PRZEPROWADZENIE KURSÓW: ZADANIE NR 1 - KURS PN. "KADRY - PŁACE", ZADANIE NR 2 - KURS PN. "MAŁA KSIĘGOWOŚĆ", ZADANIE NR 3 - KURS PN. "SEKRETARKA - ASYSTENTKA Z NAUKĄ JĘZYKA ANGIELSKIEGO"

Opis przedmiotu przetargu: Przedmiotem zamówienia są usługi polegające na przeprowadzeniu kursów: ZADANIE NR 1 przeprowadzenie kursu pn. „KADRY-PŁACE” dla maksymalnie 40 osób bezrobotnych, skierowanych w grupie liczącej 8-10 uczestników. Zamawiający planuje uruchomić kurs pierwszej grupy w maju 2017 roku. Kursy powinny zostać przeprowadzone do końca października 2017 roku. Na kurs skierowane będą osoby bezrobotne lub/i poszukujące pracy zarejestrowane w Powiatowym Urzędzie Pracy w Poznaniu, legitymujące się co najmniej wykształceniem średnim (preferowane będą osoby z wykształceniem o profilu ekonomicznym), deklarujące podstawową umiejętność obsługi komputera. Zamawiający wymaga, aby kurs obejmował 200 godzin lekcyjnych zajęć, realizowanych najwcześniej od godziny 8.00 do godziny 18.00, w wymiarze maksymalnie 10 godzin lekcyjnych dziennie, a program uwzględniał wiedzę i umiejętności w zakresie: prowadzenia dokumentacji kadr, płac i ubezpieczeń, rozliczeń z ZUS i US, w tym przy wykorzystaniu programów komputerowych (m.in. programu Płatnik, Symfonia moduł - kadry i płace oraz moduł – finanse i księgowość), prawa pracy, zarządzania personelem, w tym 60 godzin lekcyjnych praktyki zawodowej we wskazanym zakresie, na terenie zakładów pracy. Zamawiający oczekuje, aby kurs kończył się egzaminem weryfikującym uzyskane umiejętności/kompetencje, w warunkach pozwalających na zachowanie obiektywizmu procesu egzaminowania. ZADANIE NR 2 przeprowadzenie kursu pn. „MAŁA KSIĘGOWOŚĆ” dla maksymalnie 40 osób bezrobotnych, skierowanych w grupie liczącej 8-10 uczestników. Zamawiający planuje uruchomić kurs pierwszej grupy w maju 2017 roku. Kursy powinny zostać przeprowadzone do końca października 2017 roku. Na kurs skierowane będą osoby bezrobotne lub/i poszukujące pracy zarejestrowane w Powiatowym Urzędzie Pracy w Poznaniu, legitymujące się co najmniej wykształceniem średnim (preferowane będą osoby z wykształceniem o profilu ekonomicznym), deklarujące podstawową umiejętność obsługi komputera. Preferowane będą osoby z doświadczeniem w pracy w księgowości (ostateczna kwalifikacja nastąpi na podstawie wykazu doświadczenia zawartego w CV). Zamawiający wymaga, aby kurs obejmował 200 godzin lekcyjnych zajęć, realizowanych najwcześniej od godziny 8.00 do godziny 18.00, w wymiarze maksymalnie 10 godzin lekcyjnych dziennie, a program uwzględniał wiedzę i umiejętności w zakresie: książki przychodów i rozchodów, obsługi komputerowych programów wspomagających prace księgowe, w tym programu Płatnik, w tym 60 godzin lekcyjnych praktyki zawodowej we wskazanym zakresie, na terenie zakładów pracy. Zamawiający oczekuje, aby kurs kończył się egzaminem weryfikującym uzyskane umiejętności/kompetencje, w warunkach pozwalających na zachowanie obiektywizmu procesu egzaminowania. ZADANIE NR 3 przeprowadzenie kursu pn. „SEKRETARKA-ASYSTENTKA Z NAUKĄ JĘZYKA ANGIELSKIEGO” dla maksymalnie 10 osób bezrobotnych, skierowanych w grupie liczącej 8-10 uczestników. Zamawiający planuje uruchomić kurs w maju 2017 roku. Kurs powinien zostać przeprowadzony do końca października 2017 roku. Na kurs skierowane będą osoby bezrobotne lub/i poszukujące pracy zarejestrowane w Powiatowym Urzędzie Pracy w Poznaniu, legitymujące się co najmniej wykształceniem średnim, deklarujące znajomość obsługi komputera i języka angielskiego na poziomie średniozaawansowanym. Zamawiający wymaga, aby kurs obejmował 300 godzin lekcyjnych zajęć, realizowanych najwcześniej od godziny 8.00 do godziny 18.00, w wymiarze maksymalnie 10 godzin lekcyjnych dziennie, a program uwzględniał wiedzę i umiejętności w zakresie: profesjonalnej obsługi sekretariatu, obsługi urządzeń biurowych, organizacji pracy własnej i biura, wizerunku firmy, elementów języka angielskiego w pracy sekretarki oraz 100 godzin lekcyjnych praktyki zawodowej we wskazanym zakresie, na terenie zakładów pracy. Zamawiający oczekuje, aby kurs kończył się egzaminem weryfikującym uzyskane umiejętności/kompetencje, w warunkach pozwalających na zachowanie obiektywizmu procesu egzaminowania.