Opracowanie koncepcji architektoniczno-urbanistycznej budynku przedszkola integracyjnego, jednokondygnacyjnego wraz z niezbędnym zagospodarowaniem terenu i infrastrukturą techniczną w Ostrowie Wielkopolskim w rejonie ulic Sportowej i Świetlicowej

Opis przedmiotu przetargu: Szczegółowy opis przedmiotu konkursu 1. Cel konkursu: Celem konkursu jest uzyskanie najlepszej pod względem architektonicznym, funkcjonalnym i eksploatacyjnym koncepcji architektoniczno-urbanistycznej budynku przedszkola samorządowego zlokalizowanego w Ostrowie Wielkopolskim przy ulicach Świetlicowej/Sportowej. Zadaniem konkursu jest stworzenie szerokiej oferty idei i rozwiązań projektowych na temat przedmiotu Konkursu, przedstawionych w nadesłanych pracach konkursowych do oceny przez sąd konkursowy. 2. Przedmiot konkursu Przedmiotem konkursu jest opracowanie koncepcji architektoniczno-urbanistycznej budynku przedszkola integracyjnego, jednokondygnacyjnego, wysokoenergooszczędnego w klasie A, zgodnie z wytycznymi regulaminu PP LEMUR NFOŚiGW wraz z niezbędnym zagospodarowaniem terenu i infrastrukturą techniczną w Ostrowie Wielkopolskim w rejonie ulic Sportowej i Świetlicowej (na działkach ewidencyjnych nr 156, 157, 158/2, obręb 0207), przy uwzględnieniu: - zapisów miejscowego planu zagospodarowania przestrzennego - załącznik nr 10, - mapy sytuacyjno-wysokościowej do celów projektowych w skali 1:500 - załącznik nr 11, - planu budowy ulicy Świetlicowej - załącznik nr 12, - istniejącego zagospodarowania działek: Powierzchnia terenu (działki nr 156, 157, 158/2, położone w Ostrowie Wielkopolskim), na którym należy zaprojektować przedmiot konkursu wynosi ok. 0.39 ha. Na działce nr 157 znajduje się dobudówka do głównej bryły budynku Szkoły Podstawowej nr 13, którą w koncepcji można przewidzieć do adaptacji lub rozbiórki. Jeżeli pomieszczenie będzie przewidziane do rozbiórki, należy uwzględnić nową lokalizację tego pomieszczenia. Na fragmencie działki nr 156 znajduje się część budynku szkolnego. Od strony zachodniej, na działce nr 157 znajduje się zjazd z drogi publicznej (działka nr 50), obsługujący zaplecze techniczne szkoły. W chwili obecnej trwa budowa ulicy Świetlicowej wraz z parkingami zlokalizowanymi na wysokości szkoły (plan budowy w załączeniu - załącznik nr 12). - programu funkcjonalno-użytkowego przedszkola integracyjnego a) dla budynku: 1) węzeł dydaktyczny: - 4 oddziały dla ok. 25 przedszkolaków każdy (4x sala dla dzieci z magazynem na pomoce, magazynem na leżaki oraz węzłem sanitarnym, każdy z oddziałów powinien być dostosowany do użytkowania dla osób niepełnosprawnych, posiadać bezpośrednie wyjście na zewnętrzny plac zabaw), - szatnie dla ok. 100 przedszkolaków, w których dzieci mogą samodzielnie uczyć się ubierania. 2) węzeł sanitarny: - ogólnodostępny (m. in. dla rodziców), dostępny bezpośrednio z przestrzeni komunikacji ogólnej: a) damski, b) męski, c) dla niepełnosprawnych (lub damski i męski dostosowany do wymogów osób niepełnosprawnych). 3) węzeł kuchenny: - pomieszczenia niezbędne do przygotowywania śniadań i podwieczorków wraz z rozdzieleniem na część czystą i brudną z niezbędnymi magazynami, przedsionkami oraz miejscem składowania przywiezionych przez zewnętrznego dostawcę obiadów (catering). 4) węzeł biurowy: - pokój nauczyciela oraz opiekunek, - gabinet zastępcy dyrektora, - archiwum. 5) w budynku przedszkola należy również przewidzieć: - salę wielofunkcyjną (do gimnastyki korekcyjnej, wewnętrzny plac zabaw, podest z widownią na uroczystości (baliki, święta, imprezy okolicznościowe itp.) z publicznością (rodzice i dziadkowie), sala zebrań, - salę logopedy i innych specjalistów, służąca również jako pokój wyciszeń, - pomieszczenie gospodarcze dla sprzątaczek, - pomieszczenie dla konserwatora/magazyn, - hol wejściowy, - łącznik komunikacyjny z istniejącym budynkiem szkoły (opcjonalnie), - pomieszczenia techniczne dla systemów instalacyjnych, - pozostałe pomieszczenia niezbędne do prawidłowego funkcjonowania przedszkola b) dla zagospodarowania terenu: - dojazd do części technicznej przedszkola, gdzie m. in. dowożone będą obiady przez zewnętrznego dostawcę (teren powinien być wydzielony funkcjonalnie od części gdzie zlokalizowany będzie plac zabaw dla dzieci ze względów bezpieczeństwa), - główne wejście do przedszkola należy lokalizować od strony ul. Świetlicowej, - droga pożarowa (jeśli proponowana w koncepcji lokalizacja przedszkola narzuci taki wymóg), - zieleń niska i wysoka (nasadzenia i drzewa przeznaczone do ewentualnej wycinki wraz z uzasadnieniem), - plac zabaw w bezpośrednim sąsiedztwie oddziałów przedszkolnych, z których mają być niezależne wyjścia na plac zabaw. Plac powinien być wydzielony funkcjonalnie i w przestrzeni przed niepowołanym dostępem osób postronnych, zapewniać należyte, wymagane przepisami nasłonecznienie w ciągu dnia, dawać poczucie bezpieczeństwa bawiącym się przedszkolakom. Na placu zabaw należy przewidzieć m. in.: tereny utwardzone, dostosowane dla dzieci w wieku przedszkolnym, wyposażone w urządzenia do zabawy oraz tereny zielone. Należy rozważyć możliwość połączenia budynku szkoły z projektowanym budynkiem przedszkola integracyjnego. Organizator konkursu pozostawia dowolność w tej kwestii. Niezależnie od wyboru decyzję o połączeniu lub niepołączeniu należy uzasadnić w opisie koncepcji. Program użytkowy wskazany przez organizatora należy uzupełnić o ewentualne dodatkowe pomieszczenia i funkcje wymagane prawem lub poprawą funkcjonalności obiektu (proponowane rozwiązania dodatkowe należy wyjaśnić i uzasadnić). c) inne wymagania dotyczące budynku przedszkola integracyjnego: - przedszkole należy zaprojektować jako integracyjne (dostęp dla niepełnosprawnych do wszystkich pomieszczeń przeznaczonych dla dzieci), - w przedszkolu powinny zostać zaprojektowane niezależne wejścia dla personelu technicznego i dostawców (do pomieszczeń kuchennych, magazynów itp.) oraz główne dla przedszkolaków, rodziców, - pomieszczenia biurowe powinny znaleźć się w bezpośrednim sąsiedztwie wejścia głównego, - zaproponować rozwiązania dotyczące spełnienie wymogów technicznych dotyczących przedszkoli w zakresie akustyki (zastosowane rozwiązania funkcjonalne, materiałowe i inne), - określić proponowany rodzaj posadzek dla każdego typu pomieszczeń wraz z uzasadnieniem zastosowanych rozwiązań, - należy wskazać i uzasadnić celowość proponowanych rozwiązań budynku dotyczących technologii budynku energooszczędnego (np. kolektory słoneczne, gruntowy wymiennik ciepła, wentylacja mechaniczna z odzyskiem ciepła, grubość i rodzaj izolacji termicznej, parametry okien (ramy i szklenia), drzwi zewnętrznych itp.), które mają zapewnić zredukowanie zapotrzebowania na energię użytkową (Eu) i energię pierwotną (Ep) budynku w stosunku do budynku referencyjnego o min. 70% (przedstawić szacunkowe wyniki analizy w oparciu o wytyczne zawarte w załącznikach do PP Lemur, wykazując stopień redukcji zapotrzebowania na Ep i Eu w stosunku do budynku referencyjnego), - przedstawić proponowane rozwiązania dotyczące użytkowania budynku tj. ogrzewania budynku, sposobu ogrzewania ciepłej wody użytkowej, wentylacji wraz z uzasadnieniem wyboru rozwiązań. Budynek ma zostać zaprojektowany jako wysokoenergooszczędny, w klasie A, zgodnie z wytycznymi regulaminu PP LEMUR NFOŚiGW. 3. Zadaniem konkursu jest wyłonienie najlepszej koncepcji architektonicznej oraz wskazanie autora zwycięskiego projektu, bądź zespołu autorskiego, który zostanie zaproszony do udziału w postępowaniu o udzielenie zamówienia na opracowanie dokumentacji projektowej budowlanej w zakresie niezbędnym do przeprowadzenia postępowania o udzielenie zamówienia publicznego oraz samego wykonawstwa inwestycji, na podstawie nagrodzonej pracy konkursowej. 4. Ogłoszona procedura konkursu poprzedza zamówienie publiczne, które udzielone zostanie w trybie przewidzianym ustawą. 5. Z uczestnikiem konkursu, który w konkursie otrzyma I nagrodę, zamawiający podejmie negocjacje odnośnie wysokości wynagrodzenia umownego za opracowanie dokumentacji projektowo-kosztorysowej w zakresie wyszczególnionym w pkt 5 obejmującym teren lokalizacji zabudowy. Zamówienie zostanie udzielone w trybie zamówienia z wolnej ręki - art. 67 ust. 1 pkt 2 Pzp