ŚWIADCZENIE USŁUG POLEGAJĄCYCH NA PEŁNIENIU FUNKCJI LOGOPEDÓW W PROJEKCIE PRZEDSZKOLE RÓWNYCH SZANS WSPÓŁFINANSOWANYM PRZEZ UNIĘ EUROPEJSKĄ W RAMACH EUROPEJSKIEGO FUNDUSZU SPOŁECZNEGO.

Opis przedmiotu przetargu: Przedmiotowe postępowanie o udzielenie zamówienia prowadzone jest w ramach Projektu Przedszkole Równych Szans współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 1. Opis projektu: Zgodnie z założeniem Projektu zajęcia logopedyczne polegać będą na pracy nad bogaceniem słownika dziecka, stymulacją świadomości językowej, profilaktyce wad wymowy, diagnozie logopedycznej i pracy nad korygowaniem wad wymowy, wypracowaniu alternatywnych metod komunikowania się. 2. Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia Zamawiający w przedmiotowym zamówieniu przewidział 2 niżej wymienione części: Część I - Świadczenie usługi logopedy w ramach zajęć logopedycznych dla dzieci niepełnosprawnych intelektualnie w stopniu umiarkowanym, znacznym i głębokim, z zaburzeniami zachowania i upośledzeniami sprzężonymi w ramach projektu Przedszkole Równych Szans współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej z Europejskiego Funduszu Społecznego. Część II - Świadczenie usługi logopedy w ramach zajęć logopedycznych dla dzieci w wieku przedszkolnym doświadczających niepowodzeń emocjonalno-społecznych, o upośledzonych funkcjach psychomotorycznych oraz posiadających znaczne braki w umiejętnościach np. dzieci agresywne, nadpobudliwe, nieśmiałe w ramach projektu Przedszkole Równych Szans współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej z Europejskiego Funduszu Społecznego Dotyczy Części I: Świadczeniem usługi Logopedy objęta będzie grupa 12 dzieci uczęszczających do Przedszkola Specjalnego nr 213 w Warszawie. W związku z powyższym do zakresu obowiązków Logopedy będzie należało: a)przeprowadzenie badań przesiewowych, b)zakwalifikowanie dzieci do dalszej diagnozy i terapii logopedycznej, c)przeprowadzenie prawidłowej diagnozy logopedycznej, d)opracowanie indywidualnych programów terapii logopedycznej, e)indywidualna praca z dziećmi, f)zaangażowanie rodziców i opiekunów do pracy z dzieckiem, g)współpraca z koordynatorem i kierownikiem projektu, dyrektorem i kadrą pedagogiczną, h)stosowanie się do regulaminu projektu i regulaminów obowiązujących w Przedszkolu Specjalnym nr 213 i)Świadczenie usługi zgodnie z harmonogramem zajęć, o którym mowa w §1 ust.4 wzoru umowy. Miejsce i godziny realizacji: Przedszkole Specjalne nr 213 w Warszawie w godzinach realizacji Projektu tj. 7.00 - 19.00; Liczba godzin: 1280 h (w tym: 2011 r. - 800 h, 2012 r. - 480 h) Dotyczy Części II : Świadczeniem usługi Logopedy objęta będzie grupa 40 dzieci w wieku 3-5 lat uczęszczających do Przedszkola nr 50 w Warszawie. W związku z powyższym do zakresu obowiązków Logopedy będzie należało: a)diagnoza logopedyczna; b)zajęcia indywidualne z zakresu korygowania wad wymowy; c)zajęcia z zakresu stymulowania opóźnionego rozwoju mowy; d)zajęcia grupowe usprawniające narządy wymowy - profilaktyka wad wymowy; e)zajęcia grupowe wdrażające dzieci do praktycznego wykorzystywania nawyków poprawnej wymowy przyswojonej w toku ćwiczeń, aktywności słownej; f)konsultacje z rodzicami dzieci objętych terapią logopedyczną; g)prowadzenie dokumentacji podjętych z dziećmi działań; h)współpraca z nauczycielami (konsultacje w sprawach dzieci objętych terapią, wsparcie merytoryczne, wskazówki do działań podejmowanych na co dzień przez nauczycieli w przedszkolu); i)współpraca z koordynatorem i kierownikiem projektu, dyrektorem i kadrą pedagogiczną; j)stosowanie się do regulaminu projektu i regulaminów obowiązujących w Przedszkolu Nr 50 k)Świadczenie usługi zgodnie z harmonogramem zajęć, o którym mowa w §1 ust.4 wzoru umowy. Miejsce i godziny realizacji: Przedszkole nr 50 w Warszawie godzinach realizacji Projektu tj. od 7 do 19; Liczba godzin: 1280 h (w tym: 2011 r. - 800 h, 2012 r.- 480 h) Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia określa również wzór umowy stanowiący odpowiednio: - załącznik nr 6A-6B do SIWZ - w odniesieniu do Części I; załącznik nr 6C-6D do SIWZ - w odniesieniu do Części II