Przeprowadzenie dodatkowych zajęć dla uczniów biorących udział w projekcie pn. Uczeń na piątkę ze Szkoły Podstawowej nr 4 im. Henryka Sienkiewicza w Grajewie, realizowanym przez Zespół Szkół Miejskich Nr 3 w Grajewie.

Opis przedmiotu przetargu: Przedmiotem zamówienia jest wykonanie usług edukacyjnych obejmujących przeprowadzenie zajęć dodatkowych w ramach projektu: Uczeń na piątkę ze Szkoły Podstawowej nr 4 im. Henryka Sienkiewicza w Grajewie w klasach IV - VI Szkoły Podstawowej nr 4 w Grajewie, która jest częścią Zespołu Szkół Miejskich Nr 3 w Grajewie, w terminie od podpisania umowy do 30.06.2013 r. Zamówienie podzielone jest na 37 części, z których każda będzie oceniana odrębnie. Przedmiotem zamówienia jest przeprowadzenie następujących zajęć: 1) Część nr 1. Prowadzenie zajęć teatralno-recytatorskich. 30 godz. lekcyjnych w jednej grupie; 2) Część nr 2. Prowadzenie zajęć z koła zainteresowań języka polskiego I grupa 30 godz. lekcyjnych w jednej grupie 3) Część nr 3. Prowadzenie zajęć z koła zainteresowań języka polskiego II grupa 30 godz. lekcyjnych w jednej grupie 4) Część nr 4. Prowadzenie zajęć z koła zainteresowań matematycznych I grupa 30 godz. lekcyjnych w jednej grupie 5) Część nr 5. Prowadzenie zajęć z koła zainteresowań matematycznych II grupa 30 godz. lekcyjnych w jednej grupie 6) Część nr 6. Prowadzenie zajęć z koła zainteresowań przyrodniczych I grupa 30 godz. lekcyjnych w jednej grupie 7) Część nr 7. Prowadzenie zajęć z koła zainteresowań przyrodniczych II grupa 30 godz. lekcyjnych w jednej grupie 8) Część nr 8. Prowadzenie zajęć z koła zainteresowań języka angielskiego I grupa 30 godz. lekcyjnych w jednej grupie 9) Część nr 9. Prowadzenie zajęć z koła zainteresowań języka angielskiego II grupa 30 godz. lekcyjnych w jednej grupie 10) Część nr 10. Prowadzenie zajęć z koła zainteresowań plastycznych 30 godz. lekcyjnych w jednej grupie 11) Część nr 11. Prowadzenie zajęć z koła zainteresowań tanecznych I grupa 30 godz. lekcyjnych w jednej grupie 12) Część nr 12. Prowadzenie zajęć z koła zainteresowań tanecznych II grupa 30 godz. lekcyjnych w jednej grupie 13) Część nr 13. Prowadzenie zajęć wyrównawczych z języka angielskiego I grupa 30 godz. lekcyjnych w jednej grupie 14) Część nr 14. Prowadzenie zajęć wyrównawczych z języka angielskiego II grupa 30 godz. lekcyjnych w jednej grupie 15) Część nr 15. Prowadzenie zajęć wyrównawczych z języka angielskiego III grupa 30 godz. lekcyjnych w jednej grupie 16) Część nr 16. Prowadzenie zajęć wyrównawczych z matematyki I grupa 30 godz. lekcyjnych w jednej grupie 17) Część nr 17. Prowadzenie zajęć wyrównawczych z matematyki II grupa 30 godz. lekcyjnych w jednej grupie 18) Część nr 18. Prowadzenie zajęć wyrównawczych z matematyki III grupa 30 godz. lekcyjnych w jednej grupie 19) Część nr 19. Prowadzenie zajęć wyrównawczych z języka polskiego I grupa 30 godz. lekcyjnych w jednej grupie 20) Część nr 20. Prowadzenie zajęć wyrównawczych z języka polskiego II grupa 30 godz. lekcyjnych w jednej grupie 21) Część nr 21. Prowadzenie zajęć wyrównawczych z języka polskiego III grupa 30 godz. lekcyjnych w jednej grupie 22) Część nr 22. Prowadzenie zajęć wyrównawczych z przyrody I grupa 30 godz. lekcyjnych w jednej grupie 23) Część nr 23. Prowadzenie zajęć wyrównawczych z przyrody II grupa 30 godz. lekcyjnych w jednej grupie 24) Część nr 24. Prowadzenie zajęć wyrównawczych z przyrody III grupa 30 godz. lekcyjnych w jednej grupie 25) Część nr 25. Prowadzenie zajęć wyrównawczych z języka niemieckiego I grupa 30 godz. lekcyjnych w jednej grupie 26) Część nr 26. Prowadzenie zajęć wyrównawczych z języka niemieckiego II grupa 30 godz. lekcyjnych w jednej grupie 27) Część nr 27. Prowadzenie zajęć wyrównawczych z języka niemieckiego III grupa 30 godz. lekcyjnych w jednej grupie 28) Część nr 28. Prowadzenie zajęć z informatyki I grupa 30 godz. lekcyjnych w jednej grupie 29) Część nr 29. Prowadzenie zajęć z informatyki II grupa 30 godz. lekcyjnych w jednej grupie 30) Część nr 30. Prowadzenie zajęć z informatyki III grupa 30 godz. lekcyjnych w jednej grupie 31) Część nr 31. Prowadzenie zajęć logopedycznych dla uczniów z orzeczeniem kształcenia specjalnego 30 godz. lekcyjnych w jednej grupie 32) Część nr 32. Prowadzenie zajęć z muzykoterapii dla uczniów z orzeczeniem kształcenia specjalnego 30 godz. lekcyjnych w jednej grupie 33) Część nr 33. Prowadzenie zajęć rekreacyjno-ruchowych dla uczniów z orzeczeniem kształcenia specjalnego 30 godz. lekcyjnych w jednej grupie 34) Część nr 34. Prowadzenie zajęć plastyczncznych dla uczniów z orzeczeniem kształcenia specjalnego 30 godz. lekcyjnych w jednej grupie 35) Część nr 35. Prowadzenie zajęć z dysleksji i dysortografii dla uczniów z orzeczeniem kształcenia specjalnego I grupa 30 godz. lekcyjnych w jednej grupie 36) Część nr 36. Prowadzenie zajęć z dysleksji i dysortografii dla uczniów z orzeczeniem kształcenia specjalnego II grupa 30 godz. lekcyjnych w jednej grupie 37) Część nr 37. Wprowadzenie autorskiej koncepcji warsztatów kreowania osobowości do zajęć pedagogiczno-psychologicznych 64 godz. lekcyjnych w czterech grupach; po 16 godz. na grupę; Wykonawca ma opracować, a następnie zrealizować (4 grupy po 16 godz.) autorską koncepcję warsztatów kreowania osobowości dla uczniów z deficytami i zaburzeniami rozwoju psychofizycznego oraz z dysfunkcjami rodzinnymi. Zajęcia pedagogiczno-psychologiczne mają przyczyniać się do wzrostu motywacji, poszerzeniu zainteresowań, przeciwdziałaniu stereotypom w postrzeganiu ról społecznych, przeciwdziałaniu agresji, podniesieniu własnej wartości uczniów. Opracowany program szesnastogodzinnych warsztatów powinien być dostarczony Zamawiającemu w formie papierowej i elektronicznej, oraz powinien zawierać: założenia, cele, treści, metody i formy realizacji, scenariusze zajęć, narzędzia i metody ewaluacji oraz środki dydaktyczne niezbędne do realizacji zajęć w formie szesnastogodzinnych warsztatów.