Wykonanie usługi edukacyjnej w ramach projektu pn. Indywidualizacja procesu nauczania w Gminie Chojnów

Opis przedmiotu przetargu: 1) Przedmiotem zamówienia jest wykonanie w roku szkolnym 20122013 usługi edukacyjnej w ramach projektu systemowego pn. Indywidualizacja procesu nauczania w Gminie Chojnów. Zamówienie składa się z 30 części, w tym: I.1 7 części- zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze, I.2 6 części - zajęcia rozwijające uzdolnienia, I.3 17 części - zajęcia specjalistyczne, w tym: I.3.1 5 części - zajęcia logopedyczne dla dzieci z wadami wymowy, I.3.2 7 części - zajęcia gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy, I.3.3 3 części - zajęcia socjoterapeutyczne, I.3.4 2 części - zajęcia korekcyjno - kompensacyjne. 2) Przedmiot zamówienia obejmuje 30 części i szczegółowo został określony w opisie przedmiotu zamówienia stanowiącym załącznik nr 6 do siwz. 3) Przedmiotem zamówienia jest wykonanie usługi edukacyjnej w ramach projektu pn. Indywidualizacja procesu nauczania w Gminie Chojnów polegającej na prowadzeniu zajęć dodatkowych (pozalekcyjnych) dla uczniów uczących się w klasach I-III w sześciu szkołach podstawowych oraz jedna szkoła filialna w Gminie Chojnów w ramach projektu systemowego: Indywidualizacja procesu nauczania w Gminie Chojnów współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach POKL Priorytet IX, Działanie 9.1, Poddziałanie 9.1.2. Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszenie różnic w jakości usług edukacyjnych. 4) Zajęcia będą odbywać się w sześciu szkołach podstawowych z terenu gminy Chojnów tj.: 4.1 Szkoła Podstawowa w Budziwojowie, Budziwojów 21, 59 - 225 Chojnów 4.2 Szkoła Podstawowa w Niedźwiedzicach filia w Goliszowie, Goliszów 35, 59 - 225 Chojnów 4.3 Szkoła Podstawowa w Krzywej, Krzywa 52, 59 - 225 Chojnów 4.4 Szkoła Podstawowa w Niedźwiedzicach, Niedźwiedzice 16, 59 - 225 Chojnów 4.5 Szkoła Podstawowa w Okmianach, Okmiany 65, 59 - 225 Chojnów 4.6 Zespół Szkolno - Przedszkolny w Rokitkach, Rokitki 32a, 59 - 225 Chojnów 4.7 Szkoła Podstawowa w Starym Łomie, Stary Łom 42, 59 - 225 Chojnów. 5) W ramach uzgodnień w zakresie tworzenia harmonogramu realizacji zadań Wykonawca powinien przestrzegać następujących zasad: 5.1 zajęcia odbywać się będą w dni robocze, z wyłączeniem sobót, 5.2 zajęcia nie powinny odbywać się wcześniej niż przed godziną 8:00 i później niż po godzinie 16:00, 5.3 prowadzenie zajęć w godzinach wieczornych jest niedopuszczalne ze względu na stały dowóz dzieci ze szkół do domu, 5.4 ustalenie konkretnych godzin oraz dni rozpoczęcia zajęć w poszczególnych grupach powinno następować z uwzględnieniem planu lekcji uczniów wchodzących w skład danej grupy tak, aby nie pokrywały się one z godzinami lekcji w szkole, 5.5 realizacja zajęć rozliczana będzie godzinowo, przy czym pod pojęciem godzina zajęć rozwijających uzdolnienia i zajęć dydaktyczno - wyrównawczych należy rozumieć godzinę lekcyjną, a więc 45 minut, a godzina zajęć specjalistycznych 60 minut. 6) Łączna liczba grup i godzin przypadająca na jeden rodzaj zajęć dodatkowych w gminie Chojnów Rodzaj zajęć Liczba grup Liczba godzin Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji (zajęcia dydaktyczno - wyrównawcze) 7 270 Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji (zajęcia korekcyjno - kompensacyjne) 2 100 Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy (zajęcia specjalistyczne) 13 400 Zajęcia z gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy 12 400 Zajęcia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej (zajęcia specjalistyczne) 5 220 Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych (zajęcia dydaktyczno - wyrównawcze) 2 90 Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno - przyrodniczych (zajęcia rozwijające uzdolnienia) 4 150 Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych teatralnie (zajęcia rozwijające uzdolnienia) 1 35 Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych językowo - język angielski (zajęcia rozwijające uzdolnienia) 2 90 Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych plastycznie (zajęcia rozwijające uzdolnienia) 2 60 7) Szczegółowy zakres poszczególnych części, tj. liczba godzin oraz liczba grup, przedstawiony jest poniżej: 7.1 Szkoła Podstawowa w Budziwojowie Część 1. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji (zajęcia dydaktyczno - wyrównawcze) I grupa (8 osób) - 30 h Część 2. Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy (zajęcia specjalistyczne) I grupa (4 osoby) - 30 h; II grupa (4 osoby) - 30 h; III grupa (4 osoby) - 30 h; IV grupa (4 osoby) - 30 h; razem 120 h dla 4 grup (16 osób) Część 3. Zajęcia z gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy I grupa (14 osób) - 30h; II grupa (14 osób) - 30h; razem 60 h dla 2 grup (28 osób) 7.2 Szkoła Podstawowa w Niedźwiedzicach filia w Goliszowie Część 4. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji (zajęcia dydaktyczno - wyrównawcze) I grupa (4 osoby) - 60 h; Część 5. Zajęcia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej (zajęcia specjalistyczne) I grupa (6 osób) - 90 h; Część 6. Zajęcia z gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy I grupa (10 osób) - 60 h; 7.3 Szkoła Podstawowa w Krzywej Część 7. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji (zajęcia dydaktyczno - wyrównawcze) I grupa (6 osób) - 30 h; II grupa (6 osób) - 30 h; razem 60 h dla 2 grup (12 osób) Część 8. Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy (zajęcia specjalistyczne) I grupa (4 osoby) - 30 h; II grupa (4 osoby) - 30 h; razem 60 h dla 2 grup (8 osób) Część 9. Zajęcia z gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy I grupa (7 osób) - 30 h; II grupa (7 osób) - 30 h; razem 60 h dla 2 grup (14 osób) Część 10. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk przyrodniczych (zajęcia rozwijające uzdolnienia) I grupa (7 osób) - 30 h; II grupa (7 osób) - 30 h; razem 60 h dla 2 grup (14 osób) 7.4 Szkoła Podstawowa w Niedźwiedzicach Część 11. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji (zajęcia korekcyjno - kompensacyjne) I grupa (5 osób) - 40 h; Część 12. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych (zajęcia dydaktyczno - wyrównawcze) I grupa (5 osób) - 30 h; Część 13. Zajęcia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej (zajęcia specjalistyczne) I grupa (10 osób) - 40 h; Część 14. Zajęcia z gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy I grupa (15 osób) - 40 h; Część 15. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk przyrodniczych (zajęcia rozwijające uzdolnienia) I grupa (8 osób) - 30 h; Część 16. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych teatralnie (zajęcia rozwijające uzdolnienia) I grupa (8 osób) - 35 h; 7.5 Szkoła Podstawowa w Okmianach Część 17. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji (zajęcia dydaktyczno - wyrównawcze) I grupa (6 osób) - 30 h; Część 18. Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy (zajęcia specjalistyczne) I grupa (4 osoby) - 30 h; II grupa (4 osoby) - 30 h; III grupa (3 osoby) - 30 h; razem 90 h dla 3 grup (11 osób) Część 19. Zajęcia z gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy I grupa (9 osób) - 30 h; II grupa (8 osób) - 30 h; razem 60 h dla 2 grup (17 osób) 7.6 Zespół Szkolno - Przedszkolny w Rokitkach Część 20. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji (zajęcia korekcyjno - kompensacyjne) I grupa (5 osób) - 60 h; Część 21. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych (zajęcia dydaktyczno - wyrównawcze) I grupa (5 osób) - 60 h; Część 22. Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy (zajęcia specjalistyczne) I grupa (4 osób) - 40 h; Część 23. Zajęcia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej (zajęcia specjalistyczne) I grupa (8 osób) - 30 h; II grupa (8 osób) - 30 h; III grupa (8 osób) - 30 h; razem 90 h dla 3 grup (24 osoby) Część 24. Zajęcia z gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy I grupa (12 osób) - 30 h; II grupa (12 osób) - 30 h; III grupa (12 osób) - 30 h; razem 90 h dla 3 grup (36 osoby) Część 25. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno - przyrodniczych (zajęcia rozwijające uzdolnienia) I grupa (8 osób) - 60 h; Część 26. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych językowo - język angielski (zajęcia rozwijające uzdolnienia) I grupa (6 osób) - 45 h; II grupa (6 osób) - 45 h; razem 90 h dla 2 grup (12 osób) Część 27. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych plastycznie (zajęcia rozwijające uzdolnienia) I grupa (5 osób) - 30 h; II grupa (5 osób) - 30 h; razem 60 h dla 2 grup (10 osób) 7.7 Szkoła Podstawowa w Starym Łomie Część 28. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji (zajęcia dydaktyczno - wyrównawcze) I grupa (7 osób) - 45 h; II grupa (7 osób) - 45 h; razem 90 h dla 2 grup (14 osób) Część 29. Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy (zajęcia specjalistyczne) I grupa (4 osoby) - 30 h; II grupa (4 osoby) - 30 h; III grupa (4 osoby) - 30 h; razem 90 h dla 3 grup (12 osób) Część 30. Zajęcia z gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy I grupa (7 osób) - 30 h;