Przeprowadzenie kursu języka angielskiego na poziomie podstawowym

Opis przedmiotu przetargu: 1. Przedmiotem zamówienia jest przeprowadzenie kursu języka angielskiego na poziomie I - podstawowym w siedzibie Zamawiającego dla 16 uczestników w ilości 590 godzin lekcyjnych. 2.Program kursu musi obejmować tematykę poziomu I - podstawowego określoną w Ramowym programie nauczania języka angielskiego w Siłach Zbrojnych RP, edycja III POZIOMY 1 -3 wg STANAG 6001 - Załącznik nr 3 do SIWZ. 3.Kurs należy zorganizować w siedzibie Zamawiającego w terminach podanych w załączniku nr 8 do SIWZ - Harmonogram przeprowadzenia kursu języka angielskiego na poziomie podstawowym. 4.Zajęcia będą się odbywały 5 razy w tygodniu, po 6 godzin dziennie zgodnie z załącznikiem nr 8 do SIWZ - Harmonogramem przeprowadzenia kursu języka angielskiego na poziomie podstawowym. 5.Zajęcia prowadzone będą przemiennie przez dwóch lektorów (nauczycieli) z przygotowaniem metodycznym i praktyką pedagogiczną, posiadających tytuł magistra lub licencjata filologii angielskiej. 6.W przypadku niemożności prowadzenia zajęć w ustalonym terminie z przyczyn leżących po stronie Zamawiającego strony ustalą inny termin przeprowadzenia tych zajęć. 7.Wykonawca, którego oferta zostanie wybrana jako najkorzystniejsza, zobowiązany będzie: 1)przed podpisaniem umowy przedstawić do zatwierdzenia Dowódcy JW 1551 opracowany Program kursu na podstawie Ramowego programu nauczania języka angielskiego w Siłach Zbrojnych RP, edycja III POZIOMY 1 -3 wg STANAG 6001 - załącznik nr 3 do SIWZ. Program kursu musi zawierać odpowiednio dobraną tematykę wraz z ilością godzin do poszczególnych sprawności, zapewniającą osiągnięcie wymaganych celów szkoleniowych określonych w pkt. 7 ppkt 4). 2)zorganizować zajęcia zgodnie z Programem kursu, który będzie załącznikiem do umowy opracowanym na podstawie wybranych podręczników udostępnionych przez Zamawiającego. Zamawiający dysponuje następującymi podręcznikami Headway student s book elementary, Headway workbook elementary, Headway student s book pre-intermediate, Headway workbook pre-intermediate, Essential Grammar in Use, Cammand English, Campaign. 3)zapewnić wysoki poziom nauczania w wyniku, którego minimum 70% słuchaczy zdobędzie dwie sprawności językowe podczas egzaminu na poziomie 1111 zgodnie ze STANAGIEM 6001 . 4)doprowadzić uczących się do takiego stopnia opanowania języka, który umożliwi słuchaczowi: a)w zakresie sprawności receptywnych: -czytanie ze zrozumieniem prostych tekstów zawierających niewielką liczbę podstawowych struktur gramatycznych w ograniczonym zakresie słownictwa i tematyki; -rozumienie prostych tekstów wypowiadanych standardowym językiem, zawierających niewielką liczbę podstawowych struktur gramatycznych w ograniczonym zakresie słownictwa i tematyki, dotyczących realizacji codziennych potrzeb osobistych; -rozumienie prostych tekstów bezpośrednio związanych z sytuacjami dnia codzienego i w miejscu pracy bez konieczności użycia słownika; -sprostanie wymaganiom prawidłowego odbioru i interpretacji komunikacji dnia codziennego i w miejscu pracy, gdy sytuacja komunikacyjna jest jednoznaczna, poparta kontekstem, przewidywalna i prowadzona przy użyciu powszechnie używanych zwrotów; -wydobycie przy uważnym, selektywnym czytaniu lub słuchaniu pewnych szczegółów z rozbudowanych tekstów dydaktycznych; -odgadnięcie znaczenia nieznanych słów z prostych kontekstów oraz zrozumienie głównej myśli lub głównych tematów z niektórych tekstów wyższego poziomu; -rozumienie podstawowych napisów i informacji w budynkach użyteczności publicznej i miejscach publicznych; -wykorzystanie języka wolnego tempa mowy rozmówcy, częstych powtórzeń i parafrazowania wypowiedzi przy gotowości rozmówcy do współpracy; b)w zakresie sprawności produktywnych: -tworzenie wypowiedzi lub pisanie prostych tekstów w celu zaspokojenia podstawowych potrzeb osobistych w ograniczonym zakresie tematyki i słownictwa; -pisanie krótkich notatek, pocztówek, listów - tradycyjnych i elektronicznych, zaproszeń, zanotowanie przekazanych informacji, wypełnianie prostych formularzy i druków w przećwiczonym zakresie słownictwa i tematyki; -prowadzenie prostej, bezpośredniej komunikacji w typowych sytuacjach dnia codziennego; -używanie prostych zdań połączonych najczęściej używanymi łącznikami; posługiwanie się językiem poprzez łączenie i kombinację znanych, wyuczonych zwrotów; -używanie języka, w którym mogą pojawiać się błędy w doborze słownictwa i gramatyce, które nie zakłócają jednak realizacji celu komunikacyjnego; -tworzenie wypowiedzi, którym niekiedy brakuje płynności i poprawności, a treść bywa zniekształcana przez błędy w wymowie, doborze leksyki i użyciu struktur gramatycznych; -stworzenie wypowiedzi pisemnej, która ma charakter zbioru luźno połączonych zdań wykazującego elementy świadomej organizacji tekstu; -używanie języka mogącego charakteryzować się częstym wahaniem, chaotycznym szykiem zdania, dużym wysiłkiem i długim zastanawianiem się nad doborem słów, co nie zakłóca jednak realizacji celu komunikacyjnego. 5)Uzgodnić termin i zorganizować przeprowadzenie egzaminu dla uczestników kursu, który zostanie przeprowadzony przez komisję z Wojskowego Studium Nauczania Języków Obcych w Łodzi. 6)Opracować plany tygodniowe w oparciu o zatwierdzony Program kursu będący załącznikiem do umowy w uzgodnieniu tematyki z Szefem Szkolenia i przedstawić do zatwierdzenia Dowódcy JW 1551. Plany tygodniowe przedstawić Dowódcy JW Nr 1551 do zatwierdzenia do przedostatniego dnia roboczego tygodnia na kolejny tydzień. Plany tygodniowe opracować na drukach ZSB-sz 31 obowiązującymi w jednostkach DGW. Zamawiający zapewni w/w druki. 7)Po każdym miesiącu nauki lub bloku tematycznym przeprowadzać sprawdziany weryfikujące postępy uczestników kursu. Uzyskane wyniki przedstawić Szefowi szkolenia.