Pełnienie funkcji koordynatorów szkolnych do obsługi projektu- Absolutna szansa

Opis przedmiotu przetargu: Przedmiotem zamówienia jest pełnienie funkcji koordynatora szkolnego do obsługi projektu Absolutna szansa z Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytet IX. Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działanie 9.1. Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałanie 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszenie różnic w jakości usług edukacyjnych. Zadanie nr 1 - cz. 1; pełnienie funkcji koordynatora szkolnego w Szkole Podstawowej w Tyszowcach Zadanie nr 2- cz 2; pełnienie funkcji koordynatora szkolnego w Szkole Podstawowej w Czartowczyku Zadanie nr 3- cz.3; pełnienie funkcji koordynatora szkolnego w Szkole Podstawowej w Kazimierówce Zadanie nr 4- cz. 4; pełnienie funkcji koordynatora szkolnego w Szkole Podstawowej w Perespie Zadanie nr 5- cz. 5; pełnienie funkcji koordynatora szkolnego w Szkole Podstawowej w Przewalu Zadanie nr 6- cz. 6; pełnienie funkcji koordynatora szkolnego w Gimnazjum w Tyszowcach Obowiązki koordynatora szkolnego: -udział w komisji rekrutacyjnej szkoły -logistyka zajęć w szkołach -sporządzanie szkolnych harmonogramów i programów -kontakt z uczniami i kadrą pedagogiczną -udział w spotkaniach roboczych (1x tydzień) -koordynowanie projektu w szkole zgodnie z umową o dofinansowanie, aktualnymi dokumentami programowymi oraz wytycznymi dotyczącymi realizacji projektów w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki -mierzenie produktów wszystkich zadań (1x kwartał) -dokumentacja ewidencyjna podleganie kierownikowi projektu -bieżące weryfikowanie postępu projektu, harmonogramu -weryfikowanie adekwatności wsparcia do potrzeb uczniów i założonych wskaźników dotyczących uczniów -rozliczenie czasu pracy na podstawie kart czasu pracy -prowadzenie działań związanych z informacją na temat projektu wśród uczniów -rozdysponowanie uczestnikom zajęć podręczników, pomocy dydaktycznych -prowadzenie ewaluacji projektu na terenie szkoły -ścisła i terminowa współpraca z kierownikiem projektu, specjalistą ds. monitoringu i logistyki oraz pracownikami Samorządowej Administracji Szkół w Tyszowcach przy sporządzaniu dokumentacji realizowanego projektu -utrzymywanie stałego kontaktu z Zamawiającym oraz niezwłocznego informowania go w formie pisemnej o napotkanych problemach lub nieprawidłowościach występujących przy realizacji projektu w szkole -przestrzeganie prawidłowej promocji projektu poprzez wywieszanie informacji o projekcie, posługiwanie się logotypami UE oraz POKL itp. w uzgodnieniu z organem prowadzącym daną placówkę szkolną, zgodnie z wymaganymi w tym zakresie wytycznymi -koordynowanie projektu uwzględnia się mając na uwadze zasadę równości szans w tym płci