Usługi edukacyjne w zakresie zajęć psychoedukacyjnych i socjoterapeutycznych dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej, uczniów klas I-III szkoły podstawowej w ramach projektu “Rybnicka szkoła przyszłości” z podziałem na zadania. - pl-rybnik: usługi edukacyjne i szkoleniowe

Opis przedmiotu przetargu: przedmiotem tego zamówienia są usługi edukacyjne w zakresie zajęć psychoedukacyjnych i socjoterapeutycznych dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej, uczniów klas i iii szkoły podstawowej w ramach projektu “rybnicka szkoła przyszłości” z podziałem na zadania zadanie 1 usługi edukacyjne w zakresie zajęć psychoedukacyjnych dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej, uczniów klas i iii szkoły podstawowej nr 1 w ramach projektu “rybnicka szkoła przyszłości” a) realizacja usługi w formie konsultacji i sesji indywidualnych oraz zajęć grupowych w oparciu o przekazane zdiagnozowane potrzeby każdego z uczniów. b) realizacja usług odbywać się będzie na terenie miasta rybnika w szkole podstawowej nr 1 dla uczniów klas i iii w roku szkolnym 2012/2013. c) maksymalna suma godzin 60 (1 godzina = 60 minut), przy czym jednostkowo na osobę lub grupę uczniów min. 30 godzin zgodnie ze zdiagnozowanymi potrzebami. zadanie 2 usługi edukacyjne w zakresie zajęć psychoedukacyjnych dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej, uczniów klas i iii szkoły podstawowej nr 2 w ramach projektu “rybnicka szkoła przyszłości” a) realizacja usługi w formie konsultacji i sesji indywidualnych oraz zajęć grupowych w oparciu o przekazane zdiagnozowane potrzeby każdego z uczniów. b) realizacja usług odbywać się będzie na terenie miasta rybnika w szkole podstawowej nr 2 dla uczniów klas i iii w roku szkolnym 2012/2013. c) maksymalna suma godzin 60 (1 godzina = 60 minut), przy czym jednostkowo na osobę lub grupę uczniów min. 30 godzin zgodnie ze zdiagnozowanymi potrzebami. zadanie 3 usługi edukacyjne w zakresie zajęć psychoedukacyjnych dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej, uczniów klas i iii szkoły podstawowej nr 3 w ramach projektu “rybnicka szkoła przyszłości” a) realizacja usługi w formie konsultacji i sesji indywidualnych oraz zajęć grupowych w oparciu o przekazane zdiagnozowane potrzeby każdego z uczniów. b) realizacja usług odbywać się będzie na terenie miasta rybnika w szkole podstawowej nr 3 dla uczniów klas i iii w roku szkolnym 2012/2013. c) maksymalna suma godzin 60 (1 godzina = 60 minut), przy czym jednostkowo na osobę lub grupę uczniów min. 30 godzin zgodnie ze zdiagnozowanymi potrzebami. zadanie 4 usługi edukacyjne w zakresie zajęć psychoedukacyjnych dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej, uczniów klas i iii szkoły podstawowej nr 5 w ramach projektu “rybnicka szkoła przyszłości” a) realizacja usługi w formie konsultacji i sesji indywidualnych oraz zajęć grupowych w oparciu o przekazane zdiagnozowane potrzeby każdego z uczniów. b) realizacja usług odbywać się będzie na terenie miasta rybnika w szkole podstawowej nr 5 dla uczniów klas i iii w roku szkolnym 2012/2013. c) maksymalna suma godzin zajęć socjoterapeutycznych – 60 oraz maksymalna suma godzin zajęć psychoedukacyjnych – 60 (1 godzina = 60 minut), przy czym jednostkowo na osobę lub grupę uczniów min. 30 godzin zgodnie ze zdiagnozowanymi potrzebami. zadanie 5 usługi edukacyjne w zakresie zajęć psychoedukacyjnych dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej, uczniów klas i iii szkoły podstawowej nr 6 w ramach projektu “rybnicka szkoła przyszłości” a) realizacja usługi w formie konsultacji i sesji indywidualnych oraz zajęć grupowych w oparciu o przekazane zdiagnozowane potrzeby każdego z uczniów. b) realizacja usług odbywać się będzie na terenie miasta rybnika w szkole podstawowej nr 6 dla uczniów klas i iii w roku szkolnym 2012/2013. c) maksymalna suma godzin 90 (1 godzina = 60 minut), przy czym jednostkowo na osobę lub grupę uczniów min. 30 godzin zgodnie ze zdiagnozowanymi potrzebami. zadanie 6 usługi edukacyjne w zakresie zajęć psychoedukacyjnych dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej, uczniów klas i iii szkoły podstawowej nr 8 w ramach projektu “rybnicka szkoła przyszłości” a) realizacja usługi w formie konsultacji i sesji indywidualnych oraz zajęć grupowych w oparciu o przekazane zdiagnozowane potrzeby każdego z uczniów. b) realizacja usług odbywać się będzie na terenie miasta rybnika w szkole podstawowej nr 8 dla uczniów klas i iii w roku szkolnym 2012/2013. c) maksymalna suma godzin 60 (1 godzina = 60 minut), przy czym jednostkowo na osobę lub grupę uczniów min. 30 godzin zgodnie ze zdiagnozowanymi potrzebami. zadanie 7 usługi edukacyjne w zakresie zajęć psychoedukacyjnych dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej, uczniów klas i iii szkoły podstawowej nr 12 w ramach projektu “rybnicka szkoła przyszłości” a) realizacja usługi w formie konsultacji i sesji indywidualnych oraz zajęć grupowych w oparciu o przekazane zdiagnozowane potrzeby każdego z uczniów. b) realizacja usług odbywać się będzie na terenie miasta rybnika w szkole podstawowej nr 12 dla uczniów klas i iii w roku szkolnym 2012/2013. c) maksymalna suma godzin 30 (1 godzina = 60 minut), przy czym jednostkowo na osobę lub grupę uczniów min. 30 godzin zgodnie ze zdiagnozowanymi potrzebami. zadanie 8 usługi edukacyjne w zakresie zajęć psychoedukacyjnych dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej, uczniów klas i iii szkoły podstawowej nr 15 w ramach projektu “rybnicka szkoła przyszłości” a) realizacja usługi w formie konsultacji i sesji indywidualnych oraz zajęć grupowych w oparciu o przekazane zdiagnozowane potrzeby każdego z uczniów. b) realizacja usług odbywać się będzie na terenie miasta rybnika w szkole podstawowej nr 15 dla uczniów klas i iii w roku szkolnym 2012/2013. c) maksymalna suma godzin 90 (1 godzina = 60 minut), przy czym jednostkowo na osobę lub grupę uczniów min. 30 godzin zgodnie ze zdiagnozowanymi potrzebami. zadanie 9 usługi edukacyjne w zakresie zajęć psychoedukacyjnych dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej, uczniów klas i iii szkoły podstawowej nr 18 w ramach projektu “rybnicka szkoła przyszłości” a) realizacja usługi w formie konsultacji i sesji indywidualnych oraz zajęć grupowych w oparciu o przekazane zdiagnozowane potrzeby każdego z uczniów. b) realizacja usług odbywać się będzie na terenie miasta rybnika w szkole podstawowej nr 18 dla uczniów klas i iii w roku szkolnym 2012/2013. c) maksymalna suma godzin socjoterapeutycznych – 90 oraz maksymalna suma godzin zajęć psychoedukacyjnych – 90 (1 godzina = 60 minut), przy czym jednostkowo na osobę lub grupę uczniów min. 30 godzin zgodnie ze zdiagnozowanymi potrzebami. zadanie 10 usługi edukacyjne w zakresie zajęć psychoedukacyjnych dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej, uczniów klas i iii szkoły podstawowej nr 20 w ramach projektu “rybnicka szkoła przyszłości” a) realizacja usługi w formie konsultacji i sesji indywidualnych oraz zajęć grupowych w oparciu o przekazane zdiagnozowane potrzeby każdego z uczniów. b) realizacja usług odbywać się będzie na terenie miasta rybnika w szkole podstawowej nr 20 dla uczniów klas i iii w roku szkolnym 2012/2013. c) maksymalna suma godzin 90 (1 godzina = 60 minut), przy czym jednostkowo na osobę lub grupę uczniów min. 30 godzin zgodnie ze zdiagnozowanymi potrzebami. zadanie 11 usługi edukacyjne w zakresie zajęć psychoedukacyjnych dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej, uczniów klas i iii szkoły podstawowej nr 22 w ramach projektu “rybnicka szkoła przyszłości” a) realizacja usługi w formie konsultacji i sesji indywidualnych oraz zajęć grupowych w oparciu o przekazane zdiagnozowane potrzeby każdego z uczniów. b) realizacja usług odbywać się będzie na terenie miasta rybnika w szkole podstawowej nr 22 dla uczniów klas i iii w roku szkolnym 2012/2013. c) maksymalna suma godzin 90 (1 godzina = 60 minut), przy czym jednostkowo na osobę lub grupę uczniów min. 30 godzin zgodnie ze zdiagnozowanymi potrzebami. zadanie 12 usługi edukacyjne w zakresie zajęć psychoedukacyjnych dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej, uczniów klas i iii szkoły podstawowej nr 24 w ramach projektu “rybnicka szkoła przyszłości” a) realizacja usługi w formie konsultacji i sesji indywidualnych oraz zajęć grupowych w oparciu o przekazane zdiagnozowane potrzeby każdego z uczniów. b) realizacja usług odbywać się będzie na terenie miasta rybnika w szkole podstawowej nr 24 dla uczniów klas i iii w roku szkolnym 2012/2013. c) maksymalna suma godzin 90 (1 godzina = 60 minut), przy czym jednostkowo na osobę lub grupę uczniów min. 30 godzin zgodnie ze zdiagnozowanymi potrzebami. zadanie 13 usługi edukacyjne w zakresie zajęć psychoedukacyjnych dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej, uczniów klas i iii szkoły podstawowej nr 28 w ramach projektu “rybnicka szkoła przyszłości” a) realizacja usługi w formie konsultacji i sesji indywidualnych oraz zajęć grupowych w oparciu o przekazane zdiagnozowane potrzeby każdego z uczniów. b) realizacja usług odbywać się będzie na terenie miasta rybnika w szkole podstawowej nr 28 dla uczniów klas i iii w roku szkolnym 2012/2013. c) maksymalna suma godzin 30 (1 godzina = 60 minut), przy czym jednostkowo na osobę lub grupę uczniów min. 30 godzin zgodnie ze zdiagnozowanymi potrzebami. zadanie 14 usługi edukacyjne w zakresie zajęć psychoedukacyjnych dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej, uczniów klas i iii szkoły podstawowej nr 29 w ramach projektu “rybnicka szkoła przyszłości” a) realizacja usługi w formie konsultacji i sesji indywidualnych oraz zajęć grupowych w oparciu o przekazane zdiagnozowane potrzeby każdego z uczniów. b) realizacja usług odbywać się będzie na terenie miasta rybnika w szkole podstawowej nr 29 dla uczniów klas i iii w roku szkolnym 2012/2013. c) maksymalna suma godzin 30 (1 godzina = 60 minut), przy czym jednostkowo na osobę lub grupę uczniów min. 30 godzin zgodnie ze zdiagnozowanymi potrzebami. zadanie 15 usługi edukacyjne w zakresie zajęć psychoedukacyjnych dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej, uczniów klas i iii szkoły podstawowej nr 32 w ramach projektu “rybnicka szkoła przyszłości” a) realizacja usługi w formie konsultacji i sesji indywidualnych oraz zajęć grupowych w oparciu o przekazane zdiagnozowane potrzeby każdego z uczniów. b) realizacja usług odbywać się będzie na terenie miasta rybnika w szkole podstawowej nr 32 dla uczniów klas i iii w roku szkolnym 2012/2013. c) maksymalna suma godzin 60 (1 godzina = 60 minut), przy czym jednostkowo na osobę lub grupę uczniów min. 30 godzin zgodnie ze zdiagnozowanymi potrzebami. zadanie 16 usługi edukacyjne w zakresie zajęć psychoedukacyjnych dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej, uczniów klas i iii szkoły podstawowej nr 34 w ramach projektu “rybnicka szkoła przyszłości” a) realizacja usługi w formie konsultacji i sesji indywidualnych oraz zajęć grupowych w oparciu o przekazane zdiagnozowane potrzeby każdego z uczniów. b) realizacja usług odbywać się będzie na terenie miasta rybnika w szkole podstawowej nr 34 dla uczniów klas i iii w roku szkolnym 2012/2013. c) maksymalna suma godzin 120 (1 godzina = 60 minut), przy czym jednostkowo na osobę lub grupę uczniów min. 30 godzin zgodnie ze zdiagnozowanymi potrzebami. zadanie 17 usługi edukacyjne w zakresie zajęć psychoedukacyjnych dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej, uczniów klas i iii szkoły podstawowej nr 35 w ramach projektu “rybnicka szkoła przyszłości” a) realizacja usługi w formie konsultacji i sesji indywidualnych oraz zajęć grupowych w oparciu o przekazane zdiagnozowane potrzeby każdego z uczniów. b) realizacja usług odbywać się będzie na terenie miasta rybnika w szkole podstawowej nr 35 dla uczniów klas i iii w roku szkolnym 2012/2013. c) maksymalna suma godzin 120 (1 godzina = 60 minut), przy czym jednostkowo na osobę lub grupę uczniów min. 30 godzin zgodnie ze zdiagnozowanymi potrzebami. szczegółowy zakres zamówienia precyzuje siwz. ii.1.6)