Opracowanie koncepcji architektoniczno-urbanistycznej budynku przedszkola integracyjnego, jednokondygnacyjnego wraz z niezbędnym zagospodarowaniem terenu i infrastrukturą techniczną w ramach zadania inwestycyjnego pn. Budowa nowego przedszkola w rejonie ul. Kujawskiej w Ostrowie Wielkopolskim

Opis przedmiotu przetargu: Opracowanie koncepcji architektoniczno-urbanistycznej budynku przedszkola integracyjnego, jednokondygnacyjnego wraz z niezbędnym zagospodarowaniem terenu i infrastrukturą techniczną w ramach zadania inwestycyjnego pn. Budowa nowego przedszkola w rejonie ul. Kujawskiej w Ostrowie Wielkopolskim. Szczegółowy opis przedmiotu konkursu: I. Wymagania dla budynku: 1)część dydaktyczna: a)4 oddziały dydaktyczne dla ok. 25 przedszkolaków każdy (sala dydaktyczna dla dzieci z pomieszczeniem na pomoce naukowe oraz do pracy nauczyciela, magazynem na leżaki i pościel oraz węzłem sanitarnym – toaletą dla dzieci; każdy z oddziałów powinien posiadać bezpośrednie wyjście na zewnętrzny plac zabaw), b)4 oddziały dydaktyczne integracyjne dla ok. 25 przedszkolaków każdy (sala dydaktyczna integracyjna dla dzieci z pomieszczeniem na pomoce naukowe oraz do pracy nauczyciela, sala do pracy indywidualnej z dzieckiem, magazynem na leżaki i pościel oraz węzłem sanitarnym – toaletą dla dzieci, każdy z oddziałów powinien być dostosowany do użytkowania dla osób niepełnosprawnych, posiadać bezpośrednie wyjście na zewnętrzny plac zabaw) c)szatnie dzieci dla ok. 200 przedszkolaków, w których dzieci mogą samodzielnie uczyć się ubierania, d)szatnia na odzież wierzchnią. 2)węzeł sanitarny: - ogólnodostępny (m. in. dla rodziców, nauczycieli), dostępny bezpośrednio z przestrzeni komunikacji ogólnej: a)damski, b)męski, c)dla niepełnosprawnych (lub damski i męski dostosowany do wymogów osób niepełnosprawnych). 3)węzeł kuchenny – pełna kuchnia z wyposażeniem i technologią, ze zmywalnią, niezbędnymi magazynami i innymi pomieszczeniami umożliwiającymi prawidłową pracę kuchni 4)część biurowa: - pokój nauczyciela oraz opiekunek, - pokój pedagoga, - gabinet pielęgniarski - gabinet dyrektora z sekretariatem, - archiwum, 5)w budynku przedszkola należy również przewidzieć: - salę wielofunkcyjną – tzw. mała scena (do gimnastyki korekcyjnej, z wewnętrzny plac zabaw, imprezy okolicznościowe itp.) z publicznością(rodzice i dziadkowie), sala zebrań, - sale logopedy i innych specjalistów (np. terapii pedagogicznej, terapii psychologicznej), - salę do integracji sensorycznej, - brudowik, wózkownię - pomieszczenie gospodarcze dla sprzątaczek, - pomieszczenie dla konserwatora/magazyn, - hol wejściowy, - komunikację, - pomieszczenia techniczne dla systemów instalacyjnych, - pozostałe pomieszczenia niezbędne do prawidłowego funkcjonowania przedszkola. II. Wymagania dla zagospodarowania terenu: - parking dla samochodów osobowych, parking dla rowerów, wewnętrzny plac gospodarczy, - droga pożarowa (jeśli proponowana w koncepcji lokalizacja przedszkola narzuci taki wymóg), - zieleń niska i wysoka (nasadzenia i drzewa przeznaczone do ewentualnej wycinki wraz z uzasadnieniem), - plac zabaw w bezpośrednim sąsiedztwie oddziałów przedszkolnych, z których mają być niezależne wyjścia na plac zabaw. Plac powinien być dzielony funkcjonalnie i w przestrzeni przed niepowołanym dostępem osób postronnych, zapewniać należyte, wymagane przepisami nasłonecznienie w ciągu dnia, dawać poczucie bezpieczeństwa bawiącym się przedszkolakom. Na placu zabaw należy przewidzieć m. in.: tereny utwardzone, dostosowane dla dzieci w wieku przedszkolnym, wyposażone w urządzenia do zabawy oraz tereny zielone; - ogród sensoryczny, ogródek z grządkami dla każdej grupy. Program użytkowy wskazany przez organizatora należy uzupełnić o ewentualne dodatkowe pomieszczenia i funkcje wymagane prawem lub poprawą funkcjonalności obiektu (proponowane rozwiązania dodatkowe należy wyjaśnić i uzasadnić). III. Inne wymagania dotyczące budynku przedszkola integracyjnego: - przedszkole należy zaprojektować jako integracyjne (w tym cztery z ośmiu sal wyposażone dodatkowo w salki do indywidualnej pracy z dziećmi autystycznymi, dostęp dla niepełnosprawnych do wszystkich pomieszczeń przeznaczonych dla dzieci), - w przedszkolu powinny zostać zaprojektowane niezależne wejścia dla personelu technicznego i dostawców (do pomieszczeń kuchennych, magazynów itp.) oraz główne dla przedszkolaków, rodziców, - pomieszczenia biurowe powinny znaleźć się w bezpośrednim sąsiedztwie wejścia głównego, - zaproponować rozwiązania dotyczące spełnienie wymogów technicznych dotyczących przedszkoli w zakresie akustyki (zastosowane rozwiązania funkcjonalne, materiałowe i inne), - określić proponowany rodzaj posadzek dla każdego typu pomieszczeń wraz z uzasadnieniem zastosowanych rozwiązań, - należy wskazać i uzasadnić celowość proponowanych rozwiązań budynku dotyczących technologii energooszczędnych (np. kolektory słoneczne, gruntowy wymiennik ciepła, wentylacja mechaniczna z odzyskiem ciepła, grubość i rodzaj izolacji termicznej, parametry okien (ramy i szklenia), drzwi zewnętrznych itp.), które mają zapewnić niskie koszty utrzymania obiektu, - przedstawić proponowane rozwiązania dotyczące użytkowania budynku tj. ogrzewania budynku, sposobu ogrzewania ciepłej wody użytkowej, wentylacji wraz z uzasadnieniem wyboru rozwiązań.