Zajęcia dodatkowe w ramach programu Indywidualizacja nauczania w klasach I-III szkół podstawowych w Tomaszowie Lubelskim.

Opis przedmiotu przetargu: Przedmiotem zamówienia jest usługa przeprowadzenia zajęć dodatkowych w Szkole Podstawowej Nr 2 i Nr 3 w Tomaszowie Lubelskim w roku szkolnym 2011-2012 w ramach programu Indywidualizacja nauczania w klasach I-III szkół podstawowych, współfinansowanego z Europejskiego Funduszu Społecznego Program Operacyjny Kapitał Ludzki Poddziałanie 9.1.2. - Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszenie różnic w jakości usług edukacyjnych. Przedmiot zamówienia składa się z II zadań: - zadanie I - 11 części - zadanie II - 15 części ZADANIE I Przeprowadzenie dodatkowych zajęć dla Szkoły Podstawowej Nr 2. CZĘŚĆ I: zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji dla dzieci z klas pierwszych. -liczba grup - 4 -liczba dzieci w grupie - 4 -liczba godzin przypadająca na jedną grupę - 60 (łącznie 4 grupy - 240 godzin) -czas realizacji - wrzesień 2011r. - czerwiec 2012r. CZĘŚĆ II: zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji dla dzieci z klas drugich. -liczba grup - 4 -liczba dzieci w grupie - 4 -liczba godzin przypadająca na jedną grupę - 60 (łącznie 4 grupy - 240 godzin) -czas realizacji - wrzesień 2011r. - czerwiec 2012r. CZĘŚĆ III: zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji dla dzieci z klas trzecich. -liczba grup - 2 -liczba dzieci w grupie - 4 -liczba godzin przypadająca na jedną grupę - 60 (łącznie 3 grupy - 120 godzin) -czas realizacji - wrzesień 2011r. - czerwiec 2012r. CZĘŚĆ IV: zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych dla dzieci z klas pierwszych. -liczba grup - 4 -liczba dzieci w grupie - 4 -liczba godzin przypadająca na jedną grupę - 60 (łącznie 4 grupy - 240 godzin) -czas realizacji - wrzesień 2011r. - czerwiec 2012r. CZĘŚĆ V: zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych dla dzieci z klas drugich. -liczba grup - 4 -liczba dzieci w grupie - 4 -liczba godzin przypadająca na jedną grupę - 60 (łącznie 4 grupy - 240 godzin) -czas realizacji - wrzesień 2011r. - czerwiec 2012r. CZĘŚĆ VI: zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych dla dzieci z klas trzecich. -liczba grup - 2 -liczba dzieci w grupie - 4 -liczba godzin przypadająca na jedną grupę - 60 (łącznie 2 grupy - 120 godzin) -czas realizacji - wrzesień 2011r. - czerwiec 2012r. CZĘŚĆ VII: gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy dla dzieci z klas pierwszych. -liczba grup - 4 -liczba dzieci w grupie - 12 -liczba godzin przypadająca na jedną grupę - 60 (łącznie 4 grupy - 240 godzin) -czas realizacji - wrzesień 2011r. - czerwiec 2012r. CZĘŚĆ VIII: gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy dla dzieci z klas drugich. -liczba grup - 4 -liczba dzieci w grupie - 12 -liczba godzin przypadająca na jedną grupę - 60 (łącznie 4 grupy - 240 godzin) -czas realizacji - wrzesień 2011r. - czerwiec 2012r. CZĘŚĆ IX: gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy dla dzieci z klas trzecich. -liczba grup - 2 -liczba dzieci w grupie - 12 -liczba godzin przypadająca na jedną grupę - 60 (łącznie 2 grupy - 120 godzin) -czas realizacji - wrzesień 2011r. - czerwiec 2012r. CZĘŚĆ X: zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych dla dzieci z klas drugich. -liczba grup - 2 -liczba dzieci w grupie - 10 -liczba godzin przypadająca na jedną grupę - 60 (łącznie 2 grupy - 120 godzin) -czas realizacji - wrzesień 2011r. - czerwiec 2012r. CZĘŚĆ XI: zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych dla dzieci z klas trzecich. -liczba grup - 2 -liczba dzieci w grupie - 10 -liczba godzin przypadająca na jedną grupę - 60 (łącznie 2 grupy - 120 godzin) -czas realizacji - wrzesień 2011r. - czerwiec 2012r. ZADANIE II Przeprowadzenie dodatkowych zajęć dla Szkoły Podstawowej Nr 3. CZĘŚĆ I: zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji dla dzieci z klas pierwszych. -liczba grup - 4 -liczba dzieci w grupie - 5 -liczba godzin przypadająca na jedną grupę - 60 (łącznie 4 grupy - 240 godzin) -czas realizacji - wrzesień 2011r. - czerwiec 2012r. CZĘŚĆ II: zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji dla dzieci z klas drugich. -liczba grup - 4 -liczba dzieci w grupie - 5 -liczba godzin przypadająca na jedną grupę - 60 (łącznie 4 grupy - 240 godzin) -czas realizacji - wrzesień 2011r. - czerwiec 2012r. CZĘŚĆ III: zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji dla dzieci z klas trzecich. -liczba grup - 5 -liczba dzieci w grupie - 5 -liczba godzin przypadająca na jedną grupę - 60 (łącznie 5 grupy - 300 godzin) -czas realizacji - wrzesień 2011r. - czerwiec 2012r. CZĘŚĆ IV: zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych dla dzieci z klas pierwszych. -liczba grup - 4 -liczba dzieci w grupie - 5 -liczba godzin przypadająca na jedną grupę - 30 (łącznie 4 grupy - 120 godzin) -czas realizacji - wrzesień 2011r. - czerwiec 2012r. CZĘŚĆ V: zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych dla dzieci z klas drugich. -liczba grup - 4 -liczba dzieci w grupie - 5 -liczba godzin przypadająca na jedną grupę - 30 (łącznie 4 grupy - 120 godzin) -czas realizacji - wrzesień 2011r. - czerwiec 2012r. CZĘŚĆ VI: zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych dla dzieci z klas trzecich. -liczba grup - 5 -liczba dzieci w grupie - 5 -liczba godzin przypadająca na jedną grupę - 30 (łącznie 5 grupy - 150 godzin) -czas realizacji - wrzesień 2011r. - czerwiec 2012r. CZĘŚĆ VII: gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy dla dzieci z klas pierwszych. -liczba grup - 4 -liczba dzieci w grupie - 6 -liczba godzin przypadająca na jedną grupę - 60 (łącznie 4 grupy - 240 godzin) -czas realizacji - wrzesień 2011r. - czerwiec 2012r. CZĘŚĆ VIII: gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy dla dzieci z klas drugich. -liczba grup - 4 -liczba dzieci w grupie - 6 -liczba godzin przypadająca na jedną grupę - 60 (łącznie 4 grupy - 240 godzin) -czas realizacji - wrzesień 2011r. - czerwiec 2012r. CZĘŚĆ IX: gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy dla dzieci z klas trzecich. -liczba grup - 5 -liczba dzieci w grupie - 6 -liczba godzin przypadająca na jedną grupę - 60 (łącznie 5 grupy - 300 godzin) -czas realizacji - wrzesień 2011r. - czerwiec 2012r. CZĘŚĆ X: zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych dla dzieci z klas pierwszych. -liczba grup - 4 -liczba dzieci w grupie - 7 -liczba godzin przypadająca na jedną grupę - 30 (łącznie 4 grupy - 120 godzin) -czas realizacji - wrzesień 2011r. - czerwiec 2012r. CZĘŚĆ XI: zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych dla dzieci z klas drugich. -liczba grup - 4 -liczba dzieci w grupie - 7 -liczba godzin przypadająca na jedną grupę - 30 (łącznie 4 grupy - 120 godzin) -czas realizacji - wrzesień 2011r. - czerwiec 2012r. CZĘŚĆ XII: zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych dla dzieci z klas trzecich. -liczba grup - 8 -liczba dzieci w grupie - 8 -liczba godzin przypadająca na jedną grupę - 30 (łącznie 8 grupy - 240 godzin) -czas realizacji - wrzesień 2011r. - czerwiec 2012r. CZĘŚĆ XIII: specjalistyczne zajęcia terapeutyczne (terapia zajęciowa, biblioterapia, muzykoterapia) dla dzieci z klas drugich. -liczba grup - 2 -liczba dzieci w grupie - 2 -liczba godzin przypadająca na jedną grupę - 60 (łącznie 2 grupy - 120 godzin) -czas realizacji - wrzesień 2011r. - czerwiec 2012r. CZĘŚĆ XIV: specjalistyczne zajęcia terapeutyczne (terapia zajęciowa, biblioterapia, muzykoterapia) dla dzieci z klas trzecich. -liczba grup - 2 -liczba dzieci w grupie - 2 -liczba godzin przypadająca na jedną grupę - 60 (łącznie 2 grupy - 120 godzin) -czas realizacji - wrzesień 2011r. - czerwiec 2012r. CZĘŚĆ XV: zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy dla dzieci z klas I - III . -liczba grup - 1 -liczba dzieci w grupie - 10 -liczba godzin przypadająca na jedną grupę - 60 -czas realizacji - wrzesień 2011r. - czerwiec 2012r. Zajęcia będą prowadzone w salach dydaktycznych w/w placówek, wyposażonych w miejsca do siedzenia, pisania i prowadzenia zajęć, przystosowanych dla odpowiedniej liczby uczestników, wyposażone w odpowiedni sprzęt techniczno-dydaktyczny. Pomieszczenia spełniają wymogi BHP, akustyczne, oświetleniowe, w okresie zimowym ogrzewane, posiadające zaplecze sanitarne. W ramach umowy Wykonawca jest zobowiązany: - prowadzić zajęcia w dni nauki szkolnej bezpośrednio przed lub po zajęciach określonych planem lekcji i zajęć pozalekcyjnych w których uczniowie już uczestniczą, - prowadzić dokumentację związaną z zajęciami, tj. listy obecności, dzienniki, i inne dokumenty niezbędne dla potrzeb realizacji projektu, - opracować program zajęć na podstawie planu określonego przez Zamawiającego, - sprawować opiekę nad uczniami w czasie zajęć. Wykonawca zobowiązany jest również do przeprowadzenia i analizy wstępnej i końcowej diagnozy kompetencji dla poszczególnych grup uczniów objętych zajęciami dydaktyczno-wyrównawczymi tj. dla dzieci ze specyficznymi trudnościami (wady wymowy, wady postawy, zaburzenia komunikacji społecznej, specyficzne trudności w czytaniu i pisaniu, trudności w zdobywaniu umiejętności matematycznych itd. ). W ramach umowy Wykonawca oprócz prowadzenia zajęć jest zobowiązany przestrzegać prawidłowej promocji projektu poprzez wywieszanie plakatów, posługiwanie się logotypami UE oraz POKL itp. w uzgodnieniu z organem prowadzącym daną placówkę szkolną, zgodnie z wymaganymi w tym zakresie wytycznymi. W przypadku usprawiedliwionej nieobecności Wykonawca zapewni zastępstwo osoby prowadzącej o takich samych kwalifikacjach i umiejętnościach jak osoba nieobecna. Działania podjęte przez wykonawcę muszą być zgodne z wytycznymi dotyczącymi realizacji projektów Europejskiego Funduszu Społecznego.