polska-warszawa: usługi w zakresie promocji

Opis przedmiotu przetargu: przedmiotem konkursu jest wykonanie na rzecz organizatora konkursu koncepcji (opisu) kampanii promocyjnej projektu e podręczniki do kształcenia ogólnego oraz jej przeprowadzenie w oparciu o wybraną pracę konkursową. informacje o projekcie oraz wybrane, dotychczasowe działania komunikacyjne. a) informacje o projekcie i. w ramach projektu e podręczniki powstaje 18 podręczników do 4 etapów edukacyjnych, do 14 przedmiotów. w sumie 62 podręczniki w podziale na klasy i przedmioty edukacyjne. dodatkowo powstanie 2500 materiałów uzupełniających, zgodnych z nową podstawą programową, dostosowanych do wszystkich etapów kształcenia. ii. projekt e podręczniki jest częścią rządowego programu rozwijania kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie stosowania technologii informacyjno komunikacyjnych cyfrowa szkoła http //www.cyfrowaszkola.men.gov.pl/ . iii. portal epodreczniki.pl (który w wersji beta zostanie uruchomiony 1 września br.) ma na celu wsparcie nauczycieli w przygotowaniu interaktywnych zajęć poprzez dostarczenie im gotowych i sprawdzonych materiałów edukacyjnych. korzystanie z portalu i wyszukiwanie zasobów jest bezpłatne. wszystkie zasoby w portalu będą dostępne na wolnej licencji (cc by lub cc by sa). iv. e podreczniki będą przez zastosowanie wolnych licencji dostępne na innych platformach edukacyjnych i poprzez e dzienniki, platformy edukacyjne, z wykorzystaniem technologii single sign on. v. e podręczniki do kształcenia ogólnego to projekt realizowany przez ośrodek rozwoju edukacji w ramach programu operacyjnego kapitał ludzki, priorytet iii, działanie 3.3, poddziałanie 3.3.3, współfinansowane z europejskiego funduszu społecznego. vi. projekt jest realizowany w partnerstwie. zadanie promocji będzie należało do lidera projektu – ore. ale musi uwzględniać działania partnerów. a. partner technologiczny poznańskie centrum superkomputerowo sieciowe b. partner merytoryczny edukacja wczesnoszkolna grupa edukacyjna s. a. c. partner merytoryczny przedmioty humanistyczne uniwersytet wrocławski d. partner merytoryczny matematyka i przedmioty informatyczne politechnika łódzka e. partner merytoryczny przedmioty przyrodnicze uniwersytet przyrodniczy we wrocławiu b) działania, już podjęte i. w ramach promowania projektu cyfrowa szkoła, projekt e podręczniki był wspierany przez agencje pr – garden of words – w okresie sierpnia do grudnia 2012. ii. projekt e podręczniki wywołał bardzo dużo kontrowersji społecznych, zarówno pozytywnych i negatywnych. do pozytywnych można zaliczyć głosy rodziców i nauczycieli o potrzebie stworzenia interaktywnych i nowoczesnych podręczników. projekt zyskał także sympatię zwolenników otwartych zasobów edukacyjnych. był jednakże krytykowany przez wydawców podręczników edukacyjnych, jako naruszający konkurencje na rynku. iii. ore dysponuje pozytywnymi opiniami m.in. komisji europejskiej i unesco, nt. projektu i jego założeń, jak i tego, że projekt nie narusza konkurencji. iv. koordynator – krzysztof wojewodzic, wielokrotnie występował w mediach informując o założeniach projektu, m.in. w polsat biznes, tvp, radiu tokfm, polskim radiu, gazecie wyborczej, dgp, forbes, głosie nauczycielskim, dyrektorze szkoły, mediach internetowych – edunews, edukacja internet dialog i innych. v. o e podręcznikach wielokrotnie informował men w komunikatach oraz przygotował kilka materiałów promocyjnych, m.in. w kampanii z udziałem znanych osób. o wszystkich działaniach promocyjnych można przeczytać na cyfrowaszkola.gov.pl vi. projekt wygenerował ponad 1000 publikacji, wpisów i wzmianek w mediach. pozytywnych, neutralnych i negatywnych. w okresie od sierpnia do grudnia 2012 obraz projektu uległ znacznej poprawie. od stycznia 2013 do chwili obecnej nie są prowadzone statystyki w zakresie odbioru projektu. vii. przeprowadzono badania projektu e podręczniki. ma on bardzo pozytywne opinie wśród nauczycieli, rodziców i innych grup. viii. projekt współtworzył wkładkę prasową dotyczącą otwartych zasobów edukacyjnych. wkładka była dołączona do głosu nauczycielskiego. ix. projekt ma swoją podstronę w serwisie ore. ma także podstronę na cyfrowaszkola.gov.pl oraz docelową domenę epodreczniki.pl, na której pojawi się wersja beta we wrześniu br. na stronie będą m.in. informacje o konferencjach i szkoleniach (epodreczniki.pl/szkolenia, epodreczniki.pl/konferencje) x. projekt ma swój fanpage na facebook. rozwijany wyłącznie w sposób organiczny (brak aplikacji, konkursów, czy ‘kupowania fanów`), zdobył dotychczas około 1000 fanów. c) działania, wpisane do budżetu ore i. organizacja 5 konferencji dla dyrektorów i nauczycieli. ii. opracowanie materiałów informacyjnych dotyczących wykorzystania e podreczników dla szkół wysyłka 2 listów do wszystkich szkół w polsce (pierwsza wysyłka w listopadzie 2013, druga w 2015 roku) iii. kampania wizerunkowa w prasie branżowej iv. usługi graficzne v. druk folderów, ulotek, rollupów, plakatów vi. druk tabliczek nadawanych nowoczesnym szkołom (700 sztuk jeszcze w 2013 roku) uwaga opisane powyżej działania zostały zaplanowane w ramach odrębnego od konkursu budżetu i będą realizowane we współpracy z wyłonioną w konkursie instytucją. oferta powinna zawierać inne działania, które byłyby planowane w ramach budżetu konkursowego na upowszechnianie i pr projektu. oferta uczestnika może także zawierać istotne rozwinięcie punktów wskazanych powyżej. wyłoniona w konkursie instytucja będzie miała wśród swoich obowiązków wspieranie wskazanych powyżej działań, ale także będzie mogła korzystać z niektórych usług do wykonywania swoich zadań (np. usług graficznych, wydrukowanych folderów, czy plakatów). 4) zakres szczegółowego opracowania pracy konkursowej a) cele kampanii informacyjno promocyjnej i. kształtowanie pozytywnego wizerunku portalu w grupach docelowych, z uwzględnieniem takich jego cech jak profesjonalizm, dostępność (w tym dla osób niepełnosprawnych), przydatność, innowacyjność, użyteczność, ergonomiczność, jakość oferowanych materiałów, nowoczesność, wolność (materiały dostępne bezpłatnie na cc) ii. zwiększenie liczby odwiedzin portalu epodreczniki.pl zgodnie z założeniami projektu b) informacje o grupach docelowych i. grupa bezpośrednia nauczyciele. płeć k /~80%/ i m /~20%/wiek 25 – 50; rodzice płeć k /~50%/ i m /~50%/ wiek 25 – 50; ii. osoby zainteresowanie edukacją dzieci i młodzieży. iii. grupa pośrednia liderzy opinii – osoby i instytucje, których opinia może mieć wpływ na postrzeganie i kształtowanie wizerunku projektu. c) wymagania ofertowe. ii.1.3)