Opracowanie koncepcji architektoniczno-urbanistycznej budynku hali sportowej zlokalizowanej w Ostrowie Wielkopolskim przy Szkole Podstawowej nr 9 przy ulicach Szkolnej/Komuny Paryskiej.

Opis przedmiotu przetargu: Szczegółowy opis przedmiotu konkursu 1. Cel konkursu: Celem konkursu jest uzyskanie najlepszej pod względem architektonicznym, funkcjonalnym i eksploatacyjnym koncepcji architektoniczno-urbanistycznej budynku hali sportowej zlokalizowanej w Ostrowie Wielkopolskim przy Szkole Podstawowej nr 9 przy ulicach Szkolnej/Komuny Paryskiej. Zadaniem konkursu jest stworzenie szerokiej oferty idei i rozwiązań projektowych na temat przedmiotu konkursu, przedstawionych w nadesłanych pracach konkursowych do oceny przez sąd konkursowy. 2. Przedmiot konkursu: Przedmiotem konkursu jest opracowanie koncepcji architektoniczno-urbanistycznej budynku hali sportowej przy Szkole Podstawowej nr 9, energooszczędnego min. w klasie B, zgodnie z wytycznymi regulaminu PP LEMUR NFOŚiGW wraz z niezbędnym zagospodarowaniem terenu i infrastrukturą techniczną w Ostrowie Wielkopolskim w rejonie ulic Szkolnej i Komuny Paryskiej (na działce ewidencyjnej nr 50/22 obręb 0095), przy uwzględnieniu: - mapy sytuacyjno-wysokościowej do celów projektowych w skali 1:500 (załącznik nr 10) - istniejącego zagospodarowania działki: Powierzchnia terenu (działka nr 50/22 położona w Ostrowie Wielkopolskim), na której należy zaprojektować przedmiot konkursu wynosi 1,52 ha. Na przedmiotowej działce znajduje się budynek Szkoły Podstawowej nr 9 oraz wielofunkcyjne boisko otoczone bieżnią lekkoatletyczną. Od strony północnej znajduje się zjazd na działkę z drogi publicznej (działka nr 50/15). - programu funkcjonalno-użytkowego hali sportowej: a) dla budynku: -hala sportowa wraz z wyposażeniem z boiskami do piłki ręcznej, koszykówki i siatkówki: boisko sportowe o wymiarach min. 44×22, wysokość min. 7 m (od spodu najniżej położonych elementów konstrukcji dachu lub wyposażenia) z trybunami składanymi dla około 260 widzów (trybuny po całkowitym rozłożeniu nie mogą pomniejszać wymiarów płyty boiska); boiska centralne: boisko do piłki ręcznej, boisko do koszykówki, boisko do piłki siatkowej; boiska boczne: 2 boiska do koszykówki, 3 lub 2 boiska do piłki siatkowej; możliwość dzielenia boiska na 3 części za pomocą kotar przesuwnych, - 4 szatnie (2 damskie i 2 męskie) z zapleczem sanitarnym, dostępne również dla osób niepełnosprawnych(szatnie powinny mieć również możliwość bezkolizyjnej obsługi szkolnego zewnętrznego boiska wielofunkcyjnego) dla ok. 20 osób każda, - pomieszczenie dla nauczycieli wychowania fizycznego (ok. 6 osób), - szatnia nauczycieli/trenerów z węzłem sanitarnym, - zaplecze magazynowe na sprzęt sportowy, - sala do zajęć fitness lub siłownia, - hol wejściowy, - łącznik komunikacyjny z istniejącym budynkiem szkoły, - pomieszczenia techniczne dla systemów instalacyjnych, - 3 sale dydaktyczne o pow. ok. 60 m² każda, - blok higieniczno-sanitarny dla uczniów, - blok higieniczno-sanitarny dla widzów, - pozostałe pomieszczenia niezbędne do prawidłowego funkcjonowania hali sportowej, - pomieszczenie recepcji/sklepik zlokalizowany przy holu wejściowym, - szatnie dla widzów, - pomieszczenie gospodarcze b) dla zagospodarowania terenu: - parking dla min. 20 samochodów osobowych, w tym 2 miejsca dla osób niepełnosprawnych, - droga pożarowa (jeśli proponowana w koncepcji lokalizacja hali sportowej narzuci taki wymóg), - zieleń niska i wysoka (nasadzenia i drzewa przeznaczone do ewentualnej wycinki wraz z uzasadnieniem). Program użytkowy wskazany przez organizatora należy uzupełnić o ewentualne dodatkowe pomieszczenia i funkcje wymagane prawem lub poprawą funkcjonalności obiektu (proponowane rozwiązania dodatkowe należy wyjaśnić i uzasadnić). c) inne wymagania dotyczące budynku hali sportowej: 1) dotyczące wyposażenia i funkcjonowania budynku: - budynek hali sportowej ma spełniać 2 podstawowe funkcje: użytkowanie przez szkołę (zajęcia wychowania fizycznego, apele, uroczystości szkolne itp. oraz nauka w salach dydaktycznych) oraz udostępnianie części sportowo - rekreacyjnej hali dla mieszkańców miasta pełniąc rolę miejsca aktywnego wypoczynku, czynnej rekreacji, imprez, konferencji, zebrań itp., - część sportowa, w czasie wolnym od zajęć powinna mieć możliwość pełnego wydzielenia i funkcjonowania jako samodzielny obiekt, - pomieszczenia, które mogą być użytkowane przez osoby niepełnosprawne powinny być dostosowane do ich potrzeb, - z uwagi na wielofunkcyjność pomieszczenia hali sportowej (Sali gimnastycznej) - podłoga sportowa o konstrukcji elastycznej, wentylowana na legarach; wykończenie podłogi - parkiet malowany lakierami zabezpieczającymi, antypoślizgowymi o wysokim współczynniku odporności na ścieranie; dopuszcza się zastosowanie podłogi z wykładziną sportową o sprężystym podłożu, - należy wskazać i uzasadnić celowość proponowanych rozwiązań budynku dotyczących technologii budynku energooszczędnego (np. kolektory słoneczne, gruntowy wymiennik ciepła, wentylacja mechaniczna z odzyskaniem ciepła, grubość i rodzaj izolacji termicznej, parametry okien (ramy i szklenia), drzwi zewnętrznych itp.), które mają zapewnić zredukowanie zapotrzebowania na energię użytkową (Eu) i energię pierwotną (Ep) budynku w stosunku do budowy referencyjnego zgodnie z wytycznymi LEMUR, - przedstawić proponowane rozwiązania dotyczące użytkowania budynku tj. ogrzewania budynku, sposobu ogrzewania ciepłej wody użytkowej, wentylacji wraz z uzasadnieniem wyboru rozwiązań 2) dotyczące zagospodarowania terenu i lokalizacji budynku: -budynek hali sportowej należy połączyć z istniejącym budynkiem szkoły za pomocą łącznika, który powinien mieć możliwość przejścia na teren zewnętrznego boiska wielofunkcyjnego od strony istniejącego wjazdu na teren szkoły, - łącznik musi łączyć budynek szkoły z projektowaną halą sportową w miejscu jednego z 3 wyjść w elewacji zachodniej budynku szkoły, - na rysunku zagospodarowania terenu należy pokazać planowane trasy przebiegu przyłączy oraz ewentualne konieczne przekładki sieci, - uwzględnić wykorzystanie istniejącego przyłącza OZC do ogrzewania obiektu Budynek ma zostać zaprojektowany jako energooszczędny min. w klasie B, zgodnie z wytycznymi regulaminu PP LEMUR NFOŚiGW. 3. Zadaniem konkursu jest wyłonienie najlepszej koncepcji architektonicznej oraz wskazanie autora zwycięskiego projektu, bądź zespołu autorskiego, który zostanie zaproszony do udziału w postępowaniu o udzielenie zamówienia na opracowanie dokumentacji projektowej budowlanej w zakresie niezbędnym do przeprowadzenia postępowania o udzielenie zamówienia publicznego oraz samego wykonawstwa inwestycji, na podstawie nagrodzonej pracy konkursowej. 4. Ogłoszona procedura konkursu poprzedza zamówienie publiczne, które udzielone zostanie w trybie przewidzianym ustawą. 5. Z uczestnikiem konkursu, który w konkursie otrzyma I nagrodę, zamawiający podejmie negocjacje odnośnie wysokości wynagrodzenia umownego za opracowanie dokumentacji projektowo-kosztorysowej w zakresie wyszczególnionym w pkt 5 obejmującym teren lokalizacji zabudowy. Zamówienie zostanie udzielone w trybie zamówienia z wolnej ręki - art. 67 ust. 1 pkt 2 Pzp.