Pełnienie funkcji szkolnego organizatora rozwoju edukacji projektu W drodze do sukcesu

Opis przedmiotu przetargu: 1. Przedmiotem zamówienia jest pełnienie funkcji szkolnego organizatora rozwoju edukacji projektu W drodze do sukcesu, realizowanego przez Miasto Zielona Góra. Szkolny organizator rozwoju edukacji (SORE) jest zewnętrznym specjalistą, który pracuje na rzecz 3 szkół-przedszkoli w ramach realizowanego w powiecie projektu wdrożeniowego Działanie 3.5 Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół. 2. Głównym celem projektu jest podniesienie jakości funkcjonowania systemu doskonalenia nauczycieli w Mieście Zielona Góra poprzez stworzenie planów wspomagania szkół spójnych z ich rozwojem w obszarach wymagających szczególnego wsparcia w okresie od 1 września 2013 r. do 30 czerwca 2015 r. - przez 22 miesiące. 3. Usługa wykonywana będzie umową - zleceniem. 4. Zamawiający podzielił przedmiot zamówienia na 6 części i dopuszcza możliwość składania ofert częściowych, zgodnie z wyborem Wykonawcy - na jedną, kilka lub wszystkie części, z tym że osoba wskazana w ofercie do pełnienia funkcji SORE w danej części może pełnić tę funkcję tylko w tej jednej części (funkcji nie można łączyć). 5. Przedmiot zamówienia obejmuje realizację następujących części: 5.1. Część I - SORE I obejmuje wykonanie usługi w następujących placówkach: 1) Miejskie Przedszkole nr 37 ul. Węgierska 9, 65-941 Zielona Góra; 2) Niepubliczne Przedszkole Jacek i Agatka ul. Zachodnia 61, 65-552 Zielona Góra; 3) Szkoła Podstawowa nr 11 ul. Spawaczy 3d 65-119 Zielona Góra; 5.2. Część II - SORE II obejmuje wykonanie usługi w następujących placówkach: 1) Szkoła Podstawowa nr 6 ul. Moniuszki 19, 65-409 Zielona Góra; 2) Szkoła Podstawowa nr 7 ul. Zielonogórska5, 65-256 Zielona Góra; 3) Szkoła Podstawowa nr 14 ul. Jaskółcza 66, 65-518 Zielona Góra; 5.3. Część III - SORE III obejmuje wykonanie usługi w następujących placówkach: 1) Szkoła Podstawowa nr 10 ul. Wyspiańskiego 23, 65-186 Zielona Góra; 2) VII Liceum Ogólnokształcące ul. Wyspiańskiego 21, 65-186 Zielona Góra; 3) Technikum nr 3 przy Zespole Szkół Ekonomicznych ul. Długa 5, 65-401 Zielona Góra; 5.4. Część IV - SORE IV obejmuje wykonanie usługi w następujących placówkach: 1) Szkoła Podstawowa nr 21 os. Pomorskie 13, 65-548 Zielona Góra; 2) Gimnazjum nr 8 os. Pomorskie 13, 65-548 Zielona Góra; 3) Gimnazjum nr 2 ul. Św. Cyryla i Metodego 9, 65-533 Zielona Góra; 5.5. Część V - SORE V obejmuje wykonanie usługi w następujących placówkach: 1) Gimnazjum nr 1 ul. Stefana Wyszyńskiego 101, 65-536 Zielona Góra; 2) Gimnazjum nr 3 ul. Św. Kingi 1, 65-215 Zielona Góra; 3) Gimnazjum nr 7 ul. Zachodnia 63, 65-552 Zielona Góra; 5.6. Część VI - SORE VI obejmuje wykonanie usługi w następujących placówkach: 1) I Liceum Ogólnokształcące ul. Kilińskiego 7, 65-508 Zielona Góra; 2) Technikum nr 2 przy Zespole Szkół Elektronicznych i Samochodowych ul. Staszica 2, 65-175 Zielona Góra; 3) Zasadnicza Szkoła Zawodowa nr 2 przy Zespole Szkół Elektronicznych i Samochodowych ul. Staszica 2, 65-175 Zielona Góra. 6. Szacunkowa ilość godzin dla każdego SORE: 70 godzin miesięcznie. 7. Osoba desygnowana do pełnienia funkcji SORE w danej części, o których mowa w pkt 3.5. SIWZ nie może być pracownikiem placówki wskazanej w opisie tej części. 8. Głównym zadaniem SORE jest wspieranie dyrektora i nauczycieli w przygotowaniu i realizacji rocznego planu wspomagania zbudowanego na podstawie wybranej przez szkołę oferty doskonalenia (przygotowanej w ramach projektu System doskonalenia nauczycieli oparty na ogólnodostępnym kompleksowym wspomaganiu szkół). Szkolny organizator rozwoju edukacji wspiera szkołę i dyrektora, towarzysząc oraz służąc pomocą na kolejnych etapach przygotowania i realizacji planu wspomagania. Po uruchomieniu projektu SORE nawiązuje kontakt ze szkołą, buduje relacje z dyrektorem i radą pedagogiczną. Współpracuje z dyrektorem i radą pedagogiczną w przeprowadzeniu diagnozy i konstruowaniu rocznego planu wspomagania. Odpowiada za prawidłową organizację działań związanych z zewnętrznym wspomaganiem. Pozostaje w stałym kontakcie z dyrektorem i pracownikami zaangażowanymi w realizację rocznego planu wspomagania. Wspiera nauczycieli w czasie wdrażania nowych umiejętności i wypracowanych procedur. Swoje działania realizuje bezpośrednio w szkole/przedszkolu, którą wspiera. 9. Obowiązki SORE: 1) pomoc dyrektorowi w zdiagnozowaniu potrzeb szkoły-przedszkola, 2) pomoc w formułowaniu celów wynikających ze zdiagnozowanych potrzeb i określeniu obszaru do rozwoju - współpraca z radą pedagogiczną, 3) wsparcie szkoły-przedszkola w przygotowaniu rocznego planu wspomagania, ściśle odpowiadającego na potrzeby szkoły i zbudowanego na podstawie jednej z ofert doskonalenia, 4) wsparcie przy zapewnianiu obiegu informacji (stały kontakt z osobami zaangażowanymi w realizację RPW, dbanie o przepływ informacji dotyczących działań podejmowanych w ramach jego współpracy ze szkołą/przedszkolem), 5) wnioskowanie o pozyskanie zewnętrznych ekspertów (jeśli zaistnieje taka potrzeba), 6) organizowanie zaplanowanych form wspomagania - we współpracy ze szkołą/przedszkolem, 7) organizacja systemu wsparcia dla pracowników szkoły we wdrażaniu nowo nabytych umiejętności i wypracowanych procedur (np. organizacja i prowadzenie konsultacji) 8) monitorowanie przebiegu realizacji rocznego planu wspomagania, reagowanie na pojawiające się trudności, 9) dokumentowanie podejmowanych działań (zgodnie z wymogami określonymi w danym powiecie), 10) przygotowanie i przeprowadzenie wśród pracowników ankiet z przebiegu wspomagania, 11) przygotowanie sprawozdania z przebiegu realizacji rocznego planu wspomagania, 12) przedstawienie sprawozdania z przebiegu realizacji rocznego planu wspomagania dyrektorowi szkoły/przedszkola oraz radzie pedagogicznej, 13) udział w podsumowaniu podjętych działań - współpraca z radą pedagogiczną nad rekomendacjami do pracy szkoły w kolejnym roku szkolnym. 14) ścisła współpraca z koordynatorem projektu, koordynatorem powiatowego programu wspomagania (PPW), zespołem projektowym 10. Osoba pełniąca obowiązki SORE musi posiadać pełną zdolność do czynności prawnych oraz korzystania z pełni praw publicznych oraz być dyspozycyjna w okresie realizacji projektu. 11. Wykonawca, którego oferta zostanie uznana za najkorzystniejszą, zobowiązany będzie dostarczyć do dnia podpisania umowy (niedostarczenie nw. dokumentów traktowane będzie jako odmowa podpisania umowy przez Wykonawcę): 1) CV osoby desygnowanej do pełnienia funkcji SORE ; 2) Kopie dokumentów potwierdzających wykształcenie, kopie świadectw pracy lub inne dokumenty potwierdzające kwalifikacje i doświadczenie osoby desygnowanej do pełnienia funkcji SORE; 3) Oświadczenie osoby desygnowanej do pełnienia funkcji SORE o niekaralności za przestępstwo popełnione umyślnie; 4) Oświadczenie osoby desygnowanej do pełnienia funkcji SORE o wyrażeniu zgody na przetwarzanie danych osobowych; 5) W przypadku udzielenia zamówienia Wykonawcy, o których mowa w art. 23 ust. 1 ustawy pzp, Zamawiający przed podpisaniem umowy wymaga złożenia umowy regulującej współpracę Wykonawców; 6) W przypadku udzielenia zamówienia Wykonawcy, który zamierza powierzyć realizację przedmiotu zamówienia Podwykonawcom, Zamawiający przed podpisaniem umowy wymaga przedstawienia umowy regulującej współpracę Wykonawcy z Podwykonawcami.