Usługi w zakresie doradztwa psychologiczno-pedagogicznego i socjoterapeutycznego w ramach realizacji projektu nr POKL.09.02.00-06-101/10-00 pt. Energia Kompetencji w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego

Opis przedmiotu przetargu: 1. Przedmiotem zamówienia są usługi w zakresie doradztwa psychologiczno-pedagogicznego i socjoterapeutycznego w ramach realizacji projektu nr POKL.09.02.00-06-101/10-00 pt. Energia Kompetencji w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego . 2.Przedmiot zamówienia podlega podziałowi na n/w zadania: Zadanie 1 - usługi w zakresie indywidualnego doradztwa psychologicznego w ramach realizacji projektu nr POKL.09.02.00-06-101/10-00 pt. Energia Kompetencji w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego . Zadanie 2 - usługi w zakresie indywidualnego doradztwa pedagogicznego w ramach realizacji projektu nr POKL.09.02.00-06-101/10-00 pt. Energia Kompetencji w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego . Zadanie 3 - usługi w zakresie indywidualnego doradztwa socjoterapeutycznego w ramach realizacji projektu nr POKL.09.02.00-06-101/10-00 pt. Energia Kompetencji w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego . 3. Zakres zamówienia obejmuje, w przypadku: 1) Zadania 1: a) przeprowadzenie 378 godzin indywidualnego doradztwa psychologicznego dla 60 uczestników projektu w zakresie kształtowania umiejętności społecznych, rozwoju osobistego, komunikacji interpersonalnej. b) Poradnictwo powinno obejmować zagadnienia dotyczące: -asertywności, -komunikacji, -wzmocnienia samooceny i poczucia własnej wartości, -radzenia sobie ze stresem, -nauki stawiania sobie celów i sposobów ich osiągania, -kształtowania umiejętności rozwiązywania konfliktów, -pomoc w przezwyciężaniu trudności szkolnych, osobistych i życiowych. c) Wykonawca zobowiązany jest do opracowania programu poradnictwa z podaniem szczegółowego zakresu tematycznego, sposobów prowadzenia, w tym metod i form prowadzenia zajęć oraz wykorzystywanych narzędzi. d) Wykonawca ma obowiązek prowadzenia sprawozdawczości z wykonywanej usługi oraz pełnej dokumentacji, tj. dzienników, list obecności, oświadczeń uczestników potwierdzających odbiór materiałów szkoleniowych , inne dokumenty, o które Zamawiający zwróci się do Wykonawcy ( np.: ankiety ewaluacyjne), e) Wykonawca zobowiązany jest do ścisłej współpracy ze specjalistą ds. szkoleń oraz koordynatorem projektu. 2) Zadania 2: a) przeprowadzenie 378 godzin indywidualnego doradztwa pedagogicznego dla 60 uczestników projektu w zakresie: - dokonanie rzetelnej oceny sytuacji wychowawczej ucznia w szkole - pomoc w realizacji obowiązku szkolnego - poznanie warunków życia i nauki sprawiających trudności w realizacji obowiązków szkolnych - organizowanie pomocy w wyrównywaniu braków - pomoc w budowaniu prawidłowych relacji między uczniem i nauczycielami - pomoc w budowaniu prawidłowych relacji między rówieśnikami b) Wykonawca zobowiązany jest do opracowania szczegółowego programu poradnictwa z podaniem zakresu tematycznego, sposobów prowadzenia, w tym metod i form prowadzenia zajęć oraz wykorzystywanych narzędzi. c) Wykonawca ma obowiązek prowadzenia sprawozdawczości z wykonywanej usługi oraz pełnej dokumentacji, tj. dzienników, list obecności, oświadczeń uczestników potwierdzających odbiór materiałów szkoleniowych , inne dokumenty, o które Zamawiający zwróci się do Wykonawcy ( np.: ankiety ewaluacyjne), d) Wykonawca zobowiązany jest do ścisłej współpracy ze specjalistą ds. szkoleń oraz koordynatorem projektu. 3) Zadania 3: a) przeprowadzenie 378 godzin indywidualnego doradztwa socjoterapeutycznego dla 60 uczestników projektu w stwarzającego Beneficjentom warunki umożliwiające zmianę sądów o rzeczywistości, sposobów zachowania i odreagowanie emocjonalne w celu eliminowania poziomu zaburzeń w zachowaniu oraz wspieranie rozwoju społecznego. b) poradnictwo powinno wspierać wszechstronny rozwój i wzmacniać osobowość poprzez realizację: - celów edukacyjnych - pomoc w uświadomieniu sobie własnych trudności i ograniczeń oraz potencjału i możliwości zmiany: - poznawanie mechanizmów uzależnień - uczenie się rozpoznawania emocji - zapoznanie z chorobami społecznymi - uczenie się technik pracy umysłowej - uczenie się pełnienia określonych ról społecznych - zdobywanie umiejętności przekazywania własnej wiedzy celów rozwojowych: -zdobywanie wiedzy o świecie -rozwijanie indywidualnych zamiłowań i zainteresowań -rozbudzanie świadomości -rozwijanie świadomości przynależności do grup społecznych -rozwijanie umiejętności rozwiązywania problemów osobistych -rozwijanie światopoglądu c) Wykonawca zobowiązany jest do opracowania programu poradnictwa z podaniem szczegółowego zakresu tematycznego, sposobów prowadzenia, w tym metod i form prowadzenia zajęć oraz wykorzystywanych narzędzi. d) Wykonawca ma obowiązek prowadzenia sprawozdawczości z wykonywanej usługi oraz pełnej dokumentacji, tj. dzienników, list obecności, oświadczeń uczestników potwierdzających odbiór materiałów szkoleniowych , inne dokumenty, o które Zamawiający zwróci się do Wykonawcy ( np.: ankiety ewaluacyjne), e) Wykonawca zobowiązany jest do ścisłej współpracy ze specjalistą ds. szkoleń oraz koordynatorem projektu.