Pełnienie funkcji Koordynatorów merytorycznych programów rozwojowych poszczególnych placówek szkolnych z tereny Gminy Lipowa objętych wsparciem w ramach projektu Edukacja XXI wieku współfinansowanego z Unii Europejskiej środkami Europejskiego Funduszu Społecznego

Opis przedmiotu przetargu: 1. Przedmiotem zamówienia jest pełnienie funkcji Koordynatorów merytorycznych programów rozwojowych poszczególnych placówek szkolnych z tereny Gminy Lipowa objętych wsparciem w ramach projektu Edukacja XXI wieku współfinansowanego z Unii Europejskiej środkami Europejskiego Funduszu Społecznego, realizowanego w ramach: Program Operacyjny Kapitał Ludzki, Priorytet IX Rozwój Wykształcenia i kompetencji w regionach, Działanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałanie 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych. 2. Świadczenie usługi Koordynatorów merytorycznych programów rozwojowych poszczególnych placówek szkolnych objętych wsparciem w ramach projektu pn. Edukacja XXI wieku realizowane będzie w terminie od kwietnia 2014 roku do 30 czerwca 2015 roku w łącznym wymiarze 2400 godzin w tym: - Koordynator merytoryczny programu rozwojowego w Gimnazjum w Twardorzeczce - 640 godzin (średnio ok. 40 godzin miesięcznie); - Koordynator merytoryczny programu rozwojowego w Szkole Podstawowej w Lipowej - 480 godzin (średnio ok. 30 godzin miesięcznie); - Koordynator merytoryczny programu rozwojowego w Szkole Podstawowej w Słotwinie - 320 godzin (średnio ok. 20 godzin miesięcznie); - Koordynator merytoryczny programu rozwojowego w Szkole Podstawowej w Twardorzeczce - 320 godzin (średnio ok. 20 godzin miesięcznie); - Koordynator merytoryczny programu rozwojowego w Szkole Podstawowej w Leśnej - 320 godzin (średnio ok. 20 godzin miesięcznie); - Koordynator merytoryczny programu rozwojowego w Szkole Podstawowej w Siennej - 320 godzin (średnio ok. 20 godzin miesięcznie)