ORGANIZACJA I PROWADZENIE SPECJALISTYCZNEGO WSPARCIA W FORMIE TRENINGÓW W ZWIĄZKU Z REALIZACJĄ PROJEKTU PT. „AKTYWNA RODZINA”, ZGODNIE Z ZAWARTĄ UMOWĄ RPPK.08.04.00-18-0016/17-00 Z DNIA 28 GRUDNIA 2017 R. Z WOJEWÓDZKIM URZĘDEM PRACY W RZESZOWIE O DOFINANSOWANIE PROJEKTU WSPÓŁFINANSOWANEGO ZE ŚRODKÓW EUROPEJSKIEGO FUNDUSZU SPOŁECZNEGO W RAMACH REGIONALNEGO PROGRAMU OPERACYJNEGO WOJEWÓDZTWA PODKARPACKIEGO NA LATA 2014 – 2020, OŚ PRIORYTETOWA VIII – INTEGRACJA SPOŁECZNA. DZIAŁANIE 8.4 POPRAWA DOSTĘPU DO USŁUG WSPARCIA RODZINY I PIECZY ZASTĘPCZEJ

Opis przedmiotu przetargu: 1. Przedmiotem zamówienia jest usługa organizacji i prowadzenia specjalistycznego wsparcia w formie treningów. 2. Oznaczenie według Wspólnego Słownika Zamówień (CPV): 80000000-4 Usługi edukacyjne i szkoleniowe. 3. Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia: Usługa organizacji i przeprowadzenia specjalistycznego wsparcia w formie treningów: skierowana do 44 osób dorosłych - 6 treningów (do wyboru) na osobę, po 16 godz. każdy trening. Trening ma być podzielony i trwać od 2-4 godz. Jedna grupa treningowa może liczyć od 4-7 osób. (wyliczenie: 6 treningów x 1 os. x 16 godz. = 96 godz. x 44 os. = 4224 godz.) 1 godz. = 60 min. Przez cały okres realizacji zamówienia stanowi to: 4 224 godz. Termin realizacji: 09.2018 r. do 06.2019 r. Terminy i godz. będą uzgadniane z Kierownikiem projektu i/lub kierownikiem Placówki Wsparcia Dziennego (PWD). Miejsce realizacji: Salę do realizacji treningów zapewnia wykonawca. W przypadku zorganizowania szkolenia poza miastem Dębica – Wykonawca jest wówczas zobowiązany w cenie treningu zapewnić transport uczestników do miejsca szkolenia i z powrotem. Sala musi być dostosowana do treningów, liczby uczestników z dostępem do światła dziennego, dostęp do WC. Wykonawca wyposaża uczestników w materiały niezbędne do prowadzenia zajęć. Wykonawca zapewnia materiały szkoleniowe opisane łatwym językiem, zapewnia poczęstunek. Wykonawca musi posiadać wpis do Rejestru Instytucji Szkoleniowych (RIS) – dowód wpisu Wykonawca będzie zobowiązany przedłożyć przed zawarciem umowy. 3.1. Trening ekonomiczny m. in. budżet domowy i planowanie, marnowanie pieniędzy np. na używki, korzystanie z urządzeń domowych, a oszczędzanie energii: Trening z zakresu gospodarowania własnymi środkami finansowymi podczas którego uczestnicy/uczestniczki będą mieli możliwość nabycia umiejętności planowania wydatków i poznania zasad funkcjonowania instytucji finansowych na rynku oraz konsekwencji zaciągania zobowiązań. Uczestnicy poznają zasady oszczędnego korzystania z urządzeń domowych w celu przeciwdziałaniu nadmiernemu zużyciu energii. Ponadto poznają sposoby oszczędnego gospodarowania pieniędzmi, planowania wydatków, robienia zakupów, planowania zakupów weekendowych, planowania opłat stałych. 3.2. Trening interpersonalny – rozwiązywanie problemów w relacjach z innymi, przyjecie wsparcia: pomoc trenera w nauce umiejętności budowania pozytywnych i korzystnych relacji społecznych uczestników, polepszeniu kontaktów interpersonalnych, pobudzanie aktywności społecznej uczestników, pomocy w zakresie rozwiązywania spraw życiowych. Tematyka spotkań będzie obejmowała m. in. kształtowanie umiejętności interpersonalnych i społecznych niezbędnych do podejmowania ról społecznych i zawodowych, ćwiczenia aktywizujące w zakresie umiejętności rozmowy, budowanie aktywnej postawy, rozwijanie umiejętności docenienia siebie i budowania wiary w siebie, rozwijanie poczucia własnej wartości i wsparcie psychiczne, nauka sposobów radzenia sobie z emocjami, pozytywne myślenie, jak również pomoc w nauce przyjmowania wsparcia. 3.3. Trening umiejętności społecznych m. in. pozytywny wizerunek własny, komunikacja, radzenie sobie w sytuacjach życiowych ze stresem: trening umiejętności społecznych będzie okazją dla uczestników/uczestniczki do kształtowania umiejętności komunikacyjnych, współpracy w grupie, rozwiązywania konfliktów, radzenia sobie z emocjami oraz modyfikowania zachowań na bardziej aprobowane społecznie. Ważnymi elementami tych zajęć będzie: integracja grupy i oswojenie się z nowymi osobami oraz koniecznością wchodzenia we wzajemne interakcje, podawane precyzyjne instrukcje i modelowanie zachowań, ćwiczenia umożliwiające nabycie nowych umiejętności, utrwalenie ich i doświadczenie nowej jakości przeżyć związanych z nabywaniem nowych kompetencji, możliwość uzyskania informacji zwrotnej - w różnej formie, jako informacje od trenera ale tez od innych uczestników treningu, przeniesienie- generalizacja ćwiczonych umiejętności poprzez wykonywane zadania. trening umiejętności komunikacyjnych. Celami zajęć będzie: trening modyfikowania zachowań na bardziej aprobowane społecznie, umiejętność współpracy w grupie, kształtowanie umiejętności rozwiązywania konfliktów, praca nad przestrzeganiem zasad, metody radzenia sobie z emocjami, uczenie się rozpoznawania emocji i potrzeb, odreagowanie napięć emocjonalnych. 3.4. Trening zastępowania agresji m. in. wyrażania uczuć, panowanie nad gniewem, presja grupy: trening będzie okazją do nauki przez uczestników/uczestniczki stawiania czoła trudnym sytuacjom życiowym oraz rozwiązywania konfliktów, bez użycia przemocy. Będzie pomocny i pozwali nauczyć się działać produktywnie w sytuacjach powodujących stres i złość. Sesje składać się będą w szczególności z: a) treningu umiejętności zachowań prospołecznych b) treningu kontroli złości c) treningu wnioskowania moralnego 3.5. Trening umiejętności wychowawczych m. in stawiania granic, zabawa/rozmowa z dzieckiem, odpowiadanie na jego emocje. Dostarczenie uczestnikom wiedzy na temat metod wychowawczych oraz radzenia sobie z gniewem i agresją dziecka, bezpiecznemu stawianiu granic, formach zabaw i umiejętności rozmowy z dzieckiem na temat przezywanych emocji. Program wielostronnej interwencji skierowanej na zmianę zachowań i usprawnienie komunikacji pomiędzy dzieckiem i rodzicem, uczy takich umiejętności jak słuchanie, rozumienie uczuć, kontrola własnych emocji. 3.6. Trening zarządzania czasem m. in. automotywacja, asertywność, „pożeracze czasu”: trening pokaże uczestnikom/uczestniczkom w jaki sposób efektywnie gospodarować własnymi zasobami, jakie metody są pomocne w analizowaniu zadań, jak wytyczać cele i ustalać harmonogramy działań - automotywacja. Trening obejmie m. in. taką tematykę jak: a) planowanie i organizację pracy własnej, b) trening umiejętności budowania harmonogramu działania (dzień, tydzień, planowanie realizacji przedsięwzięć), c) diagnozę indywidualnych przeszkód w efektywnej organizacji i wykorzystywaniu czasu m.in., „pożeracze czasu”. 3.7. Trening umiejętności praktycznych pielęgnacja w tym dzieci, podstawy higieny - trening funkcjonowania w codziennym życiu. Celem jego realizacji jest nabycie przez uczestników/uczestniczek projektu umiejętności m.in. obsługiwania sprzętów AGD (maszyna do szycia, pralka, suszarka , żelazko, deska do prasowania), nauka segregacji i wynoszenia śmieci, kształtowanie umiejętności utrzymywania czystości i estetyki pracy, wypracowanie nawyku samodzielnego dbania o higienę osobistą, pielęgnacji dzieci oraz kształtowanie estetyki wyglądu osobistego, nauka szycia ręcznego, przyszywanie guzików, czyszczenie obuwia, pranie, prasowanie, przechowywanie sprzętu gospodarstwa domowego, ścieranie kurzu, dbanie o rośliny doniczkowe, załatwianie spraw urzędowych 4. Prowadzić dokumentację fotograficzną, którą dostarczy Zamawiającemu w terminie 5 dni po zakończeniu każdego miesiąca kalendarzowego. 5. Wykonawca zobowiązany jest sporządzać listy z treningów potwierdzające obecność uczestników, które będą załącznikiem do umowy i składać Zamawiającemu w terminie do 5 dnia każdego następnego miesiąca. 6. Wykonawca jest zobowiązany informować Zamawiającego o stanie wykonania przedmiotu umowy, a w szczególności o wszelkich zagrożeniach. 7. Wykonywał swoje zadania w sposób staranny, skuteczny i terminowy, zgodnie z harmonogramem spotkań ustalonym z Kierownikiem projektu i/lub kierownikiem PWD. 8. Wykonawca zobowiązany będzie do realizacji zleconych czynności z zachowaniem należytej staranności, jak również zabezpieczenia i zachowania w tajemnicy służbowej - zarówno w trakcie trwania umowy, jak i po jej ustaniu - wszelkich informacji i danych osobowych, nie będących jawnymi, do których uzyska dostęp w związku z realizacją powierzonych zadań. 9. Wykonawca ponosi odpowiedzialność z tytułu przetwarzania danych osobowych wynikających z przepisów prawa, w szczególności Ustawy o ochronie danych osobowych oraz przepisów wykonawczych do niej - niezbędnych wymogów w celu ochrony przedmiotowych danych, do których uzyska dostęp w związku z realizacją powierzonych zadań przed niepowołanym dostępem, nieuzasadnioną modyfikacją lub zniszczeniem, nielegalnym ujawnieniem lub pozyskaniem, w stopniu odpowiednim do obowiązków związanych z przetwarzaniem przedmiotowych danych. Ma również obowiązek naprawienia szkody z tytułu naruszenia zasad przetwarzania informacji i danych osobowych w przypadku ich zaistnienia. 10. Wykonawca poniesie koszty związane z wykonywaniem przedmiotu zamówienia tj. we własnym zakresie organizuje sposób przybycia do miejsca wykonywania. 11. Wykonawca nie może pobierać od uczestników żadnych dodatkowych opłat. 12. Przestrzegał zasad równości szans i niedyskryminacji, w tym zasady dostępności dla osób z niepełnosprawnościami oraz zasady równości szans kobiet i mężczyzn. 13. Wykonawca nie może powierzyć wykonania zamówienia osobie trzeciej bez pisemnej zgody Zamawiającego. 14. Wykonawca zobowiązuje się do przeniesienia autorskich praw majątkowych do wytworzonych dokumentów na wszystkich polach eksploatacji na rzecz Zamawiającego, zgodnie z ustawą z dnia 4 lutego 1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych (Dz. U. z 2018 r. poz. 1191). 15. Wykonawca zobowiązuje się do umożliwienia kontroli realizacji usługi na żądanie upoważnionej instytucji i Zamawiającego. 16. Materiały szkoleniowe opatrzone logo zgodnie z wytycznymi www.rpo.podkarpackie.pl. 17. Wykonawca, którego oferta będzie najkorzystniejszą ofertą na podstawie kryteriów oceny ofert, zobowiązany będzie przedłożyć Zamawiającemu program każdego treningu na min 3 dni przed zawarciem umowy.