Badanie formalnych i nieformalnych uwarunkowań wdrożenia systemu przenoszenia i akumulacji zaliczonych osiągnięć w Polsce w oparciu o założenia systemu ECVET. Znak sprawy: IBE/79/M/2011

Opis przedmiotu przetargu: Celem badania jest zdiagnozowanie i przeanalizowanie barier i możliwości wdrożenia systemu przenoszenia i akumulacji zaliczonych osiągnięć w Polsce w oparciu o założenia systemu ECVET. W ramach badania zostaną przeprowadzone analizy desk research, 64-82 wywiadów jakościowych IDI 1-2 zogniskowanych wywiadów grupowych FGI: Badanie wtórne desk research obejmie: - analizę aktów prawnych, dokumentów, opracowań i badań, zwanych dalej materiałami, dotyczących formalnych i nieformalnych barier i możliwości wdrożenia założeń systemu przenoszenia i akumulacji zaliczonych efektów uczenia się w odniesieniu do oferty szkolnictwa zawodowego w Polsce realizowanej w systemie szkolnym. - analizę materiałów dotyczących formalnych i nieformalnych barier i możliwości wdrożenia założeń systemu przenoszenia i akumulacji zaliczonych efektów uczenia się w odniesieniu do oferty szkolnictwa zawodowego w Polsce realizowanej w systemie pozaszkolnym. - analizę raportów z wybranych pilotaży wdrożenia systemu ECVET w Europie oraz badań dotyczących tej problematyki Wykonawca zrealizuje co najmniej 64 (maksymalnie 82) pogłębionych wywiadów indywidualnych (IDI), w tym: - z 10 dyrektorami lub wskazanymi przez nich osobami z placówek szkolnictwa zawodowego systemu szkolnego, które brały udział w projektach dotyczących mobilności i/lub pilotażach wdrożenia ECVET - z 10 dyrektorami lub wskazanymi przez nich osobami z placówek szkolnictwa zawodowego systemu szkolnego, które nie brały udział w projektach dotyczących mobilności i/lub pilotażach wdrożenia ECVET. - z co najmniej 1 przedstawicielem z co najmniej 4 Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych, którym podlegają wskazane powyżej placówki systemu szkolnego, przy założeniu, że do każdej z wybranych placówek zostanie przyporządkowana OKE (maksymalnie 8 wywiadów). - z co najmniej 1 przedstawicielem każdej jednostki samorządu terytorialnego, którym podlegają wybrane do badania placówki (minimalnie 4, maksymalnie 10 wywiadów). -z 15 dyrektorami lub wskazanymi przez nich osobami z placówek systemu pozaszkolnego, w tym przynajmniej 5 dyrektorami lub wskazanymi przez nich osobami z placówek, które brały udział w programach dotyczących mobilności i/lub pilotażach wdrażania ECVET. - z co najmniej 1 przedstawicielem 5 zrzeszeń branżowych - z co najmniej 1 przedstawicielem instytucji, które przeprowadzają walidację dla wybranych placówek systemu pozaszkolnego i zrzeszeń branżowych (minimalnie 5, maksymalnie 10 wywiadów) - z co najmniej 1 przedstawicielem 6 projektów walidacji kompetencji - z co najmniej 2 niezależnymi ekspertami z zakresu edukacji zawodowej i/lub kwalifikacji zawodowych z ośrodków badawczych, naukowych i/lub akademickich - z co najmniej 1 przedstawicielem MEN, CKE, KOWEZiU i innych instytucji odpowiedzialnych za tworzenie regulacji prawnych dotyczących kształcenia i szkolenia zawodowego (minimalnie 3, maksymalnie 6) Ponadto Wykonawca przeprowadzi 1 lub 2 zogniskowane wywiady grupowe FGI. Liczba wywiadów będzie zależała od możliwości pozyskania respondentów. Respondenci zostaną wyłonieni spośród osób, które wzięły udział w badaniu IDI i posiadają największą wiedzę na temat zagadnienia akumulacji i przenoszenia zaliczonych osiągnięć, systemu ECVET i warunków jego wdrożenia, co zostanie zweryfikowane podczas wywiadów pogłębionych. Możliwe będzie również dobranie respondentów spoza tej grupy, przy zachowaniu tych samych kryteriów doboru i po uzgodnieniu tego z Zamawiającym. Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia znajduje się w załączniku nr 1 do niniejszego SIWZ.