Usługi edukacyjne w ramach projektu pn.: Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I-III w Szkole Podstawowej nr 1 i w Szkole Podstawowej nr 3 w Złotoryi

Opis przedmiotu przetargu: 1. Przedmiotem zamówienia jest usługa edukacyjna obejmująca przeprowadzanie zająć w ramach projektu pn. Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I-III w Szkole Podstawowej nr 1 i w Szkole Podstawowej nr 3 w Złotoryi współfinansowanego z Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytet IX - Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działanie 9.1. Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałanie 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych. 2. Przedmiot zamówienia będzie realizowany w następujących placówkach oświatowych: a) Szkole Podstawowej nr 1 im. Marii Konopnickiej w Złotoryi, pl. Niepodległości 7; b) Szkole Podstawowej nr 3 im. Henryka Brodatego w Złotoryi, ul. Wilcza 41; 3. Wykonawca opracuje szczegółowy harmonogram zajęć wraz z programem nauczania opisujących tematykę poszczególnych zajęć i umiejętności nabywanych w ich trakcie (na podstawie właściwych założeń projektowych), które zaakceptuje dyrektor danej placówki oświatowej. 4. Zamawiająca dopuszcza składanie ofert częściowych dzieląc zamówienia na 14 części. Wykonawca może złożyć ofertę na jedną lub większą liczbę wymienionych niżej części zamówienia. Usługi realizowane będą w następujących szkołach i specjalnościach: 1. Część I - zajęcia dodatkowe w Szkole Podstawowej nr 1 im. Marii Konopnickiej w Złotoryi dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - 284 godziny w roku szkolnym 2011/2012 (142 godz. w I semestrze i 142 godz. w II semestrze 2011/2012), klasa I, trzy grupy uczniów; 2. Część II - zajęcia dodatkowe w Szkole Podstawowej nr 1 im. Marii Konopnickiej w Złotoryi dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - 216 godziny w roku szkolnym 2011/2012 (108 godz. w I semestrze i 108 godz. w II semestrze 2011/2012) , klasa II, dwie grupy uczniów; 3. Część III - zajęcia dodatkowe w Szkole Podstawowej nr 1 im. Marii Konopnickiej w Złotoryi dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - 216 godziny w roku szkolnym 2011/2012 (108 godz. w I semestrze i 108 godz. w II semestrze 2011/2012) , klasa III, dwie grupy uczniów; 4. Część IV - zajęcia dodatkowe w Szkole Podstawowej nr 1 im. Marii Konopnickiej w Złotoryi dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 216 godziny w roku szkolnym 2011/2012 (108 godz. w I semestrze i 108 godz. w II semestrze 2011/2012) , klasa II, dwie grupy uczniów; 5. Część V - zajęcia dodatkowe logopedyczne w Szkole Podstawowej nr 1 im. Marii Konopnickiej w Złotoryi dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy - 216 godziny w roku szkolnym 2011/2012 (108 godz. w I semestrze i 108 godz. w II semestrze 2011/2012) , klasy I-III, dwie grupy uczniów; 6. Część VI - zajęcia dodatkowe w Szkole Podstawowej nr 1 im. Marii Konopnickiej w Złotoryi rozwijające zainteresowania uczniów wybitnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno - przyrodniczych - 108 godzin w roku szkolnym 2011/2012 (54 godz. w I semestrze i 54 godz. w II semestrze 2011/2012) , klasa II, jedna grupa uczniów; 7. Część VII - zajęcia dodatkowe w Szkole Podstawowej nr 1 im. Marii Konopnickiej w Złotoryi rozwijające zainteresowania uczniów wybitnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno - przyrodniczych - 216 godzin w roku szkolnym 2011/2012 (108 godz. w I semestrze i 108 godz. w II semestrze 2011/2012) , klasa III, dwie grupy uczniów; 8. Część VIII - zajęcia dodatkowe w Szkole Podstawowej nr 3 im. Henryka Brodatego w Złotoryi dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - 135 godziny w roku szkolnym 2011/2012 (70 godz. w I semestrze i 65 godz. w II semestrze 2011/2012), klasy I, II, III, trzy grupy uczniów; 9. Część IX - zajęcia dodatkowe w Szkole Podstawowej nr 3 im. Henryka Brodatego w Złotoryi dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 135 godziny w roku szkolnym 2011/2012 (70 godz. w I semestrze i 65 godz. w II semestrze 2011/2012), klasy I, II, III, trzy grupy uczniów; 10. Część X - zajęcia dodatkowe logopedyczne w Szkole Podstawowej nr 3 im. Henryka Brodatego w Złotoryi dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy - 360 godzin w roku szkolnym 2011/2012 (180 godz. w I semestrze i 180 godz. w II semestrze 2011/2012), klasy I, II, III, dziewięć grup uczniów; 11. Część XI - zajęcia dodatkowe socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne w Szkole Podstawowej nr 3 im. Henryka Brodatego w Złotoryi dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej - 90 godzin w roku szkolnym 2011/2012 (45 godz. w I semestrze i 45 godz. w II semestrze 2011/2012), klasy I, II, III, dwie grupy uczniów; 12. Część XII - zajęcia dodatkowe gimnastyka korekcyjna w Szkole Podstawowej nr 3 im. Henryka Brodatego w Złotoryi dla dzieci z wadami postawy - 135 godzin w roku szkolnym 2011/2012 (70 godz. w I semestrze i 65 godz. w II semestrze 2011/2012), klasy I, II, III, trzy grupy uczniów; 13. Część XIII - zajęcia dodatkowe w Szkole Podstawowej nr 3 im. Henryka Brodatego w Złotoryi zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów wybitnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych - 135 godzin w roku szkolnym 2011/2012 (70 godz. w I semestrze i 65 godz. w II semestrze 2011/2012), klasy I, II, III, trzy grupy uczniów; 14. Część XIV - zajęcia dodatkowe w Szkole Podstawowej nr 3 im. Henryka Brodatego w Złotoryi zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych w zakresie edukacji polonistycznej - 135 godzin w roku szkolnym 2011/2012 (70 godz. w I semestrze i 60 godz. w II semestrze 2011/2012), klasy I, II, III, trzy grupy po uczniów;