Pełnienie funkcji asystenta do spraw merytorycznych w ramach realizacji projektu pn. Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce

Opis przedmiotu przetargu: 1/. Przedmiotem zamówienia jest wykonywanie czynności asystenta do spraw merytorycznych w szkołach ponadgimnazjalnych: a. Część I w Zespole Szkół Zawodowych w Wieliczce, w ilości co najmniej 25 godzin w miesiącu, b.Część II w Zespole Szkół w Gdowie, w ilości co najmniej 18 godzin w miesiącu prowadzących kształcenie zawodowe, uczestniczących w realizacji projektu systemowego pn. Modernizacja Kształcenia Zawodowego w Małopolsce, współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 2/. Podstawowe obowiązki ASYSTENTA: a. nadzór nad prawidłową i terminową realizacją zajęć w Zespole Szkół w Gdowie/Zespole Szkół Zawodowych w Wieliczce, b. kontrola jakości prowadzonych zajęć w formie wskazanej przez Koordynatora powiatowego projektu, w tym wykonywanie: badań ewaluacyjnych, ankiet, wywiadów pogłębionych wg. wskazania Koordynatora projektu, c. nadzór nad prawidłowym dokumentowaniem realizacji projektu w szkole, d. współpraca z Koordynatorem powiatowym oraz Liderem Programu Rozwoju Szkoły w zakresie zajęć dydaktyczno-wyrównawczych, e. udział w procesie rekrutacji do projektu w szkole, f. pomoc w opracowywaniu harmonogramów zajęć wyrównawczych i szkoleń branżowych w ramach projektu, g. współpraca w zakresie zamówień publicznych przeprowadzonych w ramach projektu, h. pomoc w przygotowywaniu specyfikacji istotnych warunków zamówienia, i. przekazywanie do Koordynatora powiatowego niezbędnych informacji i wyjaśnień związanych z realizacją projektu, j. sporządzanie, gromadzenie i przekazywanie szkolnej dokumentacji projektu do biura projektu, k. przygotowywanie i wprowadzanie danych do PEFS, l. promowanie projektu; informowanie społeczności lokalnej o współfinansowaniu projektu przez Unię Europejską, m. umożliwienie kontroli w zakresie prawidłowej realizacji projektu prowadzonej przez biuro projektu oraz inne instytucje uprawnione do prowadzenia kontroli realizacji projektu w szkole, n. współpraca z biurem projektu oraz komunikowanie się w ramach projektu w uzgodniony sposób, o. udział w spotkaniach przedstawicieli projektu, p. wykonywanie innych zadań związanych z realizacją projektu, zgodnie z potrzebami oraz możliwościami. 3/. Wykonawca zobowiązany jest do znajomości: a. Szczegółowego Opisu Priorytetów POKL, b. wytycznych dotyczących oznaczania projektów w ramach POKL, c. zasad systemu sprawozdawczości POKL, d. podręcznika wskaźników POKL, e. ustawy i rozporządzenia dotyczące Europejskiego Funduszu Społecznego, f. zasad ewidencji czasu pracy w projektach, g. problematyki nauczania zawodowego oraz przedmiotów pozwalających nabywanie beneficjentom projektu tzw. kompetencji kluczowych (m.in. kierunki kształcenia, programy nauczania przedmiotów, standardy wymagań egzaminacyjnych, zaplecze dydaktyczne szkoły).