Grupowe i indywidualne wsparcie psychologiczne. - polska-pleszew: usługi psychiatryczne lub psychologiczne

Opis przedmiotu przetargu: przedmiotem zamówienia są usługi współfinansowana ze środków unii europejskiej przez europejski fundusz społeczny w ramach programu operacyjnego kapitał ludzki w ramach projektu „nowe perspektywy 2”. indywidualne wsparcie psychologiczne (kategoria a i b) ma przede wszystkim na celu pomoc w rozwiązywaniu zdiagnozowanych, osobistych problemów uczestników związanych np. z sytuacją rodzinną, nieradzeniem sobie ze stresem i agresją, konfliktami z rówieśnikami, uzależnieniami, barierami w kontaktach interpersonalnych, niską samooceną oraz motywację do podejmowania konstruktywnych działań. forma wsparcia nie jest obowiązkowa, skierowana jest głównie do osób, które będą potrzebowały pomocy w przedmiotowym zakresie. osoby, które nie będą potrzebowały korzystać z porady psychologa lub nie wykorzystają planowej liczby godzin konsultacji mogą „odstąpić” je komuś, kto zgłasza większe zapotrzebowanie na ten rodzaj wsparcia. ta forma wsparcia dostępna będzie dla uczestników przez cały okres trwania projektu. zajęcia prowadzić powinien wykwalifikowany psycholog (osoba posiadające tytuł magistra psychologii i doświadczenie w pracy z młodzieżą) zatrudniony na podstawie umowy zlecenie/umowy z firmą. indywidualne wsparcie psychologiczne zostało rozłożone równomiernie na lata 2013 i 2014 (zakłada się zrealizowanie średnio po 2 godziny wsparcia na osobę w każdym roku. grupowe wsparcie psychologiczne – treningi i warsztaty (kategoria a i b) mogą być prowadzone wyłącznie przez osoby posiadające tytuł magistra psychologii i doświadczenie w pracy z młodzieżą, zatrudnione na podstawie umowy zlecenie/umowy z firmą. udzielone wsparcie polegać będzie przede wszystkim na wzmocnieniu kompetencji społecznych uczestników projektu oraz zbudowaniu zaufania wobec grupy. w ramach treningu przewidziane są zajęcia z zakresu integracji, komunikacji, negocjacji i rozwiązywania sytuacji konfliktowych. ponadto w ramach warsztatów powinny zostać zorganizowane szkolenia (śr. 2h) kształtujące umiejętności radzenia sobie w trudnych sytuacjach życiowych, w celu podwyższenia samodzielności i zwiększenia szans znalezienia zatrudnienia. podczas zajęć młodzież nauczy się jak samemu radzić sobie w sytuacjach kryzysowych i/lub gdzie się skutecznie zwrócić o pomoc. zakłada się przykładowo, że uczestnicy będą uczestniczyli w symulacji rozwiązywania hipotetycznych problemów, z którymi mogliby się zetknąć stres, agresja, uzależnienie, niska samoocena, odrzucenie itp. uzupełnieniem zajęć grupowych z psychologiem będą konsultacje indywidualne. grupowe wsparcie psychologiczne należy przeprowadzić w 2013 r. kategoria a – młodzież zagrożona wykluczeniem społecznym w wieku 15 17 lat, zarówno z ohp jak i spoza ohp, zaniedbująca obowiązki szkolne, zagrożona wypadnięciem z systemu oświaty, bądź nierealizująca obowiązku nauki. liczba uczestników 20 osób, wielkość grupy 10 osób. kategoria b – młodzież zagrożona wykluczeniem społecznym, w wieku 18 25 lat, nieucząca się i niepracująca, w tym absolwenci ohp, wymagająca wsparcia w zakresie aktywizacji zawodowej w obszarze rynku pracy oraz integracji społecznej. liczba uczestników 20 osób, wielkość grupy 10 osób. część a grupowe wsparcie psychologiczne minimalny zakres tematyczny grupowego wsparcia psychologicznego — wzmocnienie kompetencji społecznych uczestników projektu, — budowanie zaufania wobec grupy, — zajęcia z zakresu integracji, komunikacji, negocjacji i rozwiązywania sytuacji konfliktowych, — szkolenie kształtujące umiejętności radzenia sobie w trudnych sytuacjach życiowych, w celu podwyższenia samodzielności i zwiększenia szans znalezienia zatrudnienia grupowe wsparcie psychologicznego (10 godzin na grupę – 4 grupy) mogą być prowadzone wyłącznie przez osoby posiadające tytuł magistra psychologii i doświadczenie w pracy i młodzieżą udzielone wsparcie polegać będzie przede wszystkim na wzmocnieniu kompetencji społecznych uczestników projektu oraz zbudowaniu zaufania wobec grupy. w ramach treningu przewidziane są zajęcia z zakresu integracji, komunikacji, negocjacji ś rozwiązywania sytuacji konfliktowych. uzupełnieniem zajęć grupowych z psychologiem będą indywidualne konsultacje. w ramach warsztatów powinny zostać zorganizowane szkolenia (średnio 2h) kształtujące umiejętności radzenia sobie w trudnych sytuacjach życiowych, w celu podwyższenia samodzielność i zwiększenia szans znalezienia zatrudnienia, część b indywidualne wsparcie psychologiczne minimalny zakres tematyczny indywidualnego wsparcia psychologicznego — pomoc w rozwiązywaniu osobistych problemów związanych z sytuacją rodzinną, — pomoc w sytuacjach gdy beneficjent nie radzi sobie ze stresem i agresją, uzależnieniami, konfliktami z rówieśnikami, barierami w kontaktach interpersonalnych, niską samooceną itd., — motywacja do podejmowania konstruktywnych działań, — motywacja młodzieży do uczestnictwa w projekcie. indywidualne wsparcie psychologiczne (średnio 4 godziny na osobę w sumie 40 osób) ma przede wszystkim na celu pomoc w rozwiązywaniu zdiagnozowanych, osobistych problemów uczestników związanych np. z sytuacją rodzinną, nieradzeniem sobie ze stresem i agresją, konfliktami z rówieśnikami, uzależnieniami, barierami w kontaktach interpersonalnych, niską samooceną oraz motywacją do podejmowania konstruktywnych działań. forma wsparcia nie jest obowiązkowa, skierowana jest głównie do osób, które będą potrzebowały pomocy w przedmiotowym zakresie. osoby, które nie będą potrzebowały korzystać z porady psychologa lub nie wykorzystają planowanej liczby godzin konsultacji mogą „odstąpić” je komuś, kto zgłasza większe zapotrzebowanie na ten rodzaj wsparcia zajęcia będą prowadzone w salach zapewnionych przez zamawiającego (na koszt zamawiającego), posiadających niezbędną infrastrukturę, odpowiednie warunki uwzględniające dyskrecję oraz uszanowanie prywatności uczestników konsultacji. wykonawca w porozumieniu z dyrektorem jednostki oraz zamawiającym ustali harmonogram zajęć na terenie jednostki. wykonawca zobowiązany jest prowadzić dziennik zajęć w którym powinny zostać wpisane a) nazwa i termin zajęć, miejscowość, grupa, b) dane uczestników zajęć w formie listy obecności. wykonawca ma obowiązek sprawdzania obecności uczestników i zobowiązany jest do pisemnego poinformowania zamawiającego o powtarzających się nieobecnościach każdego z uczestników w przypadku przekroczenia 10 % absencji, c) ewidencja obecności na zajęciach, d) wpisywana jest na bieżąco przez prowadzącego tematyka zajęć oraz ilość godzin. przed podpisaniem umowy wykonawca uzyska aprobatę zamawiającego co do konspektu zajęć. w związku z wymaganiami określonymi w założeniach i wytycznych do projektu „nowe perspektywy 2” dotyczącymi konieczności posiadania przez instytucje szkolące wpisu do rejestru instytucji szkoleniowych wup lub akredytacji/certyfikatu men prowadzonego w trybie art. 20 ustawy „o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy”) zamawiający wymaga przedstawienia dokumentu przed podpisaniem umowy. ii.1.6)