Przygotowanie i realizację zajęć pozalekcyjnych oraz dostawę pomocy dydaktycznych w zakresie Indywidualizacji procesu nauczania i wychowania uczniów klas I-III w czterech szkołach podstawowych w Gminie Golina, w ramach projektu systemowego pn. Równe szanse na starcie

Opis przedmiotu przetargu: Przedmiotem zamówienia jest przygotowanie i realizacja zajęć pozalekcyjnych oraz dostawa pomocy dydaktycznych w zakresie Indywidualizacji procesu nauczania i wychowania uczniów klas I-III w czterech szkołach podstawowych w Gminie Golina, w ramach projektu systemowego pn. Równe szanse na starcie. Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Działanie 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Opis przedmiotu zamówienia: Każda grupa będzie miała zajęcia raz w tygodniu w wymiarze 1 godziny z uwzględnieniem podziału czasu trwania godziny zajęć na: Zajęcia, których jedna godzina jest godziną lekcyjną (45min.): Zajęcia dla dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów uzdolnionych. Zajęcia, których jedna godzina jest godziną zegarową (60min.): Zajęcia logopedyczne. Zajęcia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne. Gimnastyka korekcyjna. Szczegółowy harmonogram zajęć zostanie przedstawiony przez Zamawiającego po zatwierdzeniu planu pracy szkół na rok szkolny 2012/2013, nie później jednak niż na 7 dni przed rozpoczęciem zajęć. Harmonogram zajęć wyznaczony przez Zamawiającego nie będzie podlegał negocjacjom. Zajęcia będą odbywały się na terenie szkół podstawowych w Gminie. Bazę lokalową zapewnia Zamawiający. Łączna ilość zajęć we wszystkich szkołach wynosi 2190 godzin z następującym podziałem na szkoły: Szkoła Podstawowa w Golinie zajęcia dla dzieci z klas 1-3 (960 godzin): 1. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu 1 gr. x 30h. 2. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych 1 gr. x 30h. 3. Zajęcia logopedyczne 20 gr. x 30h = 600h 4. Zajęcia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne 2 gr. x 30h = 60h 5. Gimnastyka korekcyjna 8 gr. x 30h = 240h Szkoła Podstawowa w Kawnicach zajęcia dla dzieci z klas 1-3 (540 godzin): 1. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu 5 gr. x 30h = 150h. 2. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych 2 gr. x 30h = 60h. 3. Zajęcia logopedyczne 4 gr. x 30h = 120h. 4. Zajęcia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne 2 gr. x 30h = 60h. 5. Gimnastyka korekcyjna 2 gr. x 30h = 60h. 6. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów uzdolnionych 3 gr. x 30h = 90h. Szkoła Podstawowa w Przyjmie zajęcia dla dzieci z klas 1-3 (300 godzin): 1. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu 2 gr. x 30h = 60h. 2. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych 1 gr. x 30h. 3. Zajęcia logopedyczne 3 gr. x 30h = 90h. 4. Zajęcia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne 1 gr. x 30h. 5. Gimnastyka korekcyjna 1 gr. x 30h. 6. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów uzdolnionych 2 gr. x 30h = 60h. Szkoła Podstawowa w Radolinie zajęcia dla dzieci z klas 1-3 (390 godzin): 1. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu 1 gr. x 30h. 2. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych 1 gr. x 30h. 3. Zajęcia logopedyczne 6 gr. x 30h = 180h. 4. Zajęcia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne 1 gr. x 30h. 5. Gimnastyka korekcyjna 3 gr. x 30h = 90h. 6. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów uzdolnionych 1 gr. x 30h. Wykonawca będzie miał obowiązek: przygotowanie programu zajęć i przeprowadzenia zajęć zgodnie programem nauczania, uwzględniającym indywidualizację pracy z uczniem, przeprowadzenia zajęć zgodnie z harmonogramem przedstawionym przez Zamawiającego, zapewnienia kadry dydaktycznej posiadającej kwalifikacje wymagane od nauczycieli do prowadzenia zajęć w szkole podstawowej w klasach I-III, prowadzenia dzienników zajęć, prowadzenia imiennych list obecności, przeprowadzenie indywidualnych pisemnych ocen uczestników, pisemnego informowania Zamawiającego o przerwaniu lub zakończeniu zajęć przez uczestnika, oznaczenia dokumentacji projektu zgodnie z wytycznymi dotyczącymi oznaczania projektów współfinansowanych ze środków EFS. Zamawiający wymaga dostarczenia przez wykonawcę pomocy dydaktycznych, które są niezbędne do prawidłowej realizacji powyższych zajęć edukacyjnych. Zasady realizacji dostawy oraz terminy określa szczegółowo projekt umowy, natomiast wykaz zawierający opis pomocy dydaktycznych zawiera formularz oferty.