Obsługa informatyczna uczniów zamierzających rozpocząć działalność gospodarczą. - polska-opole: usługi informatyczne: konsultacyjne, opracowywania oprogramowania, internetowe i wsparcia

Opis przedmiotu przetargu: szczegółowy opis przedmiotu zamówienia nazwa zamówienia obsługa informatyczna uczniów zamierzających rozpocząć działalność gospodarczą 1. świadczenia uczniom objętym projektem „opolskie szkolnictwo zawodowe bliżej rynku pracy” zainteresowanym założeniem i prowadzeniem działalności gospodarczej kompleksowej obsługi szkoleń informatycznych, rozumianej w szczególności jako 2) sporządzenie przez wykonawcę pisemnej diagnozy przewidywanych potrzeb w zakresie wykorzystania narzędzi informatycznych w oparciu o przedstawiony przez ucznia opis planowanej działalności gospodarczej. diagnoza powinna zawierać wyszczególnione zidentyfikowane obszary działalności gospodarczej, które mogą być wsparte poprzez wykorzystanie narzędzi informatycznych oraz przykłady konkretnych narzędzi, które mogą zostać wykorzystane. dla każdego obszaru powinno być zaproponowane rozwiązania z bezpłatną licencją na zastosowania komercyjne (jeżeli takie istnieją) oraz rozwiązania z licencją płatną. diagnoza powinna również zawierać weryfikację wiedzy i umiejętności w poszczególnych obszarach ucznia oraz rekomendację przeszkolenia ucznia oraz wdrożenia określonych narzędzi pod kątem przyszłej działalności gospodarczej ucznia. diagnoza powinna zostać przesłana do ucznia i do wiadomości do zamawiającego w formie e mailowej na adres a.olbert@ocrg.opolskie.pl do 14 dni od daty otrzymania przez opisu planowanej działalności gospodarczej. maksymalny czas diagnozy jednego ucznia 5 godzin. 3) szkolenie w zakresie wybranych przez ucznia narzędzi informatycznych. szkolenie powinno odbyć się w miejscu i formie określonej w § 3 ust. 1 4 . długość szkolenia powinna odpowiadać zdiagnozowanym potrzebom ucznia, nie może jednak przekroczyć 30 godzin na jednego ucznia w okresie trwania umowy. 4) wdrożenie narzędzi informatycznych wybranych przez ucznia. wdrożenie powinno obejmować doradztwo oraz przystosowanie narzędzia do specyficznych potrzeb ucznia. użyte narzędzie informatyczne musi posiadać darmową licencję do zastosowań komercyjnych.. wdrożenie nie może przekroczyć 30 godzin na jednego ucznia w okresie maksymalnie 60 dni kalendarzowych. zamawiający wskazuje następujące przykładowe narzędzia informatyczne, które mogą zostać zaproponowane uczniom wraz ze szkoleniem i wdrożeniem 1) budowa strony internetowej w oparciu o oprogramowanie do zarządzania treścią z bezpłatną licencją dla zastosowań komercyjnych wraz z umieszczeniem na bezpłatnym serwerze z analogiczną licencją.. uczeń uzyska bez dodatkowego wynagrodzenia majątkowe prawa autorskie i będzie mógł wykorzystać stworzoną stronę; 2) budowa sklepu internetowego w oparciu o oprogramowanie do zarządzania sklepem internetowym z bezpłatną licencją dla zastosowań komercyjnych wraz z umieszczeniem na bezpłatnym serwerze z analogiczną licencją. uczeń uzyska bez dodatkowego wynagrodzenia majątkowe prawa autorskie i będzie mógł wykorzystać stworzony sklep. 3) tworzenie i dystrybucja newslleterów elektronicznych; 4) wykorzystanie pakietu narzędzi biurowych funkcjonujących na platformie internetowej z zapisem danych na serwer zewnętrzny oraz dysk lokalny w praktyce prowadzenia działalności gospodarczej; 5) arkusze kalkulacyjne – praktyczne wykorzystanie w codziennej pracy; 6) korespondencja seryjna jako narzędzie marketingowe. przygotowanie bazy danych oraz wykorzystanie pól do indywidualizacji korespondencji seryjnej; 7) zgodne z prawem metody pozyskiwania klientów poprzez kanały internetowe. (np. pozyskiwanie adresów e mail, treść zapytania o zgodę na przesłanie oferty, wykorzystanie sieci społecznościowych do pozyskania nowych klientów, reklama kontekstowa, reklama podążająca (remarketing); 8) narzędzia informatyczne wykorzystywane do rozliczeń księgowo podatkowych; 9) narzędzia graficzne w codziennej pracy. 2. powyższe narzędzia nie wyczerpują katalogu narzędzi informatycznych, które mogą wynikać z przeprowadzonej analizy, rekomendacji i decyzji ucznia. zakres usługi dla danego ucznia może zawierać wszystkie powyższe usługi, kilka lub tylko jedną z nich. 3. wykonawca zobowiązuje się do świadczenia usług wyłącznie uczniom nie prowadzącym działalności gospodarczej, którzy przystąpili do projektu „opolskie szkolnictwo zawodowe bliżej rynku pracy”. 4. przedmiot zamówienia wykonywany będzie w siedzibie wykonawcy na terenie miasta opola. w przypadku, w którym wykonawca nie posiada siedziby na terenie miasta opola, zobowiązany jest do wskazania miejsca realizacji przedmiotu umowy na terenie miasta opola i uzyskania akceptacji zamawiającego w tym zakresie. 5. zamawiający dopuszcza również możliwość organizacji spotkań z wykonawcą dla zainteresowanych uczniów na terenie miast powiatowych województwa opolskiego właściwych dla miejsca zamieszkania i/lub nauki uczniów. spotkania te mogą odbywać się również na terenie szkół biorących udział w projekcie, o którym mowa w § 1, po uzyskaniu przez wykonawcę zgody dyrekcji poszczególnych placówek. 6. doradztwo świadczone danemu uczniowi po raz pierwszy powinno być świadczone osobiście. kolejne porady mogą odbywać się drogą telefoniczną lub e mailową. 7. w ramach wykonania przedmiotu umowy wykonawca przeprowadzi konsultacje indywidualne i/ lub grupowe dla maksymalnie 15 osób w ilości nie większej niż 480 godzin zegarowych. 8. do czasu realizacji usługi zalicza się także czas poświęcony na przygotowanie informacji związanej z tematyką udzielanej porady. 9. wykonawca zapewni niezbędny sprzęt oraz oprogramowanie do realizacji usługi. 10. czas trwania porady podawany będzie w zaokrągleniu do 30 minut. 11. przedmiot niniejszego zamówienia wykonawca wykona w terminie od dnia podpisania umowy do dnia 15.12.2014 r. 12. terminy wykonywania poszczególnych zadań powinny być konsultowane z zamawiającym telefonicznie lub e mailowo na adres a.olbert@ocrg.opolskie.plii.1.6)