Modernizacja oddziałów przedszkolnych przy szkołach podstawowych w gminie Ochotnica Dolna - organizacja placu zabaw
Opis przedmiotu przetargu: 1.Przedmiotem zamówienia jest zakup wyposażenia placów zabaw wraz z montażem. 2.Zakupy są współfinansowane ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego: Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działanie 9.1 Wyrównanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałanie 9.1.1 Zmniejszanie nierówności w stopniu upowszechnienia edukacji przedszkolnej. 3.W skład zamówienia wchodzić będą elementy wyposażenia plac wraz z montażem takie jak: 3.1. Piaskownica wraz z pokrywą; 3.2. Bujak sprężynowy; 3.3. Stół piknikowy; 3.4. Huśtawka; 3.5. Zjeżdżalnia; 3.6. Kąciki tematyczne; 3.7. Ściana wspinaczkowa; 3.8. Karuzela; 3.9. Ławka ogrodowa; 3.10. Tor przeszkód; 3.11. Gra zręcznościowa; 3.12. Zestaw do koszykówki; 3.13. Bezpieczna nawierzchnia; 3.14. Ogrodzenie;
Dane postępowania
| ID postępowania BZP/TED: | 5152820150 |
|---|---|
| ID postępowania Zamawiającego: | |
| Data publikacji zamówienia: | 2015-03-09 |
| Rodzaj zamówienia: | dostawy |
| Tryb& postępowania [PN]: | Przetarg nieograniczony |
| Czas na realizację: | 80 dni |
| Wadium: | - |
| Oferty uzupełniające: | TAK |
| Oferty częściowe: | NIE |
| Oferty wariantowe: | NIE |
| Przewidywana licyctacja: | NIE |
| Ilość części: | 1 |
| Kryterium ceny: | 90% |
| WWW ogłoszenia: | www.ochotnica.pl |
| Informacja dostępna pod: | Urząd Gminy Ochotnica Dolna os. Dłubacze 160 34-452 Ochotnica Dolna Sekretariat pokój nr 17 |
| Okres związania ofertą: | 60 dni |
Kody CPV
| 37535100-8 | Huśtawki | |
| 37535210-2 | Huśtawki (pionowe) do placów zabaw | |
| 37535230-8 | Karuzele do placów zabaw | |
| 34928200-0 | Ogrodzenia | |
| 37535270-0 | Piaskownice do placów zabaw | |
| 45233200-1 | Roboty w zakresie różnych nawierzchni | |
| 37535220-5 | Urządzenia do wspinania | |
| 37535200-9 | Wyposażenie placów zabaw | |
| 39113600-3 | Ławki |
