usługa polegającą na przeprowadzeniu poradnictwa i wsparcia grupowego w zakresie: wsparcia psychologicznego z elementami terapii uzależnień, aktywnego poszukiwania pracy z elementami prawa pracy, kreowania wizerunku w przygotowaniu do rozmowy kwalifikacyjnej na rzecz uczestników/czek projektu pn. Akademia Aktywnych - rozwój i upowszechnienie aktywnej integracji przez Miejski Ośrodek Pomocy Społecznej w Tczewie

Opis przedmiotu przetargu: Opis przedmiotu zamówienia Usługa polega na przeprowadzeniu poradnictwa i wsparcia grupowego w zakresie: wsparcia psychologicznego z elementami terapii uzależnień, aktywnego poszukiwania pracy z elementami prawa pracy, kreowania wizerunku w przygotowaniu do rozmowy kwalifikacyjnej na rzecz uczestników/czek projektu pn. Akademia Aktywnych - rozwój i upowszechnienie aktywnej integracji przez Miejski Ośrodek Pomocy Społecznej w Tczewie w ramach w ramach instrumentu aktywnej integracji społecznej. Usługa kierowana jest do kobiet i mężczyzn, w tym osób niepełnosprawnych uczestniczących w projekcie pn. Akademia Aktywnych - rozwój i upowszechnienie aktywnej integracji przez Miejski Ośrodek Pomocy Społecznej w Tczewie w ramach Poddziałania 7.1.1 Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, współfinansowanym ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Usługą objęte zostaną osoby bezrobotne, nieaktywne zawodowo lub zatrudnione zagrożone wykluczeniem społecznym, będące w wieku aktywności zawodowej i korzystające ze świadczeń pomocy społecznej MOPS w Tczewie w rozumieniu przepisów o pomocy społecznej. Usługa poradnictwa i wsparcia grupowego realizowana będzie z uwzględnieniem niestereotypowego przekazu dotyczącego płci, ukierunkowana na znoszenie stereotypów społeczno-kulturowych płci. Poradnictwo i wsparcie grupowe ma podnieść umiejętności społeczno-zawodowe uczestników/czek projektu. Udział w poradnictwie i wsparciu grupowym ma przygotować uczestników-czki projektu do aktywności zawodowej w oparciu o indywidualne predyspozycje, przygotować do podjęcia zatrudnienia przez uczestnika-czkę projektu, w tym poprawić dostęp do rynku pracy osób zagrożonych wykluczeniem społecznym i tym samym realizować cele projektu i Priorytetu VII Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki. Wykonawca zrealizuje usługę zgodnie z zasadą równości szans kobiet i mężczyzn w projektach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki. Wykonawca zrealizuje usługę w zakresie przeprowadzenia 210 godzin zegarowych poradnictwa i wsparcia grupowego dla 70 uczestników-czek projektu w podziale na 6 grup, w tym dla 5 grup po 12 osób i 1 grupy po 10 osób. Zamawiający zastrzega sobie prawo do zmiany liczby osób uczestniczących w poszczególnych grupach przy zachowaniu podanej wyżej ogólnej liczby uczestników-czek. Usługa prowadzenia poradnictwa i wsparcia grupowego obejmie: zajęcia z zakresu wsparcia psychologicznego z elementami terapii uzależnień, w tym z zakresu nałogowej osobowości naszych czasów w wymiarze 15 godzin zegarowych na osobę, w tym: Program z zakresu wsparcia psychologicznego obejmować będzie 10 godzin zegarowych i co najmniej zagadnienia: - budowanie własnego wizerunku, w tym poznanie własnych zasobów, możliwości, podnoszenie poczucia własnej wartości - budowanie poczucia stabilizacji jako efekt poczucia kontroli i wpływu - sposoby obierania i realizacji celów życiowych i zawodowych, w tym motywacja do podjęcia działań związanych z określeniem i realizacją celów - redukcja zjawiska wyuczonej bezradności poprzez budowanie poczucia sprawstwa oraz nauka budowania własnej skuteczności w poszukiwaniu pracy - techniki redukowania stresu i przezwyciężanie problemów życiowych w procesie poszukiwania pracy i aktywizacji społecznej. Program z zakresu elementów terapii uzależnień, w tym z zakresu nałogowej osobowości naszych czasów będzie obejmował 5 godzin zegarowych i co najmniej zagadnienia: - uświadomienie przyczyn i skutków uzależnienia - wpływ uzależnień na tryb życia, w tym aktywność społeczno-zawodową i relacje z otoczeniem - objawy uzależnienia, fazy rozwoju uzależnienia/powrotu do zdrowia - uzależnienia od substancji psychoaktywnych (w szczególności od alkoholu, narkotyków) oraz uzależnienia behawioralne, w szczególności od Internetu, hazardu oraz zjawiska zakupoholizmu, seksoholizmu. - formy terapii zajęcia z zakresu aktywnego poszukiwania pracy z elementami prawa pracy w wymiarze 15 godzin zegarowych na osobę, w tym: Program z zakresu aktywnego poszukiwania pracy obejmował 12 godzin zegarowych i co najmniej zagadnienia: - motywacji do działania w kierunku zmian, techniki motywowania, inspirowania, praca z celem, priorytety, planowanie i realizacji zmian, - tworzenia dokumentacji aplikacyjnej - poznawania standardów obowiązujących w pisaniu życiorysu zawodowego oraz listu motywacyjnego, rola życiorysu i listu motywacyjnego w poszukiwaniu pracy, zasady pisania życiorysu, rodzaje CV, forma, cechy, omówienie najczęściej popełnianych błędów, - techniki poszukiwania pracy, w tym korzystanie z prasy, mediów, Internetu oraz analiza sposobów poszukiwania pracy, analiza niepowodzeń w poszukiwaniu pracy, rozpoznanie rynku pracy - w tym zapoznania się z charakterystyką aktualnego rynku pracy, sposoby rekrutacji - typowe techniki rekrutacji, nowe trendów w tym zakresie - praca z komputerem obejmująca zajęcia praktyczne umożliwiające zdobycie elementarnych umiejętności korzystania z komputera do celów poszukiwania zatrudnienia, m.in. praca z Internetem w celu poszukiwania i zamieszczania ofert pracy, utworzenie i obsługa konta e-mail, tworzenie i nadawanie wiadomości z załącznikiem, obsługa programów komputerowych do edycji tekstów z nauką sporządzania dokumentów aplikacyjnych, CV, list motywacyjny. - symulacja rozmowy kwalifikacyjnej z warsztatem z kamerą obejmująca naukę technik dobrej prezentacji, komunikacji podczas rozmowy kwalifikacyjnej, umiejętności stwarzania kontaktu z pracodawcą i prowadzenia rozmowy kwalifikacyjnej, ćwiczenia -scenki, indywidualnej rozmowy kwalifikacyjnej z uwzględnieniem odpowiedzi na pytania pracodawcy i prezentacji własnej osoby oraz analizą nagranych scenek z omówieniem błędów i zaleceń. Program z zakresu elementów prawa pracy będzie obejmował 3 godziny i co najmniej zagadnienia: - wstępne zagadnienia prawa pracy -wyjaśnienie podstawowych pojęć: stosunek pracy, pracownik, pracodawca, oraz ogólne zasady prawa pracy do celów nabycia i rozwinięcia znajomości praw i obowiązków zapewniających przyjęcie prawidłowej postawy społeczno-zawodowej. zajęcia z zakresu kreowania wizerunku w przygotowaniu do rozmowy kwalifikacyjnej w wymiarze 5 godzin zegarowych na osobę. Program z zakresu kreowania wizerunku w przygotowaniu do rozmowy kwalifikacyjnej co najmniej zagadnienia: - znaczenie prezentacji, autoprezentacji i komunikacji w procesie poszukiwania pracy i na rozmowie kwalifikacyjnej - pierwsze wrażenie i jego znaczenie, metody efektywnej prezentacji - metody poprawy wizerunku, w tym określenie wymogów dotyczących garderoby do pracy i na rozmowę kwalifikacyjną - sposoby stylizacji adekwatnie do indywidualnych predyspozycji i warunków, charakteru pracy - higiena osobista i higiena stomatologiczna - dobre praktyki i błędy w tworzeniu wizerunku i prezentacji na rozmowę kwalifikacyjną Poradnictwo z zakresu kreowania wizerunku wzmacniać ma zdolności komunikacji interpersonalnej w przygotowaniu do rozmowy kwalifikacyjnej, poradnictwo w w.w zakresie nie obejmuje usług fryzjersko-kosmetycznych. Liczba godzin zajęć przypadających na jedną osobę uczestniczącą w zajęciach wynosi 35 godzin zegarowych i powinna obejmować zakres wiadomości teoretycznych i umiejętności praktycznych z wykorzystaniem metody pracy warsztatowej w grupie. Wykonawca w realizacji poradnictwa powinien uwzględnić działanie, którego celem jest tworzenie warunków do podjęcia przez uczestnika-czki samodzielnej próby rozwiązania swojego problemu lub poprawy funkcjonowania społeczno-zawodowego. Wykonawca powinien przeprowadzić poradnictwo z wykorzystaniem metod pracy co najmniej obejmujących: udzielanie wskazówek, przedstawianie różnych opcji wyboru i postępowania, w tym przedstawienie uczestnikowi-czce konkretnych rozwiązań i wytycznych do wykonania lub wspieraniu uczestnika-czki w samodzielnym decydowaniu oraz poszukiwania rozwiązania jego problemu-poprawy funkcjonowania społeczno-zawodowego.