Zakup usług edukacyjnych, obejmujących przeprowadzenie zajęć dydaktycznych i opiekuńczo - wychowawczych w ramach Projektu systemowego: Raz dwa trzy, potrafisz i Ty w związku z zawartą umową POKL.09.01.02-28-105/11-00 o dofinansowanie projektu w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki z Europejskiego Funduszu Społecznego.

Opis przedmiotu przetargu: Przedmiotem zamówienia jest Zakup usług edukacyjnych, obejmujących przeprowadzenie zajęć dydaktycznych i opiekuńczo - wychowawczych w ramach Projektu Raz dwa trzy, potrafisz i Ty w terminie od dnia podpisania umowy do 28 czerwca 2013r. w Szkole Podstawowej Nr 3 w Reszlu, ul. Konopnickiej 2. 1.Usługi edukacyjne będą realizowane w następujących specjalnościach podzielonych na części stanowiących załącznik 1A do umowy: Wymagania dane do przetargu na zakup usług edukacyjnych projekt Raz, dwa, trzy potrafisz i Ty. Lp. Rodzaj zajęć Kwalifikacje Liczba nauczycieli Ilość godzin (45 min.) w latach 2012, 2013 1.Część 1. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożone dysleksją.10 letni staż pracy pedagogicznej, studia podyplomowe lub kurs w zakresie terapii pedagogicznej lub pedagogiki korekcyjno - kompensacyjnej .Nauczycieli 4, godzin w kolenych latach:360, 120, 8 grup 2.Część 2 Gimnastyka korekcyjna dla uczniów z wadami postawy i obniżoną sprawnością fizyczną 10 letni staż pracy pedagogicznej, studia podyplomowe lub kurs w zakresie pedagogiki korekcyjno - kompensacyjnej. Nauczycieli 3, godzin w kolejnych latach: 225, 75 5 grup 3.Część 3 Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy 10 letni staż pracy pedagogicznej, 5 letnie studia w zakresie logopedii lub studia podyplomowe w tym zakresie. Nauczycieli 4, godzin w kolejnych latach:360, 120 8 grup 4.Część 4 Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów zdolnych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych 10 letni staż pracy pedagogicznej, przygotowanie do pracy z dziećmi w młodszym wieku szkolnym . Nauczycieli 2, godzin w kolejnych latach: 90, 30, 2 grupy. Część 1 zadania, opis. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożone dysleksją. a).Zajęcia korekcyjno - kompensacyjne z uczniami będą polegały na ćwiczeniu funkcji słuchowej, wzrokowej, orientacji przestrzennej i sprawności manualnej. Na zajęcia korekcyjno - kompensacyjne zakwalifikowanych zostanie 38 uczniów 6 grup- po 5 uczniów w każdej i 2 grupy po 4 osoby zgodnie z Rozporządzeniem MENiS z 7. I.2003 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach w pierwszym roku realizacji 2012. b).5 grup - po 3 uczniów w każdej i 3 grupy po 2 osoby zgodnie z Rozporządzeniem MEN z 17. XI. 2010r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach w drugim roku realizacji 2012/13. Produkty: 1 godz. zajęć w tygodniu dla każdej z 8 grup, tj.30 godz. w roku, zaś 60godz w ciągu 2 lat - (docelowo 480h dla 8 grup), listy obecności na każdych zajęciach, dzienniki zajęć raz na kwartał. Efekt: Zmniejszenie specyficznych trudności w czytaniu i pisaniu u 18 chłopców i 20 dziewczynek, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji, klas I - III z SP 3 w Gminie Reszel poprzez działania edukacyjno - profilaktyczne prowadzone w ramach projektu. Część 2 zadania, opis. Gimnastyka korekcyjna dla uczniów z wadami postawy i obniżoną sprawnością fizyczną. a).Zajęcia te będą polegały na korygowaniu zdiagnozowanych wad postawy typu: skolioza, lordoza, płaskostopie, koślawość kolan oraz zwiększaniu wydolności i sprawności fizycznej. Do zajęć gimnastyki korekcyjnej zostanie zakwalifikowanych 72 uczniów 4 grupy po 15 osób i 1 grupa 12 osobowa w pierwszym roku realizacji 2012 zgodnie z Zarządzeniem MEN z dnia 19. XI. 1996 r. w sprawie zasad organizowania przez szkoły i placówki publiczne gimnastyki korekcyjnej oraz nadobowiązkowych zajęć z wychowania fizycznego, b).39 uczniów w tym 4 grupy po 8 osób i 1 grupa 7 osobowa w drugim roku realizacji 2012/13. Produkty: 1 godz. zajęć w tygodniu dla każdej z 5 grup tj. 30 godz. w roku, zaś 60 godz. w ciągu 2 lat - (docelowo 300h dla 5 grup), listy obecności na każdych zajęciach, dzienniki zajęć raz na kwartał. Efekt: Zmniejszenie wad postawy i podniesienie poziomu sprawności fizycznej u 32 chłopców i 40 dziewczynek klas I-III z SP 3 w Gminie Reszel poprzez działania edukacyjno-profilaktyczne prowadzone w ramach projektu. Część 3 zadania, opis. Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy. a).Zajęcia logopedyczne z uczniami będą polegały na ćwiczeniu poprawnej pod względem artykulacyjnym i komunikatywnym wymowy. Na zajęcia logopedyczne zostanie zakwalifikowanych 32 uczniów 8 grup po 4 uczniów każda zgodnie z Rozporządzeniem MENiS z 7. I. 2003r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach w pierwszym roku realizacji 2012. b).25 uczniów w tym 7 grup po 3 uczniów i 1 grupa 4 uczniów zgodnie z Rozporządzeniem MEN z 17. XI. 2010r.w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach w drugim roku realizacji 2012/13. Produkty: 1godz. zajęć w tygodniu dla każdej z 8 grup, tj. 30 godz. w roku, zaś 60 godz. w ciągu 2 lat ( docelowo 480h dla 8 grup), listy obecności na każdych zajęciach,dzienniki zajęć raz na kwartał. Efekt: Zmniejszenie specyficznych trudności u 20 chłopców i 12 dziewczynek klas I-III z SP 3 w Gminie Reszel, u których występują zaburzenia mowy, poprzez działania edukacyjno-profilaktyczne prowadzone w ramach projektu. Część 4 zadania, opis. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów zdolnych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno - przyrodniczych. a).Zajęcia te będą polegały na rozwijaniu zdolności badawczych i zainteresowań matematyczno - przyrodniczych. Do zajęć rozwijających zainteresowania uczniów zdolnych zostanie zakwalifikowanych 16 uczniów 2 grupy po 8 osób każda w pierwszym roku realizacji 2012. b).10 uczniów w tym 2 grupy po 5 osób każda w drugim roku realizacji 2012/13 zgodnie z Rozporządzeniem MEN z 17. XI. 2010r.w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach. Produkty: 1 godz. zajęć w tygodniu dla każdej z 2 grup, tj. 30 godz. w roku, zaś 60 godz. w ciągu 2 lat (docelowo 120h dla 2 grup), listy obecności na każdych zajęciach, dzienniki zajęć raz na kwartał. Efekt: Przyrost wiedzy i umiejętności u 6 chłopców i 10 dziewczynek szczególnie uzdolnionych z klas I-III z SP 3 w Gminie Reszel z zakresu matematyczno - przyrodniczego, poprzez działania edukacyjno-profilaktyczne prowadzone w ramach projektu. Usługi edukacyjne będą realizowane w szkole w dniach i godzinach ustalonych z dyrektorem szkoły. Plan zajęć w latach dla grup i podział grup, ilość godzin w tygodniu w stosunku do zapisów załącznika 1A SIWZ i opisów poszczególnych części, zostanie ustalony po rozstrzygnięciu przetargu i może być zmieniony przez dyrektora szkoły w czasie trwania projektu. Wykonawcy zobowiązani będą świadczyć usługi edukacyjne według harmonogramów uzgodnionych i zatwierdzonych przez dyrektora szkoły wymienionych w dziale III SIWZ. Zamawiający dopuszcza składanie ofert częściowych. Nauczyciele posiadający kwalifikacje mogą realizować kilka rodzajów zajęć. W przypadku braku ofert na zatrudnienie podanej w poszczególnych częściach zamówienia ilości nauczycieli, zamawiający udzieli zamówienia mniejszej ilości nauczycieli tj. dla tylu ilu złożyło oferty spełniające warunki SIWZ , przydzielając części zamówienia dla tylu nauczycieli ilu złożyło oferty i przydzielając większą ilość grup dla wykonawców oferujących niższą cenę za 1 godzinę edukacyjną. W przypadku mniejszej ilości ofert za udzielone zamówienia w poszczególnych częściach będzie płatne wynagrodzenie wykonawcy brutto według przydzielenia wykonawcy przez dyrektora szkoły rzeczywistej ilości grup zgodnej z potrzebami projektu.