Prowadzenie zajęć dodatkowych klas I-III w szkołach podstawowych Gminy Mosina w roku szkolnym 2011/2012 w ramach projektu Uczymy się-poznajemy świat-rozwijamy.

Opis przedmiotu przetargu: Przedmiotem zamówienia jest: Prowadzenie zajęć dodatkowych klas I-III w szkołach podstawowych Gminy Mosina w roku szkolnym 2011/2012 w ramach projektu Uczymy się-poznajemy świat-rozwijamy. Zajęcia prowadzone będą w ramach projektu Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I-III szkół podstawowychwspółfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Przedmiot zamówienia podzielono na 8 części, z których każda składa się z jednego, następującego zadania: Zadanie nr 1. Zajęcia w Szkole Podstawowej w Daszewicach a) Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji: 2011 r.: 26h, 2012 r: 44h b) Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych: 2011 r.: 26h, 2012 r: 34h c) Gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy: 2011 r.: 26h, 2012 r: 44h d) Zajęcia rozwijające zainteresowania dzieci szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno - przyrodniczych: 2011 r.: 26h, 2012 r: 64h Zadanie nr 2. Zajęcia w Szkole Podstawowej nr 2 w Zespole Szkół w Mosinie a) Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy: 2011 r.: 22h, 2012 r: 48h b) Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji: 2011 r.: 40h, 2012 r: 50h c) Zajęcia rozwijające zainteresowania dzieci szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno - przyrodniczych: 2011 r.: 19h, 2012 r: 41h d) Zajęcia z zakresu kształtowanie kompetencji z komunikacji i umiejętności społecznych: 2011 r.: 38h, 2012 r: 82h e) Gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy: 2011 r.: 22h, 2012 r: 48h Zadanie nr 3. Zajęcia w Szkole Podstawowej Pod Lipami w Krosinku a) Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, zagrożonych ryzykiem dysleksji: 2011 r.: 29h, 2012 r: 61h b) Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy: 2011 r.: 10h, 2012 r: 20h Zadanie nr 4. Zajęcia w Szkole Podstawowej im. Adama Wodziczki w Rogalinku a) Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych dysleksją: 2011 r.: 38h, 2012 r: 82h b) Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych: 2011 r.: 29h, 2012 r: 61h c) Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami mowy: 2011 r.: 29h, 2012 r: 61h d) Zajęcia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej: 2011 r.: 19h, 2012 r: 41h e) Gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy: 2011 r.: 19h, 2012 r: 41h f) Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno - przyrodniczych: 2011 r.: 19h, 2012 r: 41h Zadanie nr 5 Zajęcia w Szkole Podstawowej w Zespole Szkół w Krośnie a) Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy: 2011 r.: 67h, 2012 r: 143h b) Zajęcia dla uczniów ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji: 2011 r.: 38h, 2012 r: 82h c) Zajęcia terapeutyczne dla uczniów z zaburzeniami komunikacji społecznej: 2011 r.: 29h, 2012 r: 61h d) Zajęcia rozwijające umiejętności uczniów uzdolnionych z zakresu edukacji matematyczno - przyrodniczej 2011 r.: 48h, 2012 r: 102h Zadanie nr 6. Zajęcia w Szkole Podstawowej im. Arkadego Fiedlera w Czapurach a) Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji: 2011 r.: 29h, 2012 r: 61h b) Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych: 2011 r.: 10h, 2012 r: 20h c) Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy: 2011 r.: 19h, 2012 r: 41h d) Gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy: 2011 r.: 19h, 2012 r: 41h e) Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych, z uwzględnieniem nauk matematyczno - przyrodniczych: 2011 r.: 10h, 2012 r: 20h. Zadanie nr 7. Zajęcia w Szkole Podstawowej w Pecnej a) Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy: 2011 r.: 29h, 2012 r: 45h b) Gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy: 2011 r.: 29h, 2012 r: 45h c) Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno - przyrodniczych 2011 r.: 29h, 2012 r: 45h Zadanie nr 8. Zajęcia w Szkole Podstawowej nr 1 w Mosinie a) Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożone ryzykiem dysleksji: 2011 r.: 48h, 2012 r: 102h b) Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych: 2011 r.: 48h, 2012 r: 102h c) Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy: 2011 r.: 48h, 2012 r: 102h d) Gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy: 2011 r.: 29h, 2012 r: 61h e) Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych matematycznie: 2011 r.: 19h, 2012 r: 41h f) Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych wokalnie i muzycznie: 2011 r.: 19h, 2012 r: 41h g) Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych plastycznie: 2011 r.: 19h, 2012 r: 41h Przy czym: Jedna godzina obejmuje 45 min. Zajęcia rozpocząć się muszą w ciągu 1 tygodnia od daty zawarcia umowy. Przed zawarciem umowy Wykonawca zobowiązany będzie do uzyskania akceptacji programu zajęć dydaktycznych od dyrekcji szkoły. Wykonawca zobowiązany będzie do uzyskania pisemnej akceptacji dni i godzin realizacji przedmiotu umowy od Dyrektora Szkoły Wykonawca zobowiązany będzie do prowadzenia dziennika zajęć i kart czasu pracy oraz dokonywania dokumentacji fotograficznej na potrzeby projektu. Wykonawca zobowiązany będzie do udokumentowanej początkowej i końcowej weryfikacji zdolności i zaburzeń dzieci biorących udział w zajęciach np. za pomocą testów. Wszystkie dokumenty powinny być opatrzone znakami identyfikacji wizualnej projektu wg wzoru stanowiącego załącznik nr 7 do siwz.