Przeprowadzenie konsultacji/wykładów grupowych dla 90 uczestników 4 sieci współpracy i samokształcenia w ramach projektu pn. WSPÓŁPRACA-DOSKONALENIE-SAMOKSZTAŁCENIE. Kompleksowy program wspomagania rozwoju szkół i przedszkoli w powiecie kolbuszowskim.

Opis przedmiotu przetargu: 1. Opis przedmiotu zamówienia: 1) Przedmiotem zamówienia są usługi przeprowadzenia warsztatów, konsultacji grupowych przez ekspertów zewnętrznych w ramach sieci współpracy i samokształcenia dla dyrektorów szkół i przedszkoli w ramach projektu WSPÓŁPRACA-DOSKONALENIE-SAMOKSZTAŁCENIE. Kompleksowy program wspomagania rozwoju szkół i przedszkoli w powiecie kolbuszowskim Zamówienie dotyczy realizacji eksperckich spotkań grupowych dla utworzonych 4 sieci współpracy i samokształcenia, 3 sieci współpracy dla nauczycieli szkół i przedszkoli oraz 1 sieci współpracy dla dyrektorów szkół i przedszkoli, w: roku szkolnym 20142015. 1) Projekt realizowany w ramach POKL, Działanie 3.5 Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół. Głównym celem projektu jest podniesienie jakości funkcjonowania systemu doskonalenia nauczycieli w powiecie kolbuszowskim poprzez stworzenie do 30.06.2015r. planów wspomagania dla 22 szkół i przedszkoli spójnych z ich rozwojem w obszarach wymagających szczególnego wsparcia. Planowane jest przeprowadzenie 48 godzin, warsztatówkonsultacji grupowych w ramach realizacji eksperckich spotkań grupowych dla utworzonych 4 sieci współpracy i samokształcenia, 3 sieci współpracy dla nauczycieli szkół i przedszkoli oraz 1 sieci współpracy dla dyrektorów szkół i przedszkoli, 4 spotkania po 3 godziny - każda sieć ( 1 = 60 min.) w terminie do 30.04 2015 roku. 2. Tematem wykładówkonsultacji grupowych : A. Sieć dla nauczycieli szkół i przedszkoli : Temat: Praca wychowawcza w szkole Szczegółowe zagadnienia a)Sytuacje i procesy wychowawcze w klasie szkolnej. Metody pracy z grupą. Integracja zespołu klasowego, rywalizacja, rozwiązywanie konfliktów, profilaktyka agresji i przemocy.- 3 godz. b)Praca z uczniem sprawiającym trudności wychowawcze. Regulacje prawne. Określenie kierunku oddziaływań wychowawczych w przypadku zachowań niepożądanych, m. in. absencji szkolnych, obniżonej motywacji do nauki. 3 godz. c)Skuteczne techniki i metody wychowawcze, doskonalące wychowawczą pracę z uczniem indywidualną i zespołową. Komunikacja interpersonalna. Gry szkolne uczniów - jak radzić sobie z dyscypliną na lekcji. 3 godz. d)Prowadzenie efektywnej współpracy z rodzicami. Wywiadówka i spotkania indywidualne. 3 godz. Łącznie 12 godzin szkoleniowych sieć, liczba uczestników szkolenia 26 B. Sieć dla nauczycieli szkół i przedszkoli : Temat: Praca z uczniem młodszym Szczegółowe zagadnienia a)Diagnoza myślenia matematycznego i umiejętności językowych sześciolatków oraz siedmiolatków. Rola obserwacji dziecka w wieku przedszkolnym, gotowość szkolna. - 3 godz. b)Rozwój dziecka w młodszym wieku szkolnym, różnice indywidualne. Wczesne wykrywanie zaburzeń rozwojowych i udzielanie specjalistycznej pomocy. - 3 godz. c)Skuteczne metody i techniki pracy z młodszym dzieckiem, zgodnie z obowiązującą podstawą programową i nowoczesnymi koncepcjami kształcenia. - 3 godz. d)Praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Planowanie i ocena pracy dydaktyczno- wyrównawczej i terapeutycznej. Współpraca z rodzicami. - 3 godz.. Łącznie 12 godzin szkoleniowych sieć, liczba uczestników szkolenia, 26 C.Sieć dla nauczycieli szkół i przedszkoli: Temat: Praca z uczniem zdolnym na zajęciach koła naukowego Szczegółowe zagadnienia : a)Kim jest uczeń zdolny, specyfika pracy z uczniem zdolnym, rozpoznawanie uzdolnień u uczniów, 3 godz. b)Metody i techniki w pracy z uczniem zdolnym, monitoring postępów i rozwoju ucznia, podstawowe akty prawne dotyczące uczniów szczególnie uzdolnionych w zakresie 3 godz. c)Diagnozy, nauczania i promocji, konstruowanie indywidualnej ścieżki rozwoju ucznia zdolnego lub grupy uczniów, wspieranie ucznia zdolnego w rozwoju - sposoby motywowania, niwelowanie zagrożeń wynikających z psychospołecznych uwarunkowań rozwoju uczniów zdolnych 3 godz. d)Budowanie koalicji na rzecz ucznia zdolnego w szkole i jego najbliższym środowisku współpraca szkoły z innymi podmiotami zewnętrznymi, 3 godz. Łącznie 12 godzin szkoleniowych sieć, liczba uczestników szkolenia, 27 D.Sieć dyrektorów szkół i przedszkoli: Temat: Rola dyrektora w promocji i budowaniu wizerunku szkołyprzedszkola. Szczegółowe zagadnienia : a) Co to jest promocja i PR szkołyprzedszkola -PR wewnętrzny i zewnętrzny- etyka PR- planowanie działań promocyjnych, wykorzystanie nowoczesnych technologii - 3 godz. b) B)Wizerunek dyrektora- ekspozycja publiczna dyrektora- wystąpienia publiczne, zasady precedencji itd. - 3 godz. c)Współpraca z mediami i środowiskiem lokalnym- jak informować o sytuacjach trudnych i kryzysowychkomunikacja w kryzysie- jak kształtować pozytywny wizerunek szkołyprzedszkola w mediach- jak przygotować dobry komunikat prasowy. - 3 godz. d)Budowanie strategii promocyjnej, opracowanie strategii marketingowego zarządzania placówką- planowanie promocji, ocena jej efektywności- nowy wymiar takich czynników promocyjnych jak szkolne uroczystości, spotkania, działania w środowisku lokalnym, materiały informacyjne itp. - 3 godz. Łącznie 12 godzin szkoleniowych sieć, liczba uczestników szkolenia, 11 Liczba uczestnikówuczestniczek dla której prowadzone będą warsztaty, konsultacje grupowe wyniesie 11 dyrektorów, 79 nauczycieli 3.Obowiązki Wykonawcy: 1)Poprzez spotkanie grupowe Zamawiający rozumie - (wykładykonsultacje grupowe) mające na celu zwiększenie kompetencji uczestników w zakresie tematyki objętej zamówieniem. 2)Zamawiający wymaga by spotkanie grupowe prowadziła osoba spełniająca wymogi opisane w pkt. VIII 1 SIWZ. 3)Wykonawca będzie realizował zadania zgodnie z harmonogramem ustalonym przez zamawiającego ( harmonogram powinien obejmować również przerwę dla uczestników). 4)Sale i pracownie przewidziane na realizację spotkania grupowego udostępnia się Wykonawcy nieodpłatnie na terenie powiatu kolbuszowskiego. 5)W salach i pracowniach, podczas prowadzenia spotkania grupowego bez zgody Biura Projektu nie mogą przebywać inne osoby niż uczestnicy spotkań grupowych oraz osoby szkolące (ekspert- wykazany w załączniku nr 3). 6)Wykonawca po zakończeniu cyklu spotkań jest zobowiązany w ciągu 5 dni od ich zakończenia przekazać Zamawiającemu dokumenty, o których mowa w pkt. II, 2. 11) SIWZ. 7)ustalanie terminów realizacji poszczególnych wykładówkonsultacji grupowych w porozumieniu z Koordynatorem Sieci Współpracy i Samokształcenia (według wytycznych zamawiającego). Szkolenia powinny odbywać się w dni nauki szkolnej (z wyłączeniem przerw świątecznych oraz ferii szkolnych). 8)Przygotowanie i przesyłanie Koordynatorem Sieci Współpracy i Samokształcenia wersji elektronicznych materiałów szkoleniowych wykorzystywanych na potrzeby przeprowadzenia form doskonalenia nauczycieli na trzy dnie przed planowanym terminem zajęć , 9)zachowanie w tajemnicy wszelkich danych, do których będą mieli dostęp w związku z realizacją zamówienia. 10)Wykonawca na wszystkie wykładykonsultacje ma zapewnić niezbędny sprzęt techniczny min. laptop, projektor, tablica flichart, ekran przenośny 11)Wykonawca zobowiązany jest do prowadzenia dokumentacji szkolenia w formie: -dziennika zajęć edukacyjnych zawierającego: program i harmonogram szkolenia, wskazanie osób prowadzących zajęcia, wymiar godzin i tematy zajęć edukacyjnych, obecność na zajęciach, -list obecności w każdym dniu zajęć, -List potwierdzających odbiór materiałów szkoleniowych z podpisami uczestników, -zaświadczenia lub certyfikaty ukończenia szkolenia, -polisy ubezpieczeniowe, -rejestru wydanych zaświadczeń lub certyfikatów z potwierdzeniem ich odbioru -ankiet oceniających szkolenia -raport z ankiet 12)Zapewnienie materiałów szkoleniowych na własność dla wszystkich uczestników szkoleń w pierwszym dniu szkolenia. Uczestnicy pokwitują odbiór materiałów własnoręcznym podpisem. Pokwitowaniem Zamawiający otrzyma od Wykonawcy po zakończeniu szkolenia razem z innymi materiałami niezbędnymi do rozliczenia całej usługi. Jeden komplet materiałów szkoleniowych dla Zamawiającego. Materiały szkoleniowe ujęte są w cenie usługi. 13)Każde konsultacjewykłady zakończy się opracowaną przez Wykonawcę ankietą oceniającą szkolnie w następującym zakresie, minimum: doboru treści kształcenia, jakości materiałów szkoleniowych i dydaktycznych oraz ich przydatności, organizacji szkolenia, przygotowania merytorycznego prowadzących szkolenie, sposobu prowadzenia zajęć. Wykonawca przygotuje raport z wynikami ankiet. Wypełnione ankiety oraz raport Zamawiający otrzyma od Wykonawcy po zakończeniu szkolenia razem z innymi materiałami niezbędnymi do rozliczenia całej usługi. 14)Po zakończeniu wykładów konsultacji Wykonawca wyda uczestnikom zaświadczenia lub certyfikaty potwierdzające ukończenie ww zajęć. Uczestnicy pokwitują odbiór zaświadczeńcertyfikatów w własnoręcznym podpisem. Listę potwierdzającą odbiór wraz z kserokopią certyfikatówzaświadczeń Zamawiającemu otrzyma od wykonawcy po zakończeniu szkolenia razem z innymi materiałami niezbędnymi do rozliczenia usługi 15)Wykonawca zapewni materiały szkoleniowe, zaświadczenia i wszelką inną dokumentację związaną z realizacją wykładówkonsultacji 16)Wykonawca zobowiązany jest zapewnić ubezpieczenie od następstw nieszczęśliwych wypadków (wliczone w cenę usługi) dla wszystkich uczestników szkoleń. (Dane do polisy zostaną przekazane każdorazowo na min. 3 dni przed rozpoczęciem spotkań) Kopię polisy ubezpieczeniowej Zamawiający otrzyma od Wykonawcy po zakończeniu szkolenia razem z innymi materiałami niezbędnymi do rozliczenia usługi. 4.Zamawiający zastrzega w umowie z Wykonawcą prawo wglądu do dokumentów Wykonawcy związanych z realizowanym Projektem, w tym dokumentów finansowych. 5.Zamówienie realizowane jest w ramach projektu WSPÓŁPRACA-DOSKONALENIE-SAMOKSZTAŁCENIE. Kompleksowy program wspomagania rozwoju szkół i przedszkoli w powiecie kolbuszowskim współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.