwoju Edukacji (SORE) w ramach Projektu - Wyższa jakość edukacji w Sosnowcu. Projekt współfinansowany z Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego , Priorytet III - Wysoka jakość systemu oświaty, Działanie 3.5. Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół. Celem głównym projektu jest poprawa jakości kształcenia w sosnowieckich szkołach (24) i przedszkolach (2), poprzez wdrożenie zmodernizowanego systemu doskonalenia nauczycieli/ek w okresie realizacji projektu tj. do 30.06 .2015 r. Przedmiot zamówienia podzielony jest na 4 części:
Część I - pełnienie funkcji SORE dla: Szkoły Podstawowej nr 21, ul. Zawodzie 34, Sosnowiec, Szkoły Podstawowej nr 6, ul. Wawel 13, Sosnowiec, Szkoły Podstawowej nr 1, ul. Niepodległości 7, Sosnowiec, Szkoły Podstawowej nr 10, ul. Reymonta 36, Sosnowiec, Szkoły Podstawowej nr 4, ul. Kościelna 9, Sosnowiec, Szkoły Podstawowej nr 36, ul. Czołgistów 12, Sosnowiec, Przedszkola Miejskiego nr 20, ul. Adama Śliwki 38, Sosnowiec, Przedszkola Miejskiego nr 54, ul. Kalinowa 115 a, Sosnowiec
Część II - pełnienie funkcji SORE dla: Gimnazjum nr 16, ul. Legionów 21, Sosnowiec, Gimnazjum nr 5 (ZSO 12) ul. Jasieńskiego 2a, Sosnowiec, Gimnazjum nr 11 (ZSO 1) ul. Staszica 62, Sosnowiec, Gimnazjum nr 12 (ZSO 8) ul. Hutnicza 6, Sosnowiec, Gimnazjum nr 14, ul. Grota Roweckiego 64, Sosnowiec, Gimnazjum nr 15 (ZSEiI) ul. Jagiellońska 13, Sosnowiec,
Część III - pełnienie funkcji SORE dla: CKZiU Technikum nr 1 Ekonomiczne, ul. Gen. Grota Roweckiego 66, Sosnowiec CKZiU Technikum nr 3 Gastronomiczno - Hotelarskie, ul. Wawel 1, Sosnowiec, CKZiU Technikum nr 7 Projektowania i Stylizacji Ubioru, ul. Gen. Grota Roweckiego 64, Sosnowiec, Zasadnicza Szkoła Zawodowa nr 1, ul. Gen. Grota Roweckiego 66, Sosnowiec, CKZiU Zasadnicza Szkoła Zawodowa nr 4 Gastronomiczna, ul. Wawel 1, Sosnowiec, CKZiU Zasadnicza Szkoła Zawodowa nr 9 Rzemieślniczo - Artystyczna, ul. Gen. Grota Roweckiego 64, Sosnowiec,
Część IV - pełnienie funkcji SORE dla: CKZiU Technikum nr 2 Architektoniczno - Budowlane, ul. Braci Mieroszewskich 42, Sosnowiec, CKZiU Technikum nr 4 Transportowe, ul. Kilińskiego 31, Sosnowiec, CKZiU Technikum nr 5 Samochodowo - Mechatroniczne, ul. Kilińskiego 25, Sosnowiec, CKZiU Technikum nr 6 Grafiki, Logisyki i Środowiska, ul. Legionów 9, Sosnowiec, Zasadnicza Szkoła Zawodowa nr 2, ul. Mjr H.Hubala Dobrzańskiego 131, CKZiU Zasadnicza Szkoła Zawodowa nr 3 Architektoniczno - Budowlana, ul. Braci Mieroszewskich 42, Sosnowiec.
Miejscem realizacji zamówienia są szkoły i przedszkola, w których wykonawca pełnił będzie funkcję SORE.
2. Szkolny Organizator Rozwoju Edukacji (SORE) jest zewnętrznym specjalistą (spoza szkoły/przedszkola), który pracuje na rzecz szkół/przedszkoli w ramach realizowanego projektu. Wspiera szkołę/ przedszkole i dyrektora towarzysząc i służąc pomocą na kolejnych etapach przygotowania i realizacji planu wspomagania. Podstawowe obowiązki Szkolnych Organizatorów Rozwoju Edukacji (SORE) podczas poszczególnych etapów realizacji Rocznego Planu Wspomagania (RPW) w każdej szkole/przedszkolu (w zależności od części):
1). Etap I - diagnoza potrzeb zakończona powstaniem RPW w tym: - przeprowadzenie przez SORE diagnozy szczegółowo analizującej potrzeby danej placówki, we współpracy z dyrektorem i nauczycielami oraz z wykorzystaniem informacji zawartych w dokumentacji szkoły/przedszkola (w szczególności wynikami ewaluacji wewnętrznej raportów z ewaluacji zewnętrznej oraz wyników egzaminów zewnętrznych) - przeprowadzenie warsztatu diagnostyczno-rozwojowego; - pomoc w formułowaniu celów wynikających ze zdiagnozowanych potrzeb i określeniu obszaru do rozwoju - współpraca z radą pedagogiczną; - przygotowanie we współpracy ze szkołą/przedszkolem Rocznych Planów Wspomagania (RPW, 2 dla każdej placówki), z celami, wskaźnikami realizacji, zadaniami i harmonogramem ściśle odpowiadających na potrzeby danej placówki i zbudowanych na podstawie maksymal-nie dwóch ofert doskonalenia (przygotowanej w ramach projektu System doskonalenia na-uczycieli oparty na ogólnodostępnym kompleksowym wspomaganiu szkół). Przekazanie RPW Zamawiającemu w wersji papierowej oraz elektronicznej.
2).Etap II - pomoc w przełożeniu nowych umiejętności nauczycieli/ek na praktykę szkolną w tym: - udzielenie wsparcia nauczycielom/om w zakresie uzyskania i wykorzystania wiedzy i umiejętności nabytych w trakcie etapu obejmującego doskonalenia pracy nauczycieli/ek; - organizowanie szkoleń i innych form wsparcia w szkole/przedszkolu - we współpracy z zamawiającym; - organizowanie systemu wsparcia dla dyrektora i nauczycieli szkoły/przedszkola w uzyskaniu i wdrażaniu nowo nabytych umiejętności i wypracowanych procedur poprzez organizowanie szkoleń oraz konsultacji indywidualnych i grupowych. Wspólna analiza trudności związanych z wykorzystaniem w bieżącej pracy nowych procedur i zasad działania.
3). Etap III - przygotowanie sprawozdania z RPW w tym: - przygotowanie i opracowanie ankiet z przebiegu wspomagania, raportów i arkuszy ewaluacji; - opracowanie sprawozdań z przebiegu realizacji z Rocznego Planu Wspomagania (RPW, 2 dla każdej placówki), a następnie przedstawienie sprawozdań dyrektorowi szkoły/przedszkola oraz Radzie Pedagogicznej; - przygotowanie rekomendacji do pracy szkoły/przedszkola w kolejnym roku szkolnym - we współpracy z dyrektorem i nauczycielami/ami danej placówki.
4). Prowadzenie dokumentacji dotyczącej realizowanej funkcji, w tym kart czasu pracy według wskazań zamawiającego i dostarczanie prowadzonej dokumentacji w terminie wskazanym przez zamawiającego . Wszelka dokumentacja sporządzona w ramach realizacji zamówienia powinna być prowadzona na drukach zawierających podane przez zamawiającego logo i nazwę projektu. 5). Współpraca z personelem projektu i uwzględnianie w działaniach wskazań zamawiającego. 6).Usługa wykonywana będzie w ramach umowy zlecenia z miesięczną stawką wynagrodzenia z zastrzeżeniem, liczba godzin pracy dla każdego SORE odpowiada wymiarowi czasu pracy 2/3 etatu.
Termin realizacji zamówienia: od 01.09.2014 r. do 30.06.2015 r.