Prowadzenie zajęć Młody inżynier programuje - dodatkowe zajęcia wzmacniające kompetencje naukowo techniczne wraz z zapewnieniem sprzętu do prowadzenia zajęć oraz przygotowaniem i drukiem podręczników do prowadzenia zajęć

Opis przedmiotu przetargu: Przedmiotem zamówienia jest zorganizowanie i przeprowadzenie innowacyjnych zajęć wzmacniających kompetencje naukowo- techniczne pn. Młody inżynier programuje - dodatkowe zajęcia wzmacniające kompetencje naukowo techniczne wraz z zapewnieniem sprzętu do prowadzenia zajęć oraz przygotowaniem i drukiem podręczników do prowadzenia zajęć w szkołach podstawowych i gimnazjach na terenie Gminy Krokowa. Zamówienie obejmuje: 1) Przeprowadzenie zajęć dla 288 uczniów, podczas których uczniowie będą budować, programować oraz testować roboty zbudowane z zestawów LEGO Mindstorms lub równoważnych. Zajęcia odbywać się będą w dwóch cyklach: I cykl: listopad 2011- czerwiec 2012; II cykl: październik 2012- czerwiec 2013. Zajęcia składać się muszą z trzech etapów: budowanie robota na podstawie specjalnie przygotowanej instrukcji krok po kroku, programowanie graficzne oraz testowanie i zabawa zbudowaną konstrukcją. Na zajęciach uczniowie poznają podstawy konstrukcji maszyn oraz techniki programowania. Wymagane jest wykorzystanie graficznego języka programowania. Wymagane jest, aby uczniowie pracowali zawsze w 2os. zespołach, a na każdy zespół przypadał jeden zestaw konstrukcyjny- model pracy zespołowej ma służyć budowaniu pożądanych relacji rówieśniczych oraz nauce pracy w grupie. Zajęcia będą się odbywały w 16 osobowych grupach a każda z grup musi być prowadzona przez min. dwóch wykładowców. Aby zagwarantować trwałość wartości edukacyjnej prowadzonych zajęć. Wykonawca do oferty dołączy autorski program zajęć uwzględniający rozwój kompetencji naukowo- technicznych uczestników zajęć wraz z liczbą odbytych spotkań. Prowadzenie zajęć powinno opierać się na niepowtarzalnym programie nauczania, który ma uwzględniać podział tematyczny spotkań oraz możliwość dostosowania stopnia trudności do wiedzy uczniów. Wymaga się, aby nauka podstaw programowania prowadzona była równolegle z nauką podstaw konstrukcji maszyn po to, aby uczniowie od razu wykorzystywali nowo nabytą wiedzę. Zajęcia prowadzone będą w: 5 Szkołach Podstawowych w Krokowej, Wierzchucinie, Żarnowcu, Lubocinie i Sławoszynie oraz 2 Gimnazjach w Krokowej i Wierzchucinie. Uczestnicy zajęć: W każdym cyklu udział weźmie 144 uczniów z klas IV-VI szkół podstawowych oraz klas I-III gimnazjów, którzy utworzą 16 osobowe grupy warsztatowe (w szkołach podstawowych po 1 grupie na szkołę, w gimnazjach po 2 grupy na gimnazjum, czyli łącznie po 9 grup na cykl). Każda grupa odbędzie 20 spotkań z robotyką, każde trwające 3 godziny lekcyjne (łącznie 60 godzin na grupę). Liczba godzin zajęć z robotyki w obu cyklach ogółem wynosi 1080 godzin lekcyjnych. Przed rozpoczęciem i po zakończeniu każdego cyklu zajęć: opracowanie merytoryczne treści oraz przeprowadzenie testów wiedzy i podstawowych predyspozycji uczniów, celem ich rekrutacji do udziału w zajęciach oraz oceny zdobytej wiedzy (druk testów leży po stronie zamawiającego). Wykonawca zobowiązany będzie do prowadzenia dokumentacji związanej z prowadzeniem zajęć: dzienniki zajęć, listy obecności oraz wykonywania zdjęć potrzebnych do dokumentacji. Po zakończeniu zajęć w poszczególnym semestrze w danej szkole wykonawca dostarczy dokumentację do Biura Projektu. 2) Opracowanie merytoryczne i graficzne Podręcznika. Do prawidłowej realizacji zajęć oraz zapewnienia trwałości projektu konieczne jest opracowanie merytoryczne, graficzne, skład i wydruk podręcznika, który zostanie przekazany uczniom biorącym udział w robotyce. Podręcznik posłuży uczniom do utrwalenia wiedzy oraz pozwoli wrócić do programowania i konstruowania budowli po projekcie. Zakres merytoryczny Podręcznika powinien bazować na autorskim programie dydaktycznym realizowanym podczas zajęć oraz utrwalać treści przerabiane podczas pracy nad konstrukcjami w tym: strukturę algorytmów, naukę instrukcji warunkowych, opis bloczków programowania, podstawowe funkcje elementów elektronicznych koniecznych do pracy robota. Termin dostarczenia opracowanych podręczników: I cykl zajęć - w ciągu 2 miesięcy od daty zawarcia umowy, II cykl zajęć - do dnia 1 października 2012 r. Część zamówienia dot. przygotowania podręcznika obejmuje realizację następujących elementów: a) wykonanie projektu graficznego okładek (przedniej i tylnej wew. i zew.) b) wykonanie projektu graficznego stron c) dobór czcionki, skład, łamanie i korekta d) opracowanie rozdziałów merytorycznych nawiązujących do programu zajęć e) przekazanie Zamawiającemu podręcznika do zaopiniowania przed wydrukiem f) wydruk 288 egzemplarzy Podręcznika (I cykl zajęć 144 szt.; II cykl zajęć 144 szt.) Opracowanie graficzne musi uwzględniać system identyfikacji wizualnej dla Programu operacyjnego Kapitał Ludzki, zgodnie z Zasadami promocji projektów dla beneficjentów PO KL na okładce Podręcznika. Specyfikacja techniczna podręcznika: Format: B4 Planowany ogólny nakład: 288 szt. Okładka, środek: Okładka- 4 strony, oprawa twarda, kolor 4+4, papier kreda 200 gr Środek: min. 10 kart (20 stron),kolor 4+4, papier kreda 135 gr 3) Dostawa zestawów edukacyjnych LEGO Mindstorms NXT 2.0 lub równoważnych - 16 szt. Specyfikacja techniczna sprzętu: - Zestaw Lego Mindstorms NXT 2.0 lub równoważny, każdy składający się z : Kostka NXT z 32-bitowym procesorem lub równoważnym, Oprogramowanie NXT-G lub równoważne, Min. 3 serwomotory z wbudowanymi czujnikami obrotu, Min. 1 czujnik koloru, Min. 1 dalmierz ultradźwiękowy, Min. 2 czujniki dotyku.