postępowanie prowadzone w celu zawarcia umowy ramowej na przygotowanie autorskich scenariuszy i prowadzenie kursu dla nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej - Wykorzystanie tablic interaktywnych w edukacji - obsługa i stosowanie ICT w zastosowaniu Systemów Interaktywnych Multimediów, realizowanych w ramach Projektu pt. Klucz do uczenia - program wsparcia kujawsko-pomorskich nauczycieli

Opis przedmiotu przetargu: Przedmiotem postępowania jest zawarcie umowy ramowej z maksymalnie 8 Wykonawcami wyłonionymi w niniejszym postępowaniu na przygotowanie autorskich scenariuszy i prowadzenie zajęć podczas stu edycji kursu dla nauczycieli Wykorzystanie tablic interaktywnych w edukacji. Zasady udzielania zamówień na podstawie umowy ramowej zostały zawarte we wzorze umowy ramowej stanowiącej załącznik nr ..... do niniejszej specyfikacji. Prowadzący zajęcia mają spełniać wszystkie wymagania niezbędne i co najmniej trzy wymagania dodatkowe określone w rozdziale VIII niniejszej specyfikacji Zajęcia mają być realizowane w wymiarze godzinowym (ilość godzin zgodna zestawieniami przedstawionymi w niniejszej specyfikacji) wg. ustalonego harmonogramu. (który uwzględnia szkolenia na terenie całego województwa kujawsko-pomorskiego) Treści zajęć muszą odpowiadać celom wyszczególnionym niniejszej specyfikacji. Odbiór usługi zostanie udokumentowany przekazaniem Zamawiającemu scenariuszy zajęć, przekazaniem Zamawiającemu do powielenia materiałów dla uczestników kursu, zapisami w dzienniku kursu czasu i tematyki zajęć. Zamawiający przewiduje zawarcie umowy ramowej. Zamawiający nie przewiduje udzielenia zamówień uzupełniających. Zamawiający nie przewiduje możliwości składania ofert wariantowych. Zamawiający nie przewiduje zastosowania aukcji elektronicznej. SZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU POSTĘPOWANIA Od Wykonawców wymagana jest dyspozycyjność, mobilność - możliwość prowadzenia zajęć na terenie całego województwa kujawsko-pomorskiego (rejon dawnego województwa toruńskiego, bydgoskiego i włocławskiego), a także możliwość prowadzenia zajęć w weekendy i gotowość do prowadzenia zajęć wg ustalonego harmonogramu. Rejon dawnego województwa włocławskiego: 21,22 czerwca 2010 14,15,16,17,19,20,21,22,23,24,26,27,28,29,30,31 lipca 2010 13,14,16,17,18,19,30,31 sierpnia 2010, Rejon dawnego województwa toruńskiego: 23,24,25,26,28,29,30 czerwca 20120, 1,2,3,5,6,7,8,9,10,12,13 lipca 2010, 20,21,23,24,25,26,27,28 sierpnia 2010, Rejon dawnego województwa bydgoskiego: 21,22,23,24,25,26,28,29,30 czerwca 2010, 1,2,3,5,6,7,8,9,10,12,13,14,15,16,17,19,20,21,22 lipca 2010, 9,10,11,12,13,14,16,17,18,19,20,21,23,24,25,26,27,28,30,31 sierpnia 2010, Zajęcia w w/w terminach będą się odbywać w godz. od 9.00 do 17.00 Zamawiający zastrzega sobie prawo do zmian w harmonogramie w uzgodnieniu z Wykonawcą. Zamawiający wskazuje i zabezpiecza miejsce oraz termin prowadzenia zajęć, a Wykonawca jest zobowiązany przeprowadzić szkolenie we wskazanym miejscu i terminie. Cele kursu cel ogólny : - Uczestnik kursu pozna zagadnienia z zakresu ICT stosowne do realizacji zadań nauczyciela edukacji wczesnoszkolnej i nabędzie umiejętności metodyczne w zakresie wykorzystania urządzeń ICT i aplikacji stosownych do pracy nauczyciela edukacji wczesnoszkolnej przewidywane efekty szkolenia: umiejętności nabyte przez uczestnika przydatne w jego pracy zawodowej. - Poznanie uwarunkowań i wpływu ICT na rozwój dziecka. - Nabycie umiejętności obsługi zestawów prezentacyjnych (SIM) - notebook, rzutnik, tablica interaktywna, zestaw audio - w procesie nauczania - uczenia dla realizacji celów edukacji wczesnoszkolnej - Wykorzystanie zasobów informacji oraz umiejętność doboru metod i środków ICT do przekazu treści kształcenia i wychowania w edukacji wczesnoszkolnej Wykaz przedmiotów i obowiązująca liczba godzin zawarty w Specyfikacji Istotnych Warunków Zamówienia Wymagania dotyczące opracowania scenariuszy zajęć: 1. zgodność treści zajęć z celami ogólnymi programu i celami szczegółowymi modułu, 2. dostosowanie struktury zajęć (zakres treści, ich logiczny układ, czas ich trwania) do celów programu, 3. celowość doboru metod i form pracy, 4. przydatność przewidywanych efektów szkolenia 5. zgodność treści szkolenia ze stanem aktualnej wiedzy teoretycznej i praktycznej na dany temat. Zamawiający zastrzega sobie, że całość zamówienia nie może być powierzona podwykonawcom.