Program indywidualizacji nauczania i wychowania uczniów klas I-III szkół podstawowych z terenu Gminy Babice szansą na lepszą przyszłość i gwarantem skutecznej edukacji

Opis przedmiotu przetargu: 1.Przedmiotem zamówienia są usługi edukacyjne obejmujące organizację i przeprowadzenie dodatkowych zajęć edukacyjnych w placówkach oświatowych Gminy Babice w ramach projektu pn. Program indywidualizacji nauczania i wychowania uczniów klas I - III szkół podstawowych z terenu Gminy Babice szansą na lepszą przyszłość i gwarantem skutecznej edukacji współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, Priorytet IX. Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działanie 9.1. Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałanie 9.1.2. Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszenie różnic w jakości usług edukacyjnych w roku szkolnym 2012/2013 oraz w roku szkolnym 2013/2014. Celem głównym projektu jest wyrównywanie szans edukacyjnych i wsparcie w okresie realizacji projektu indywidualnego rozwoju uczniów klas I - III pięciu szkół podstawowych, tj.: 1) Zespół Szkół w Babicach ul. Zamkowa 3, 32-551 Babice 2) Zespół Szkół w Jankowicach ul. St. Staszica 5, Jankowice 32-551 Babice 3) Zespół Szkół w Mętkowie ul. Ks. Karola Wojtyły 21, Mętków 32-551 Babice, 4) Szkoła Podstawowa w Rozkochowie ul. Chemików 4, Rozkochów 32-551 Babice 5) Zespół Szkół w Zagórzu ul. Piłsudskiego 139, 32-555 Zagórze dostosowanego do zdiagnozowanych potrzeb edukacyjnych tych uczniów oraz ich możliwości psychofizycznych, dla których organem prowadzącym jest Gmina Babice. Zajęcia prowadzone będą zgodnie z wykazem prowadzonych zajęć dla dzieci w podziale na godziny oraz liczbę uczniów: Część Szkoła Rodzaj zajęć Liczba godz. (ogółem) Rok 2012 Rok 2013 Liczba uczniów ogółem Liczba grup I. Zespół Szkół w Babicach zajęcia logopedyczne 60 15 45 4 1 II. Zespół Szkół w Babicach zajęcia gimnastyki korekcyjnej 60 15 45 5 1 III. Zespół Szkół w Babicach zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych 60 15 45 8 1 IV. Zespół Szkół w Babicach zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w nauce czytania i pisania 60 15 45 8 1 V. Zespół Szkół w Babicach zajęcia artystyczne 100 30 70 16 2 VI. Zespół Szkół w Babicach zajęcia dla dzieci rozwijające zainteresowania i zdolności przyrodnicze 60 15 45 8 1 VII. Zespół Szkół w Jankowicach zajęcia logopedyczne 60 15 45 4 1 VIII. Zespół Szkół w Jankowicach gimnastyka korekcyjna 60 15 45 5 1 IX. Zespół Szkół w Jankowicach zajęcia umuzykalniające 60 15 45 8 1 X. Zespół Szkół w Jankowicach zajęcia plastyczne 60 15 45 8 1 XI. Zespół Szkół w Mętkowie zajęcia logopedyczne 120 30 90 8 2 XII. Zespół Szkół w Mętkowie gimnastyka korekcyjna 60 15 45 5 1 XIII. Zespół Szkół w Mętkowie zajęcia język angielski 60 15 45 8 1 XIV. Szkoła Podstawowa w Rozkochowie zajęcia logopedyczne 120 30 90 8 2 XV. Szkoła Podstawowa w Rozkochowie gimnastyka korekcyjna 120 30 90 10 2 XVI. Szkoła Podstawowa w Rozkochowie zajęcia z zakresu trudności w nauce czytania i pisania 60 15 45 8 1 XVII. Szkoła Podstawowa w Rozkochowie zajęcia plastyczno - artystyczne 60 15 45 8 1 XVII. Zespół Szkół w Zagórzu zajęcia logopedyczne 60 15 45 4 1 XIX. Zespół Szkół w Zagórzu gimnastyka korekcyjna 120 30 90 10 2 XX. Zespół Szkół w Zagórzu zajęcia z zakresu trudności w nauce czytania i pisania 120 30 90 16 2 XXI. Zespół Szkół w Zagórzu zajęcia z zakresu trudności w naukach matematyczno- przyrodniczych 120 30 90 16 2 XXII. Zespół Szkół w Zagórzu zajęcia teatralno - artystyczne 120 30 90 16 2 R A Z E M 1 780 450 1 330 191 30 Przedmiot zamówienia został podzielony na 22 części ze względu na rodzaj prowadzonych zajęć dydaktycznych w poszczególnych placówkach oświatowych tzn. każdy z Wykonawców może złożyć oferty na wszystkie lub na poszczególne części . 2. Szczegółowe wymagania związane z realizacją przedmiotu zamówienia: a) plan poszczególnych zajęć dydaktycznych w ujęciu miesięcznym i rocznym określa załącznik nr 1 do SIWZ b) pod pojęciem godziny należy rozumieć 45 lub 60 minut w zależności od rodzaju zajęć, zgodnie z zapisami Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 listopada 2010r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno - pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz. U. z 2010 r. Nr 228poz. 1487), tj. - zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy - 60 minut - gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy - 45 minut - zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu wiedzy z zakresu matematyki, przyrody - 45 minut - zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu - 45 minut - zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych - 45 minut c) przed rozpoczęciem zajęć edukacyjnych Wykonawca otrzyma od dyrektorów poszczególnych szkół objętych projektem listy dzieci zakwalifikowanych do udziału w projekcie z podziałem na grupy do poszczególnych zajęć dydaktycznych. Liczba osób w grupie będzie zgodna z wytycznymi do Rozporządzenia MEN z dnia 17 listopada 2010r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno - pedagogicznej w publicznych przedszkolach szkołach oraz z zapisami wniosku o dofinansowanie projektu. 3.Obowiązki Wykonawcy: a) przygotowanie szczegółowego miesięcznego harmonogramu zajęć na okres obowiązywania umowy w porozumieniu z dyrektorem danej szkoły w terminie 7 dni od zawarcia umowy, tak aby został uwzględniony plan lekcji uczniów poszczególnych klas w danej szkole, z tym że strony zastrzegają sobie możliwość zmian w harmonogramie zajęć pod warunkiem wspólnego uzgodnienia z dyrektorem danej szkoły z siedmiodniowym wyprzedzeniem b) zapewnienie badanie rezultatów twardych i miękkich projektu określonych we wniosku o dofinansowanie takich jak: - zminimalizowanie zaburzeń rozwoju mowy dzieci uczestniczących w zajęciach logopedycznych - zminimalizowanie wad postawy dzieci uczestniczących w zajęciach gimnastyki korekcyjnej - zminimalizowanie trudności w zdobywaniu wiedzy z zakresu nauk matematyczno- przyrodniczych dzieci uczestniczących w zajęciach wyrównujących w tym zakresie - poprawa umiejętności czytania i pisania dzieci biorących udział w zajęciach wyrównujących z tego zakresu - poprawa umiejętności i rozwój zainteresowań dzieci szczególnie uzdolnionych - dotyczy wszystkich uczestników zajęć przeznaczonych dla dzieci szczególnie uzdolnionych (umuzykalniających, przyrodniczych, plastycznych, teatralnych, artystycznych, języka angielskiego) oraz sporządzi indywidualną ocenę każdego uczestnika zajęć dwa razy w trakcie trwania projektu (dokonają pomiaru wskaźników rezultatu przed rozpoczęciem oraz na zakończenie realizacji zajęć), na podstawie tych danych sporządzą zbiorczy raport i przekażą go dyrektorowi szkoły. Wskaźnikami pomiaru do przedstawionych powyżej rezultatów są: - liczba dzieci, które uczestniczą w zaplanowanych w projekcie zajęciach dydaktycznych - dotyczy wszystkich rodzajów zajęć wskazanych w wykazie prowadzonych zajęć dla dzieci w podziale na godziny oraz liczbę uczniów - liczba dzieci, u których zmniejszono zaburzenia rozwojowe, tj.: dotyczy zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy dotyczy gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy - liczba dzieci, u których zmniejszono specyficzne trudności w nauce, tj.: dotyczy zajęć wyrównawczych z zakresu nauk matematyczno - przyrodniczych, z zakresu trudności w nauce czytania i pisania - liczba dzieci szczególnie uzdolnionych , które podniosły swoje umiejętności w zakresie nauk matematyczno- przyrodniczych, zainteresowań muzycznych, plastycznych, artystycznych teatralnych, językowych (zajęcia z języka angielskiego) c) opracowanie procedur postępowania w przypadku nieobecności (usprawiedliwionej, nieusprawiedliwionej) dziecka na zajęciach lub jego wycofania się z uczestnictwa w zajęciach, w tym opracowanie procedur zastępowania ucznia w razie jego rezygnacji bądź skreślenia z listy uczestników projektu uczniem wskazanym przez dyrektora szkoły spełniającym kryteria uczestnictwa w projekcie d) prowadzenie dokumentacji zajęć pozalekcyjnych obejmującej: - prowadzenie dzienników zajęć (bieżące dokumentowanie zajęć) - list obecności uczestników projektu (sprawdzane na każdych zajęciach) -prowadzenie kart czasu pracy osób prowadzących zajęcia,/w przypadku uczestnictwa w innych projektach współfinansowanych z UE w ramach EFS/ e) bieżąca współpraca z dyrektorem danej szkoły, nauczycielami uczniów, pedagogiem szkolnym. Wykonawca będzie przekazywał dyrektorowi danej szkoły następujące dokumenty dotyczące realizacji zajęć: - miesięczne sprawozdania z realizacji godzin w poszczególnych grupach zawierające analizę frekwencji uczestników na zajęciach - imienny wykaz osób, które brały udział w zajęciach po skończonym miesiącu - imienny wykaz osób, które zrezygnowały z udziału w zajęciach, bądź zostały skreślone z listy uczestników z określeniem przyczyn - rejestr zaświadczeń lub certyfikatów o udziale w danych zajęciach, które Wykonawca będzie zobowiązany do wydania uczestnikom projektu po zakończonych zajęciach - dzienniki zajęć z listą obecności. f) Wykonawca będzie zobowiązany do: - prowadzenia zajęć z wykorzystaniem zakupionych w ramach projektu pomocy naukowych i dydaktycznych zakupionych w celu realizacji zajęć -wspomagania promocji i ewaluacji projektu, w tym informowania o współfinansowaniu projektu ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego -przestrzegania wytycznych dotyczących oznakowania projektu w ramach POKL. g) Wykonawca umożliwi Zamawiającemu wizytowanie w trakcie zajęć. h) Wykonawca zobowiązany jest do przechowywania dokumentacji związanej z realizacją zamówienia w sposób zapewniający dostępność, poufność i bezpieczeństwo. i) Wykonawca odpowiada za bezpieczeństwo uczniów, wypadki i szkody podczas wykonywania przedmiotu umowy, wykorzystanie pomocy i materiałów dydaktycznych zakupionych przez Zamawiającego w ramach projektu zgodnie z ich przeznaczeniem, dbałość o ich należyty stan, należyte utrzymanie stanu nieodpłatnie udostępnionej przez dyrektora szkoły sali w siedzibach szkół podstawowych, w której będą prowadzone zajęcia edukacyjne oraz przeznaczonego do prowadzenia zajęć sprzętu. W zajęciach poruszona zostanie kwestia zasady równości szans kobiet i mężczyzn w życiu społecznym. 4.Wynagrodzenie nauczycieli prowadzących zajęcia będzie wynagrodzeniem współfinansowanym, ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Zamawiający informuje, że wynagrodzenie będzie wypłacane za rzeczywiste godziny pracy w trakcie roku szkolnego.