Specjalista (tka) ds. wdrażania.

Opis przedmiotu przetargu: w ramach projektu przewiduje się zatrudnienie do 6 osób na tym stanowisku. projektem objętych zostanie 19 szkół podstawowych w gdańsku. wymiar czasu pracy przypadający na jedną szkołę wyniesie średnio 10 godzin w miesiącu. ii.1.5)szacunkowa całkowita wartość ii.1.6)informacje o częściach to zamówienie podzielone jest na części tak oferty można składać w odniesieniu do maksymalnej liczby części 8 maksymalna liczba części, które mogą zostać udzielone jednemu oferentowi 8 ii.2)opis ii.2.1)nazwa specjalista (tka) ds. wdrażania część nr 1 ii.2.2)dodatkowy kod lub kody cpv 85312320 ii.2.3)miejsce świadczenia usług kod nuts pl633 główne miejsce lub lokalizacja realizacji miasto gdańsk. ii.2.4)opis zamówienia specjalista (tka) ds. procesu wdrażania w będzie odpowiedzialny(a) za realizację następujących zadań na rzecz jednej szkoły w wymiarze średnio 10 godzin w miesiącu 1. budowanie współpracy szkoły z innymi placówkami oświatowymi (szkoły, poradnie pedagogiczno – psychologiczne, biblioteki pedagogiczne, instytucje edukacyjne, kulturalne, uczelnie wyższe itp.) w celu lepszego wykorzystywania dobrych praktyk, zasobów i doświadczeń, w tym a) opracowanie dla każdej objętej wsparciem szkoły planu współpracy; b) wsparcie w nawiązaniu współpracy danej szkoły z podmiotami zewnętrznymi; c) zainicjowanie i wsparcie w realizacji wspólnych projektów międzyszkolnych; d) wsparcie mentorskie i facylitacja w trakcie realizacji działań zaplanowanych w ramach planu współpracy. 2. wspomaganie pracowników szkoły, w tym opiekuna procesu wdrażania ze strony szkoły w tworzeniu środowiska i systemowych rozwiązań służących pracy opartej o projekty między przedmiotowe, metody eksperymentu, uczenia przez praktykę, doceniania różnorodności, w tym a) powołanie szkolnego zespołu zarządzającego, składającego się z min. z dyrekcji szkoły i opiekuna procesu wdrażania; b) inicjowanie i prowadzenia spotkań ww. zespołu; c) opracowanie planu wdrożenia wybranego modelu pracy w szkole. 3. rozwijanie u nauczycieli/ek pozytywnej postawy wobec zmian oraz rozwijanie ich umiejętności zarządzania zmianą osobistą, grupowa i instytucjonalną, tak by mogli kształtować te postawy i umiejętności u swoich uczennic i uczniów w tym a) prowadzenie grupowych spotkań roboczych nauczycieli i nauczycielek z danej szkoły poświęconych zarządzaniu zmianą i kształtowaniu postaw. b) prowadzenie spotkań indywidualnych dla chętnych nauczycieli/lek. ii.2.5)kryteria udzielenia zamówienia kryteria określone poniżej kryterium jakości nazwa doświadczenie w procesie wspierania i wdrażania zmiany / waga 40 kryterium jakości nazwa wiedza w zakresie wdrażania europejskiego planu rozwoju szkoły / waga 10 kryterium jakości nazwa doświadczenie w pracy z wykorzystaniem metody e. grodeckiej / waga 10 cena waga 40 ii.2.6)szacunkowa wartość wartość bez vat 19 800.00 pln ii.2.7)okres obowiązywania zamówienia, umowy ramowej lub dynamicznego systemu zakupów okres w miesiącach 22 niniejsze zamówienie podlega wznowieniu nie ii.2.10)informacje o ofertach wariantowych dopuszcza się składanie ofert wariantowych nie ii.2.11)informacje o opcjach opcje nie ii.2.12)informacje na temat katalogów elektronicznych oferty należy składać w postaci katalogów elektronicznych lub muszą zawierać katalog elektroniczny ii.2.13)informacje o funduszach unii europejskiej zamówienie dotyczy projektu/programu finansowanego ze środków unii europejskiej tak numer identyfikacyjny projektu rppm.03.02.01 22 0150/149. ii.2.14)informacje dodatkowe ii.2)opis ii.2.1)nazwa specjalista (tka) ds. wdrażania część nr 2 ii.2.2)dodatkowy kod lub kody cpv 85312320 ii.2.3)miejsce świadczenia usług kod nuts pl633 główne miejsce lub lokalizacja realizacji miasto gdańsk. ii.2.4)opis zamówienia specjalista (tka) ds. procesu wdrażania w będzie odpowiedzialny(a) za realizację następujących zadań na rzecz jednej szkoły w wymiarze średnio 10 godzin w miesiącu 1. budowanie współpracy szkoły z innymi placówkami oświatowymi (szkoły, poradnie pedagogiczno – psychologiczne, biblioteki pedagogiczne, instytucje edukacyjne, kulturalne, uczelnie wyższe itp.) w celu lepszego wykorzystywania dobrych praktyk, zasobów i doświadczeń, w tym a) opracowanie dla każdej objętej wsparciem szkoły planu współpracy; b) wsparcie w nawiązaniu współpracy danej szkoły z podmiotami zewnętrznymi; c) zainicjowanie i wsparcie w realizacji wspólnych projektów międzyszkolnych; d) wsparcie mentorskie i facylitacja w trakcie realizacji działań zaplanowanych w ramach planu współpracy. 2. wspomaganie pracowników szkoły, w tym opiekuna procesu wdrażania ze strony szkoły w tworzeniu środowiska i systemowych rozwiązań służących pracy opartej o projekty między przedmiotowe, metody eksperymentu, uczenia przez praktykę, doceniania różnorodności, w tym a) powołanie szkolnego zespołu zarządzającego, składającego się z min. z dyrekcji szkoły i opiekuna procesu wdrażania; b) inicjowanie i prowadzenia spotkań ww. zespołu; c) opracowanie planu wdrożenia wybranego modelu pracy w szkole. 3. rozwijanie u nauczycieli/ek pozytywnej postawy wobec zmian oraz rozwijanie ich umiejętności zarządzania zmianą osobistą, grupowa i instytucjonalną, tak by mogli kształtować te postawy i umiejętności u swoich uczennic i uczniów w tym a) prowadzenie grupowych spotkań roboczych nauczycieli i nauczycielek z danej szkoły poświęconych zarządzaniu zmianą i kształtowaniu postaw. b) prowadzenie spotkań indywidualnych dla chętnych nauczycieli/lek. ii.2.5)kryteria udzielenia zamówienia kryteria określone poniżej kryterium jakości nazwa doświadczenie w procesie wspierania i wdrażania zmiany / waga 40 kryterium jakości nazwa wiedza w zakresie wdrażania europejskiego planu rozwoju szkoły / waga 10 kryterium jakości nazwa doświadczenie w pracy z wykorzystaniem metody e. grodeckiej / waga 10 cena waga 40 ii.2.6)szacunkowa wartość wartość bez vat 19 800.00 pln ii.2.7)okres obowiązywania zamówienia, umowy ramowej lub dynamicznego systemu zakupów okres w miesiącach 22 niniejsze zamówienie podlega wznowieniu nie ii.2.10)informacje o ofertach wariantowych dopuszcza się składanie ofert wariantowych nie ii.2.11)informacje o opcjach opcje nie ii.2.12)informacje na temat katalogów elektronicznych oferty należy składać w postaci katalogów elektronicznych lub muszą zawierać katalog elektroniczny ii.2.13)informacje o funduszach unii europejskiej zamówienie dotyczy projektu/programu finansowanego ze środków unii europejskiej tak numer identyfikacyjny projektu rppm.03.02.01 22 0150/149. ii.2.14)informacje dodatkowe ii.2)opis ii.2.1)nazwa specjalista (tka) ds. wdrażania część nr 3 ii.2.2)dodatkowy kod lub kody cpv 85312320 ii.2.3)miejsce świadczenia usług kod nuts pl633 główne miejsce lub lokalizacja realizacji miasto gdańsk. ii.2.4)opis zamówienia specjalista (tka) ds. procesu wdrażania w będzie odpowiedzialny(a) za realizację następujących zadań na rzecz jednej szkoły w wymiarze średnio 10 godzin w miesiącu 1. budowanie współpracy szkoły z innymi placówkami oświatowymi (szkoły, poradnie pedagogiczno – psychologiczne, biblioteki pedagogiczne, instytucje edukacyjne, kulturalne, uczelnie wyższe itp.) w celu lepszego wykorzystywania dobrych praktyk, zasobów i doświadczeń, w tym a) opracowanie dla każdej objętej wsparciem szkoły planu współpracy; b) wsparcie w nawiązaniu współpracy danej szkoły z podmiotami zewnętrznymi; c) zainicjowanie i wsparcie w realizacji wspólnych projektów międzyszkolnych; d) wsparcie mentorskie i facylitacja w trakcie realizacji działań zaplanowanych w ramach planu współpracy. 2. wspomaganie pracowników szkoły, w tym opiekuna procesu wdrażania ze strony szkoły w tworzeniu środowiska i systemowych rozwiązań służących pracy opartej o projekty między przedmiotowe, metody eksperymentu, uczenia przez praktykę, doceniania różnorodności, w tym a) powołanie szkolnego zespołu zarządzającego, składającego się z min. z dyrekcji szkoły i opiekuna procesu wdrażania; b) inicjowanie i prowadzenia spotkań ww. zespołu; c) opracowanie planu wdrożenia wybranego modelu pracy w szkole. 3. rozwijanie u nauczycieli/ek pozytywnej postawy wobec zmian oraz rozwijanie ich umiejętności zarządzania zmianą osobistą, grupowa i instytucjonalną, tak by mogli kształtować te postawy i umiejętności u swoich uczennic i uczniów w tym a) prowadzenie grupowych spotkań roboczych nauczycieli i nauczycielek z danej szkoły poświęconych zarządzaniu zmianą i kształtowaniu postaw. b) prowadzenie spotkań indywidualnych dla chętnych nauczycieli/lek. ii.2.5)kryteria udzielenia zamówienia kryteria określone poniżej kryterium jakości nazwa doświadczenie w procesie wspierania i wdrażania zmiany / waga 40 kryterium jakości nazwa wiedza w zakresie wdrażania europejskiego planu rozwoju szkoły / waga 10 kryterium jakości nazwa doświadczenie w pracy z wykorzystaniem metody e. grodeckiej / waga 10 cena waga 40 ii.2.6)szacunkowa wartość wartość bez vat 19 800.00 pln ii.2.7)okres obowiązywania zamówienia, umowy ramowej lub dynamicznego systemu zakupów okres w miesiącach 22 niniejsze zamówienie podlega wznowieniu nie ii.2.10)informacje o ofertach wariantowych dopuszcza się składanie ofert wariantowych nie ii.2.11)informacje o opcjach opcje nie ii.2.12)informacje na temat katalogów elektronicznych oferty należy składać w postaci katalogów elektronicznych lub muszą zawierać katalog elektroniczny ii.2.13)informacje o funduszach unii europejskiej zamówienie dotyczy projektu/programu finansowanego ze środków unii europejskiej tak numer identyfikacyjny projektu rppm.03.02.01 22 0150/149. ii.2.14)informacje dodatkowe ii.2)opis ii.2.1)nazwa specjalista (tka) ds. wdrażania część nr 4 ii.2.2)dodatkowy kod lub kody cpv 85312320 ii.2.3)miejsce świadczenia usług kod nuts pl633 główne miejsce lub lokalizacja realizacji miasto gdańsk. ii.2.4)opis zamówienia specjalista (tka) ds. procesu wdrażania w będzie odpowiedzialny(a) za realizację następujących zadań na rzecz jednej szkoły w wymiarze średnio 10 godzin w miesiącu 1. budowanie współpracy szkoły z innymi placówkami oświatowymi (szkoły, poradnie pedagogiczno – psychologiczne, biblioteki pedagogiczne, instytucje edukacyjne, kulturalne, uczelnie wyższe itp.) w celu lepszego wykorzystywania dobrych praktyk, zasobów i doświadczeń, w tym a) opracowanie dla każdej objętej wsparciem szkoły planu współpracy; b) wsparcie w nawiązaniu współpracy danej szkoły z podmiotami zewnętrznymi; c) zainicjowanie i wsparcie w realizacji wspólnych projektów międzyszkolnych; d) wsparcie mentorskie i facylitacja w trakcie realizacji działań zaplanowanych w ramach planu współpracy. 2. wspomaganie pracowników szkoły, w tym opiekuna procesu wdrażania ze strony szkoły w tworzeniu środowiska i systemowych rozwiązań służących pracy opartej o projekty między przedmiotowe, metody eksperymentu, uczenia przez praktykę, doceniania różnorodności, w tym a) powołanie szkolnego zespołu zarządzającego, składającego się z min. z dyrekcji szkoły i opiekuna procesu wdrażania; b) inicjowanie i prowadzenia spotkań ww. zespołu; c) opracowanie planu wdrożenia wybranego modelu pracy w szkole. 3. rozwijanie u nauczycieli/ek pozytywnej postawy wobec zmian oraz rozwijanie ich umiejętności zarządzania zmianą osobistą, grupowa i instytucjonalną, tak by mogli kształtować te postawy i umiejętności u swoich uczennic i uczniów w tym a) prowadzenie grupowych spotkań roboczych nauczycieli i nauczycielek z danej szkoły poświęconych zarządzaniu zmianą i kształtowaniu postaw. b) prowadzenie spotkań indywidualnych dla chętnych nauczycieli/lek. ii.2.5)kryteria udzielenia zamówienia kryteria określone poniżej kryterium jakości nazwa doświadczenie w procesie wspierania i wdrażania zmiany / waga 40 kryterium jakości nazwa wiedza w zakresie wdrażania europejskiego planu rozwoju szkoły / waga 10 kryterium jakości nazwa doświadczenie w pracy z wykorzystaniem metody e. grodeckiej / waga 10 cena waga 40 ii.2.6)szacunkowa wartość wartość bez vat 19 800.00 pln ii.2.7)okres obowiązywania zamówienia, umowy ramowej lub dynamicznego systemu zakupów okres w miesiącach 22 niniejsze zamówienie podlega wznowieniu nie ii.2.10)informacje o ofertach wariantowych dopuszcza się składanie ofert wariantowych nie ii.2.11)informacje o opcjach opcje nie ii.2.12)informacje na temat katalogów elektronicznych oferty należy składać w postaci katalogów elektronicznych lub muszą zawierać katalog elektroniczny ii.2.13)informacje o funduszach unii europejskiej zamówienie dotyczy projektu/programu finansowanego ze środków unii europejskiej tak numer identyfikacyjny projektu rppm.03.02.01 22 0150/149. ii.2.14)informacje dodatkowe ii.2)opis ii.2.1)nazwa specjalista (tka) ds. wdrażania część nr 5 ii.2.2)dodatkowy kod lub kody cpv 85312320 ii.2.3)miejsce świadczenia usług kod nuts pl633 główne miejsce lub lokalizacja realizacji miasto gdańsk. ii.2.4)opis zamówienia specjalista (tka) ds. procesu wdrażania w będzie odpowiedzialny(a) za realizację następujących zadań na rzecz jednej szkoły w wymiarze średnio 10 godzin w miesiącu 1. budowanie współpracy szkoły z innymi placówkami oświatowymi (szkoły, poradnie pedagogiczno – psychologiczne, biblioteki pedagogiczne, instytucje edukacyjne, kulturalne, uczelnie wyższe itp.) w celu lepszego wykorzystywania dobrych praktyk, zasobów i doświadczeń, w tym a) opracowanie dla każdej objętej wsparciem szkoły planu współpracy; b) wsparcie w nawiązaniu współpracy danej szkoły z podmiotami zewnętrznymi; c) zainicjowanie i wsparcie w realizacji wspólnych projektów międzyszkolnych; d) wsparcie mentorskie i facylitacja w trakcie realizacji działań zaplanowanych w ramach planu współpracy. 2. wspomaganie pracowników szkoły, w tym opiekuna procesu wdrażania ze strony szkoły w tworzeniu środowiska i systemowych rozwiązań służących pracy opartej o projekty między przedmiotowe, metody eksperymentu, uczenia przez praktykę, doceniania różnorodności, w tym a) powołanie szkolnego zespołu zarządzającego, składającego się z min. z dyrekcji szkoły i opiekuna procesu wdrażania; b) inicjowanie i prowadzenia spotkań ww. zespołu; c) opracowanie planu wdrożenia wybranego modelu pracy w szkole. 3. rozwijanie u nauczycieli/ek pozytywnej postawy wobec zmian oraz rozwijanie ich umiejętności zarządzania zmianą osobistą, grupowa i instytucjonalną, tak by mogli kształtować te postawy i umiejętności u swoich uczennic i uczniów w tym a) prowadzenie grupowych spotkań roboczych nauczycieli i nauczycielek z danej szkoły poświęconych zarządzaniu zmianą i kształtowaniu postaw. b) prowadzenie spotkań indywidualnych dla chętnych nauczycieli/lek. ii.2.5)kryteria udzielenia zamówienia kryteria określone poniżej kryterium jakości nazwa doświadczenie w procesie wspierania i wdrażania zmiany / waga 40 kryterium jakości nazwa wiedza w zakresie wdrażania europejskiego planu rozwoju szkoły / waga 10 kryterium jakości nazwa doświadczenie w pracy z wykorzystaniem metody e. grodeckiej / waga 10 cena waga 40 ii.2.6)szacunkowa wartość wartość bez vat 19 800.00 pln ii.2.7)okres obowiązywania zamówienia, umowy ramowej lub dynamicznego systemu zakupów okres w miesiącach 22 niniejsze zamówienie podlega wznowieniu nie ii.2.10)informacje o ofertach wariantowych dopuszcza się składanie ofert wariantowych nie ii.2.11)informacje o opcjach opcje nie ii.2.12)informacje na temat katalogów elektronicznych oferty należy składać w postaci katalogów elektronicznych lub muszą zawierać katalog elektroniczny ii.2.13)informacje o funduszach unii europejskiej zamówienie dotyczy projektu/programu finansowanego ze środków unii europejskiej tak numer identyfikacyjny projektu rppm.03.02.01 22 0150/149. ii.2.14)informacje dodatkowe ii.2)opis ii.2.1)nazwa specjalista (tka) ds. wdrażania część nr 6 ii.2.2)dodatkowy kod lub kody cpv 85312320 ii.2.3)miejsce świadczenia usług kod nuts pl633 główne miejsce lub lokalizacja realizacji miasto gdańsk. ii.2.4)opis zamówienia specjalista (tka) ds. procesu wdrażania w będzie odpowiedzialny(a) za realizację następujących zadań na rzecz jednej szkoły w wymiarze średnio 10 godzin w miesiącu 1. budowanie współpracy szkoły z innymi placówkami oświatowymi (szkoły, poradnie pedagogiczno – psychologiczne, biblioteki pedagogiczne, instytucje edukacyjne, kulturalne, uczelnie wyższe itp.) w celu lepszego wykorzystywania dobrych praktyk, zasobów i doświadczeń, w tym a) opracowanie dla każdej objętej wsparciem szkoły planu współpracy; b) wsparcie w nawiązaniu współpracy danej szkoły z podmiotami zewnętrznymi; c) zainicjowanie i wsparcie w realizacji wspólnych projektów międzyszkolnych; d) wsparcie mentorskie i facylitacja w trakcie realizacji działań zaplanowanych w ramach planu współpracy. 2. wspomaganie pracowników szkoły, w tym opiekuna procesu wdrażania ze strony szkoły w tworzeniu środowiska i systemowych rozwiązań służących pracy opartej o projekty między przedmiotowe, metody eksperymentu, uczenia przez praktykę, doceniania różnorodności, w tym a) powołanie szkolnego zespołu zarządzającego, składającego się z min. z dyrekcji szkoły i opiekuna procesu wdrażania; b) inicjowanie i prowadzenia spotkań ww. zespołu; c) opracowanie planu wdrożenia wybranego modelu pracy w szkole. 3. rozwijanie u nauczycieli/ek pozytywnej postawy wobec zmian oraz rozwijanie ich umiejętności zarządzania zmianą osobistą, grupowa i instytucjonalną, tak by mogli kształtować te postawy i umiejętności u swoich uczennic i uczniów w tym a) prowadzenie grupowych spotkań roboczych nauczycieli i nauczycielek z danej szkoły poświęconych zarządzaniu zmianą i kształtowaniu postaw. b) prowadzenie spotkań indywidualnych dla chętnych nauczycieli/lek. ii.2.5)kryteria udzielenia zamówienia kryteria określone poniżej kryterium jakości nazwa doświadczenie w procesie wspierania i wdrażania zmiany / waga 40 kryterium jakości nazwa wiedza w zakresie wdrażania europejskiego planu rozwoju szkoły / waga 10 kryterium jakości nazwa doświadczenie w pracy z wykorzystaniem metody e. grodeckiej / waga 10 cena waga 40 ii.2.6)szacunkowa wartość wartość bez vat 19 800.00 eur ii.2.7)okres obowiązywania zamówienia, umowy ramowej lub dynamicznego systemu zakupów okres w miesiącach 22 niniejsze zamówienie podlega wznowieniu nie ii.2.10)informacje o ofertach wariantowych dopuszcza się składanie ofert wariantowych nie ii.2.11)informacje o opcjach opcje nie ii.2.12)informacje na temat katalogów elektronicznych oferty należy składać w postaci katalogów elektronicznych lub muszą zawierać katalog elektroniczny ii.2.13)informacje o funduszach unii europejskiej zamówienie dotyczy projektu/programu finansowanego ze środków unii europejskiej tak numer identyfikacyjny projektu rppm.03.02.01 22 0150/149. ii.2.14)informacje dodatkowe ii.2)opis ii.2.1)nazwa specjalista (tka) ds. wdrażania część nr 7 ii.2.2)dodatkowy kod lub kody cpv 85312320 ii.2.3)miejsce świadczenia usług kod nuts pl633 główne miejsce lub lokalizacja realizacji miasto gdańsk. ii.2.4)opis zamówienia specjalista (tka) ds. procesu wdrażania w będzie odpowiedzialny(a) za realizację następujących zadań na rzecz jednej szkoły w wymiarze średnio 10 godzin w miesiącu 1. budowanie współpracy szkoły z innymi placówkami oświatowymi (szkoły, poradnie pedagogiczno – psychologiczne, biblioteki pedagogiczne, instytucje edukacyjne, kulturalne, uczelnie wyższe itp.) w celu lepszego wykorzystywania dobrych praktyk, zasobów i doświadczeń, w tym a) opracowanie dla każdej objętej wsparciem szkoły planu współpracy, b) wsparcie w nawiązaniu współpracy danej szkoły z podmiotami zewnętrznymi, c) zainicjowanie i wsparcie w realizacji wspólnych projektów międzyszkolnych; d) wsparcie mentorskie i facylitacja w trakcie realizacji działań zaplanowanych w ramach planu współpracy; 2. wspomaganie pracowników szkoły, w tym opiekuna procesu wdrażania ze strony szkoły w tworzeniu środowiska i systemowych rozwiązań służących pracy opartej o projekty między przedmiotowe, metody eksperymentu, uczenia przez praktykę, doceniania różnorodności, w tym a) powołanie szkolnego zespołu zarządzającego, składającego się z min. z dyrekcji szkoły i opiekuna procesu wdrażania, b) inicjowanie i prowadzenia spotkań ww. zespołu c) opracowanie planu wdrożenia wybranego modelu pracy w szkole. 3. rozwijanie u nauczycieli/ek pozytywnej postawy wobec zmian oraz rozwijanie ich umiejętności zarządzania zmianą osobistą, grupowa i instytucjonalną, tak by mogli kształtować te postawy i umiejętności u swoich uczennic i uczniów w tym a) prowadzenie grupowych spotkań roboczych nauczycieli i nauczycielek z danej szkoły poświęconych zarządzaniu zmianą i kształtowaniu postaw, b) prowadzenie spotkań indywidualnych dla chętnych nauczycieli/lek. ii.2.5)kryteria udzielenia zamówienia kryteria określone poniżej kryterium jakości nazwa doświadczenie w procesie wspierania i wdrażania zmiany / waga 40 kryterium jakości nazwa wiedza w zakresie wdrażania europejskiego planu rozwoju szkoły / waga 10 kryterium jakości nazwa doświadczenie w pracy z wykorzystaniem metody e. grodeckiej / waga 10 cena waga 40 ii.2.6)szacunkowa wartość wartość bez vat 19 800.00 pln ii.2.7)okres obowiązywania zamówienia, umowy ramowej lub dynamicznego systemu zakupów okres w miesiącach 22 niniejsze zamówienie podlega wznowieniu nie ii.2.10)informacje o ofertach wariantowych dopuszcza się składanie ofert wariantowych nie ii.2.11)informacje o opcjach opcje nie ii.2.12)informacje na temat katalogów elektronicznych oferty należy składać w postaci katalogów elektronicznych lub muszą zawierać katalog elektroniczny ii.2.13)informacje o funduszach unii europejskiej zamówienie dotyczy projektu/programu finansowanego ze środków unii europejskiej tak numer identyfikacyjny projektu rppm.03.02.01 22 0150/149. ii.2.14)informacje dodatkowe ii.2)opis ii.2.1)nazwa specjalista (tka) ds. wdrażania część nr 8 ii.2.2)dodatkowy kod lub kody cpv 85312320 ii.2.3)miejsce świadczenia usług kod nuts pl633 główne miejsce lub lokalizacja realizacji miasto gdańsk. ii.2.4)opis zamówienia specjalista (tka) ds. procesu wdrażania w będzie odpowiedzialny(a) za realizację następujących zadań na rzecz jednej szkoły w wymiarze średnio 10 godzin w miesiącu 1. budowanie współpracy szkoły z innymi placówkami oświatowymi (szkoły, poradnie pedagogiczno – psychologiczne, biblioteki pedagogiczne, instytucje edukacyjne, kulturalne, uczelnie wyższe itp.) w celu lepszego wykorzystywania dobrych praktyk, zasobów i doświadczeń, w tym a) opracowanie dla każdej objętej wsparciem szkoły planu współpracy, b) wsparcie w nawiązaniu współpracy danej szkoły z podmiotami zewnętrznymi, c) zainicjowanie i wsparcie w realizacji wspólnych projektów międzyszkolnych; d) wsparcie mentorskie i facylitacja w trakcie realizacji działań zaplanowanych w ramach planu współpracy; 2. wspomaganie pracowników szkoły, w tym opiekuna procesu wdrażania ze strony szkoły w tworzeniu środowiska i systemowych rozwiązań służących pracy opartej o projekty między przedmiotowe, metody eksperymentu, uczenia przez praktykę, doceniania różnorodności, w tym a) powołanie szkolnego zespołu zarządzającego, składającego się z min. z dyrekcji szkoły i opiekuna procesu wdrażania, b) inicjowanie i prowadzenia spotkań ww. zespołu c) opracowanie planu wdrożenia wybranego modelu pracy w szkole. 3. rozwijanie u nauczycieli/ek pozytywnej postawy wobec zmian oraz rozwijanie ich umiejętności zarządzania zmianą osobistą, grupowa i instytucjonalną, tak by mogli kształtować te postawy i umiejętności u swoich uczennic i uczniów w tym a) prowadzenie grupowych spotkań roboczych nauczycieli i nauczycielek z danej szkoły poświęconych zarządzaniu zmianą i kształtowaniu postaw, b) prowadzenie spotkań indywidualnych dla chętnych nauczycieli/lek. ii.2.5)kryteria udzielenia zamówienia kryteria określone poniżej kryterium jakości nazwa doświadczenie w procesie wspierania i wdrażania zmiany / waga 40 kryterium jakości nazwa wiedza w zakresie wdrażania europejskiego planu rozwoju szkoły / waga 10 kryterium jakości nazwa doświadczenie w pracy z wykorzystaniem metody e. grodeckiej / waga 10 cena waga 40 ii.2.6)szacunkowa wartość wartość bez vat 19 800.00 pln ii.2.7)okres obowiązywania zamówienia, umowy ramowej lub dynamicznego systemu zakupów okres w miesiącach 22 niniejsze zamówienie podlega wznowieniu nie ii.2.10)informacje o ofertach wariantowych dopuszcza się składanie ofert wariantowych nie ii.2.11)informacje o opcjach opcje nie ii.2.12)informacje na temat katalogów elektronicznych oferty należy składać w postaci katalogów elektronicznych lub muszą zawierać katalog elektroniczny ii.2.13)informacje o funduszach unii europejskiej zamówienie dotyczy projektu/programu finansowanego ze środków unii europejskiej tak numer identyfikacyjny projektu rppm.03.02.01 22 0150/149. ii.2.14)informacje dodatkowe ii.2)opis ii.2.1)nazwa specjalista (tka) ds. wdrażania część nr 9 ii.2.2)dodatkowy kod lub kody cpv 85312320 ii.2.3)miejsce świadczenia usług kod nuts pl633 główne miejsce lub lokalizacja realizacji miasto gdańsk. ii.2.4)opis zamówienia specjalista (tka) ds. procesu wdrażania w będzie odpowiedzialny(a) za realizację następujących zadań na rzecz jednej szkoły w wymiarze średnio 10 godzin w miesiącu 1. budowanie współpracy szkoły z innymi placówkami oświatowymi (szkoły, poradnie pedagogiczno – psychologiczne, biblioteki pedagogiczne, instytucje edukacyjne, kulturalne, uczelnie wyższe itp.) w celu lepszego wykorzystywania dobrych praktyk, zasobów i doświadczeń, w tym a) opracowanie dla każdej objętej wsparciem szkoły planu współpracy, b) wsparcie w nawiązaniu współpracy danej szkoły z podmiotami zewnętrznymi, c) zainicjowanie i wsparcie w realizacji wspólnych projektów międzyszkolnych; d) wsparcie mentorskie i facylitacja w trakcie realizacji działań zaplanowanych w ramach planu współpracy; 2. wspomaganie pracowników szkoły, w tym opiekuna procesu wdrażania ze strony szkoły w tworzeniu środowiska i systemowych rozwiązań służących pracy opartej o projekty między przedmiotowe, metody eksperymentu, uczenia przez praktykę, doceniania różnorodności, w tym a) powołanie szkolnego zespołu zarządzającego, składającego się z min. z dyrekcji szkoły i opiekuna procesu wdrażania, b) inicjowanie i prowadzenia spotkań ww. zespołu c) opracowanie planu wdrożenia wybranego modelu pracy w szkole. 3. rozwijanie u nauczycieli/ek pozytywnej postawy wobec zmian oraz rozwijanie ich umiejętności zarządzania zmianą osobistą, grupowa i instytucjonalną, tak by mogli kształtować te postawy i umiejętności u swoich uczennic i uczniów w tym a) prowadzenie grupowych spotkań roboczych nauczycieli i nauczycielek z danej szkoły poświęconych zarządzaniu zmianą i kształtowaniu postaw, b) prowadzenie spotkań indywidualnych dla chętnych nauczycieli/lek. ii.2.5)kryteria udzielenia zamówienia kryteria określone poniżej kryterium jakości nazwa doświadczenie w procesie wspierania i wdrażania zmiany / waga 40 kryterium jakości nazwa wiedza w zakresie wdrażania europejskiego planu rozwoju szkoły / waga 10 kryterium jakości nazwa doświadczenie w pracy z wykorzystaniem metody e. grodeckiej / waga 10 cena waga 40 ii.2.6)szacunkowa wartość wartość bez vat 19 800.00 pln ii.2.7)okres obowiązywania zamówienia, umowy ramowej lub dynamicznego systemu zakupów okres w miesiącach 22 niniejsze zamówienie podlega wznowieniu nie ii.2.10)informacje o ofertach wariantowych dopuszcza się składanie ofert wariantowych nie ii.2.11)informacje o opcjach opcje nie ii.2.12)informacje na temat katalogów elektronicznych oferty należy składać w postaci katalogów elektronicznych lub muszą zawierać katalog elektroniczny ii.2.13)informacje o funduszach unii europejskiej zamówienie dotyczy projektu/programu finansowanego ze środków unii europejskiej tak numer identyfikacyjny projektu rppm.03.02.01 22 0150/149. ii.2.14)informacje dodatkowe ii.2)opis ii.2.1)nazwa specjalista (tka) ds. wdrażania część nr 10 ii.2.2)dodatkowy kod lub kody cpv 85312320 ii.2.3)miejsce świadczenia usług kod nuts pl633 główne miejsce lub lokalizacja realizacji miasto gdańsk. ii.2.4)opis zamówienia specjalista (tka) ds. procesu wdrażania w będzie odpowiedzialny(a) za realizację następujących zadań na rzecz jednej szkoły w wymiarze średnio 10 godzin w miesiącu 1. budowanie współpracy szkoły z innymi placówkami oświatowymi (szkoły, poradnie pedagogiczno – psychologiczne, biblioteki pedagogiczne, instytucje edukacyjne, kulturalne, uczelnie wyższe itp.) w celu lepszego wykorzystywania dobrych praktyk, zasobów i doświadczeń, w tym a) opracowanie dla każdej objętej wsparciem szkoły planu współpracy, b) wsparcie w nawiązaniu współpracy danej szkoły z podmiotami zewnętrznymi, c) zainicjowanie i wsparcie w realizacji wspólnych projektów międzyszkolnych; d) wsparcie mentorskie i facylitacja w trakcie realizacji działań zaplanowanych w ramach planu współpracy; 2. wspomaganie pracowników szkoły, w tym opiekuna procesu wdrażania ze strony szkoły w tworzeniu środowiska i systemowych rozwiązań służących pracy opartej o projekty między przedmiotowe, metody eksperymentu, uczenia przez praktykę, doceniania różnorodności, w tym a) powołanie szkolnego zespołu zarządzającego, składającego się z min. z dyrekcji szkoły i opiekuna procesu wdrażania, b) inicjowanie i prowadzenia spotkań ww. zespołu c) opracowanie planu wdrożenia wybranego modelu pracy w szkole. 3. rozwijanie u nauczycieli/ek pozytywnej postawy wobec zmian oraz rozwijanie ich umiejętności zarządzania zmianą osobistą, grupowa i instytucjonalną, tak by mogli kształtować te postawy i umiejętności u swoich uczennic i uczniów w tym a) prowadzenie grupowych spotkań roboczych nauczycieli i nauczycielek z danej szkoły poświęconych zarządzaniu zmianą i kształtowaniu postaw, b) prowadzenie spotkań indywidualnych dla chętnych nauczycieli/lek. ii.2.5)kryteria udzielenia zamówienia kryteria określone poniżej kryterium jakości nazwa doświadczenie w procesie wspierania i wdrażania zmiany / waga 40 kryterium jakości nazwa wiedza w zakresie wdrażania europejskiego planu rozwoju szkoły / waga 10 kryterium jakości nazwa doświadczenie w pracy z wykorzystaniem metody e. grodeckiej / waga 10 cena waga 40 ii.2.6)szacunkowa wartość wartość bez vat 19 800.00 pln ii.2.7)okres obowiązywania zamówienia, umowy ramowej lub dynamicznego systemu zakupów okres w miesiącach 22 niniejsze zamówienie podlega wznowieniu nie ii.2.10)informacje o ofertach wariantowych dopuszcza się składanie ofert wariantowych nie ii.2.11)informacje o opcjach opcje nie ii.2.12)informacje na temat katalogów elektronicznych oferty należy składać w postaci katalogów elektronicznych lub muszą zawierać katalog elektroniczny ii.2.13)informacje o funduszach unii europejskiej zamówienie dotyczy projektu/programu finansowanego ze środków unii europejskiej tak numer identyfikacyjny projektu rppm.03.02.01 22 0150/149. ii.2.14)informacje dodatkowe ii.2)opis ii.2.1)nazwa specjalista (tka) ds. wdrażania część nr 11 ii.2.2)dodatkowy kod lub kody cpv 85312320 ii.2.3)miejsce świadczenia usług kod nuts pl633 główne miejsce lub lokalizacja realizacji miasto gdańsk. ii.2.4)opis zamówienia specjalista (tka) ds. procesu wdrażania w będzie odpowiedzialny(a) za realizację następujących zadań na rzecz jednej szkoły w wymiarze średnio 10 godzin w miesiącu 1. budowanie współpracy szkoły z innymi placówkami oświatowymi (szkoły, poradnie pedagogiczno – psychologiczne, biblioteki pedagogiczne, instytucje edukacyjne, kulturalne, uczelnie wyższe itp.) w celu lepszego wykorzystywania dobrych praktyk, zasobów i doświadczeń, w tym a) opracowanie dla każdej objętej wsparciem szkoły planu współpracy, b) wsparcie w nawiązaniu współpracy danej szkoły z podmiotami zewnętrznymi, c) zainicjowanie i wsparcie w realizacji wspólnych projektów międzyszkolnych; d) wsparcie mentorskie i facylitacja w trakcie realizacji działań zaplanowanych w ramach planu współpracy; 2. wspomaganie pracowników szkoły, w tym opiekuna procesu wdrażania ze strony szkoły w tworzeniu środowiska i systemowych rozwiązań służących pracy opartej o projekty między przedmiotowe, metody eksperymentu, uczenia przez praktykę, doceniania różnorodności, w tym a) powołanie szkolnego zespołu zarządzającego, składającego się z min. z dyrekcji szkoły i opiekuna procesu wdrażania, b) inicjowanie i prowadzenia spotkań ww. zespołu c) opracowanie planu wdrożenia wybranego modelu pracy w szkole. 3. rozwijanie u nauczycieli/ek pozytywnej postawy wobec zmian oraz rozwijanie ich umiejętności zarządzania zmianą osobistą, grupowa i instytucjonalną, tak by mogli kształtować te postawy i umiejętności u swoich uczennic i uczniów w tym a) prowadzenie grupowych spotkań roboczych nauczycieli i nauczycielek z danej szkoły poświęconych zarządzaniu zmianą i kształtowaniu postaw, b) prowadzenie spotkań indywidualnych dla chętnych nauczycieli/lek. ii.2.5)kryteria udzielenia zamówienia kryteria określone poniżej kryterium jakości nazwa doświadczenie w procesie wspierania i wdrażania zmiany / waga 40 kryterium jakości nazwa wiedza w zakresie wdrażania europejskiego planu rozwoju szkoły / waga 10 kryterium jakości nazwa doświadczenie w pracy z wykorzystaniem metody e. grodeckiej / waga 10 cena waga 40 ii.2.6)szacunkowa wartość wartość bez vat 19 800.00 pln ii.2.7)okres obowiązywania zamówienia, umowy ramowej lub dynamicznego systemu zakupów okres w miesiącach 22 niniejsze zamówienie podlega wznowieniu nie ii.2.10)informacje o ofertach wariantowych dopuszcza się składanie ofert wariantowych nie ii.2.11)informacje o opcjach opcje nie ii.2.12)informacje na temat katalogów elektronicznych oferty należy składać w postaci katalogów elektronicznych lub muszą zawierać katalog elektroniczny ii.2.13)informacje o funduszach unii europejskiej zamówienie dotyczy projektu/programu finansowanego ze środków unii europejskiej tak numer identyfikacyjny projektu rppm.03.02.01 22 0150/149. ii.2.14)informacje dodatkowe ii.2)opis ii.2.1)nazwa specjalista (tka) ds. wdrażania część nr 12 ii.2.2)dodatkowy kod lub kody cpv 85312320 ii.2.3)miejsce świadczenia usług kod nuts pl633 główne miejsce lub lokalizacja realizacji miasto gdańsk. ii.2.4)opis zamówienia specjalista (tka) ds. procesu wdrażania w będzie odpowiedzialny(a) za realizację następujących zadań na rzecz jednej szkoły w wymiarze średnio 10 godzin w miesiącu 1. budowanie współpracy szkoły z innymi placówkami oświatowymi (szkoły, poradnie pedagogiczno – psychologiczne, biblioteki pedagogiczne, instytucje edukacyjne, kulturalne, uczelnie wyższe itp.) w celu lepszego wykorzystywania dobrych praktyk, zasobów i doświadczeń, w tym a) opracowanie dla każdej objętej wsparciem szkoły planu współpracy, b) wsparcie w nawiązaniu współpracy danej szkoły z podmiotami zewnętrznymi, c) zainicjowanie i wsparcie w realizacji wspólnych projektów międzyszkolnych; d) wsparcie mentorskie i facylitacja w trakcie realizacji działań zaplanowanych w ramach planu współpracy; 2. wspomaganie pracowników szkoły, w tym opiekuna procesu wdrażania ze strony szkoły w tworzeniu środowiska i systemowych rozwiązań służących pracy opartej o projekty między przedmiotowe, metody eksperymentu, uczenia przez praktykę, doceniania różnorodności, w tym a) powołanie szkolnego zespołu zarządzającego, składającego się z min. z dyrekcji szkoły i opiekuna procesu wdrażania, b) inicjowanie i prowadzenia spotkań ww. zespołu c) opracowanie planu wdrożenia wybranego modelu pracy w szkole. 3. rozwijanie u nauczycieli/ek pozytywnej postawy wobec zmian oraz rozwijanie ich umiejętności zarządzania zmianą osobistą, grupowa i instytucjonalną, tak by mogli kształtować te postawy i umiejętności u swoich uczennic i uczniów w tym a) prowadzenie grupowych spotkań roboczych nauczycieli i nauczycielek z danej szkoły poświęconych zarządzaniu zmianą i kształtowaniu postaw, b) prowadzenie spotkań indywidualnych dla chętnych nauczycieli/lek. ii.2.5)kryteria udzielenia zamówienia kryteria określone poniżej kryterium jakości nazwa doświadczenie w procesie wspierania i wdrażania zmiany / waga 40 kryterium jakości nazwa wiedza w zakresie wdrażania europejskiego planu rozwoju szkoły / waga 10 kryterium jakości nazwa doświadczenie w pracy z wykorzystaniem metody e. grodeckiej / waga 10 cena waga 40 ii.2.6)szacunkowa wartość wartość bez vat 19 800.00 eur ii.2.7)okres obowiązywania zamówienia, umowy ramowej lub dynamicznego systemu zakupów okres w miesiącach 22 niniejsze zamówienie podlega wznowieniu nie ii.2.10)informacje o ofertach wariantowych dopuszcza się składanie ofert wariantowych nie ii.2.11)informacje o opcjach opcje nie ii.2.12)informacje na temat katalogów elektronicznych oferty należy składać w postaci katalogów elektronicznych lub muszą zawierać katalog elektroniczny ii.2.13)informacje o funduszach unii europejskiej zamówienie dotyczy projektu/programu finansowanego ze środków unii europejskiej tak numer identyfikacyjny projektu rppm.03.02.01 22 0150/149. ii.2.14)informacje dodatkowe ii.2)opis ii.2.1)nazwa specjalista (tka) ds. wdrażania część nr 13 ii.2.2)dodatkowy kod lub kody cpv 85312320 ii.2.3)miejsce świadczenia usług kod nuts pl633 główne miejsce lub lokalizacja realizacji miasto gdańsk. ii.2.4)opis zamówienia specjalista (tka) ds. procesu wdrażania w będzie odpowiedzialny(a) za realizację następujących zadań na rzecz jednej szkoły w wymiarze średnio 10 godzin w miesiącu 1. budowanie współpracy szkoły z innymi placówkami oświatowymi (szkoły, poradnie pedagogiczno – psychologiczne, biblioteki pedagogiczne, instytucje edukacyjne, kulturalne, uczelnie wyższe itp.) w celu lepszego wykorzystywania dobrych praktyk, zasobów i doświadczeń, w tym a) opracowanie dla każdej objętej wsparciem szkoły planu współpracy, b) wsparcie w nawiązaniu współpracy danej szkoły z podmiotami zewnętrznymi, c) zainicjowanie i wsparcie w realizacji wspólnych projektów międzyszkolnych; d) wsparcie mentorskie i facylitacja w trakcie realizacji działań zaplanowanych w ramach planu współpracy; 2. wspomaganie pracowników szkoły, w tym opiekuna procesu wdrażania ze strony szkoły w tworzeniu środowiska i systemowych rozwiązań służących pracy opartej o projekty między przedmiotowe, metody eksperymentu, uczenia przez praktykę, doceniania różnorodności, w tym a) powołanie szkolnego zespołu zarządzającego, składającego się z min. z dyrekcji szkoły i opiekuna procesu wdrażania, b) inicjowanie i prowadzenia spotkań ww. zespołu c) opracowanie planu wdrożenia wybranego modelu pracy w szkole. 3. rozwijanie u nauczycieli/ek pozytywnej postawy wobec zmian oraz rozwijanie ich umiejętności zarządzania zmianą osobistą, grupowa i instytucjonalną, tak by mogli kształtować te postawy i umiejętności u swoich uczennic i uczniów w tym a) prowadzenie grupowych spotkań roboczych nauczycieli i nauczycielek z danej szkoły poświęconych zarządzaniu zmianą i kształtowaniu postaw, b) prowadzenie spotkań indywidualnych dla chętnych nauczycieli/lek. ii.2.5)kryteria udzielenia zamówienia kryteria określone poniżej kryterium jakości nazwa doświadczenie w procesie wspierania i wdrażania zmiany / waga 40 kryterium jakości nazwa wiedza w zakresie wdrażania europejskiego planu rozwoju szkoły / waga 10 kryterium jakości nazwa doświadczenie w pracy z wykorzystaniem metody e. grodeckiej / waga 10 cena waga 40 ii.2.6)szacunkowa wartość wartość bez vat 19 800.00 eur ii.2.7)okres obowiązywania zamówienia, umowy ramowej lub dynamicznego systemu zakupów okres w miesiącach 22 niniejsze zamówienie podlega wznowieniu nie ii.2.10)informacje o ofertach wariantowych dopuszcza się składanie ofert wariantowych nie ii.2.11)informacje o opcjach opcje nie ii.2.12)informacje na temat katalogów elektronicznych oferty należy składać w postaci katalogów elektronicznych lub muszą zawierać katalog elektroniczny ii.2.13)informacje o funduszach unii europejskiej zamówienie dotyczy projektu/programu finansowanego ze środków unii europejskiej tak numer identyfikacyjny projektu rppm.03.02.01 22 0150/149. ii.2.14)informacje dodatkowe ii.2)opis ii.2.1)nazwa specjalista (tka) ds. wdrażania część nr 14 ii.2.2)dodatkowy kod lub kody cpv 85312320 ii.2.3)miejsce świadczenia usług kod nuts pl633 główne miejsce lub lokalizacja realizacji miasto gdańsk. ii.2.4)opis zamówienia specjalista (tka) ds. procesu wdrażania w będzie odpowiedzialny(a) za realizację następujących zadań na rzecz jednej szkoły w wymiarze średnio 10 godzin w miesiącu 1. budowanie współpracy szkoły z innymi placówkami oświatowymi (szkoły, poradnie pedagogiczno – psychologiczne, biblioteki pedagogiczne, instytucje edukacyjne, kulturalne, uczelnie wyższe itp.) w celu lepszego wykorzystywania dobrych praktyk, zasobów i doświadczeń, w tym a) opracowanie dla każdej objętej wsparciem szkoły planu współpracy, b) wsparcie w nawiązaniu współpracy danej szkoły z podmiotami zewnętrznymi, c) zainicjowanie i wsparcie w realizacji wspólnych projektów międzyszkolnych; d) wsparcie mentorskie i facylitacja w trakcie realizacji działań zaplanowanych w ramach planu współpracy; 2. wspomaganie pracowników szkoły, w tym opiekuna procesu wdrażania ze strony szkoły w tworzeniu środowiska i systemowych rozwiązań służących pracy opartej o projekty między przedmiotowe, metody eksperymentu, uczenia przez praktykę, doceniania różnorodności, w tym a) powołanie szkolnego zespołu zarządzającego, składającego się z min. z dyrekcji szkoły i opiekuna procesu wdrażania, b) inicjowanie i prowadzenia spotkań ww. zespołu c) opracowanie planu wdrożenia wybranego modelu pracy w szkole. 3. rozwijanie u nauczycieli/ek pozytywnej postawy wobec zmian oraz rozwijanie ich umiejętności zarządzania zmianą osobistą, grupowa i instytucjonalną, tak by mogli kształtować te postawy i umiejętności u swoich uczennic i uczniów w tym a) prowadzenie grupowych spotkań roboczych nauczycieli i nauczycielek z danej szkoły poświęconych zarządzaniu zmianą i kształtowaniu postaw, b) prowadzenie spotkań indywidualnych dla chętnych nauczycieli/lek. ii.2.5)kryteria udzielenia zamówienia kryteria określone poniżej kryterium jakości nazwa doświadczenie w procesie wspierania i wdrażania zmiany / waga 40 kryterium jakości nazwa wiedza w zakresie wdrażania europejskiego planu rozwoju szkoły / waga 10 kryterium jakości nazwa doświadczenie w pracy z wykorzystaniem metody e. grodeckiej / waga 10 cena waga 40 ii.2.6)szacunkowa wartość wartość bez vat 19 800.00 pln ii.2.7)okres obowiązywania zamówienia, umowy ramowej lub dynamicznego systemu zakupów okres w miesiącach 22 niniejsze zamówienie podlega wznowieniu nie ii.2.10)informacje o ofertach wariantowych dopuszcza się składanie ofert wariantowych nie ii.2.11)informacje o opcjach opcje nie ii.2.12)informacje na temat katalogów elektronicznych oferty należy składać w postaci katalogów elektronicznych lub muszą zawierać katalog elektroniczny ii.2.13)informacje o funduszach unii europejskiej zamówienie dotyczy projektu/programu finansowanego ze środków unii europejskiej tak numer identyfikacyjny projektu rppm.03.02.01 22 0150/149. ii.2.14)informacje dodatkowe ii.2)opis ii.2.1)nazwa specjalista (tka) ds. wdrażania część nr 15 ii.2.2)dodatkowy kod lub kody cpv 85312320 ii.2.3)miejsce świadczenia usług kod nuts pl633 główne miejsce lub lokalizacja realizacji miasto gdańsk. ii.2.4)opis zamówienia specjalista (tka) ds. procesu wdrażania w będzie odpowiedzialny(a) za realizację następujących zadań na rzecz jednej szkoły w wymiarze średnio 10 godzin w miesiącu 1. budowanie współpracy szkoły z innymi placówkami oświatowymi (szkoły, poradnie pedagogiczno – psychologiczne, biblioteki pedagogiczne, instytucje edukacyjne, kulturalne, uczelnie wyższe itp.) w celu lepszego wykorzystywania dobrych praktyk, zasobów i doświadczeń, w tym a) opracowanie dla każdej objętej wsparciem szkoły planu współpracy, b) wsparcie w nawiązaniu współpracy danej szkoły z podmiotami zewnętrznymi, c) zainicjowanie i wsparcie w realizacji wspólnych projektów międzyszkolnych; d) wsparcie mentorskie i facylitacja w trakcie realizacji działań zaplanowanych w ramach planu współpracy; 2. wspomaganie pracowników szkoły, w tym opiekuna procesu wdrażania ze strony szkoły w tworzeniu środowiska i systemowych rozwiązań służących pracy opartej o projekty między przedmiotowe, metody eksperymentu, uczenia przez praktykę, doceniania różnorodności, w tym a) powołanie szkolnego zespołu zarządzającego, składającego się z min. z dyrekcji szkoły i opiekuna procesu wdrażania, b) inicjowanie i prowadzenia spotkań ww. zespołu c) opracowanie planu wdrożenia wybranego modelu pracy w szkole. 3. rozwijanie u nauczycieli/ek pozytywnej postawy wobec zmian oraz rozwijanie ich umiejętności zarządzania zmianą osobistą, grupowa i instytucjonalną, tak by mogli kształtować te postawy i umiejętności u swoich uczennic i uczniów w tym a) prowadzenie grupowych spotkań roboczych nauczycieli i nauczycielek z danej szkoły poświęconych zarządzaniu zmianą i kształtowaniu postaw, b) prowadzenie spotkań indywidualnych dla chętnych nauczycieli/lek. ii.2.5)kryteria udzielenia zamówienia kryteria określone poniżej kryterium jakości nazwa doświadczenie w procesie wspierania i wdrażania zmiany / waga 40 kryterium jakości nazwa wiedza w zakresie wdrażania europejskiego planu rozwoju szkoły / waga 10 kryterium jakości nazwa doświadczenie w pracy z wykorzystaniem metody e. grodeckiej / waga 10 cena waga 40 ii.2.6)szacunkowa wartość wartość bez vat 19 800.00 eur ii.2.7)okres obowiązywania zamówienia, umowy ramowej lub dynamicznego systemu zakupów okres w miesiącach 22 niniejsze zamówienie podlega wznowieniu nie ii.2.10)informacje o ofertach wariantowych dopuszcza się składanie ofert wariantowych nie ii.2.11)informacje o opcjach opcje nie ii.2.12)informacje na temat katalogów elektronicznych oferty należy składać w postaci katalogów elektronicznych lub muszą zawierać katalog elektroniczny ii.2.13)informacje o funduszach unii europejskiej zamówienie dotyczy projektu/programu finansowanego ze środków unii europejskiej tak numer identyfikacyjny projektu rppm.03.02.01 22 0150/149. ii.2.14)informacje dodatkowe ii.2)opis ii.2.1)nazwa specjalista (tka) ds. wdrażania część nr 16 ii.2.2)dodatkowy kod lub kody cpv 85312320 ii.2.3)miejsce świadczenia usług kod nuts pl633 główne miejsce lub lokalizacja realizacji miasto gdańsk. ii.2.4)opis zamówienia specjalista (tka) ds. procesu wdrażania w będzie odpowiedzialny(a) za realizację następujących zadań na rzecz jednej szkoły w wymiarze średnio 10 godzin w miesiącu 1. budowanie współpracy szkoły z innymi placówkami oświatowymi (szkoły, poradnie pedagogiczno – psychologiczne, biblioteki pedagogiczne, instytucje edukacyjne, kulturalne, uczelnie wyższe itp.) w celu lepszego wykorzystywania dobrych praktyk, zasobów i doświadczeń, w tym a) opracowanie dla każdej objętej wsparciem szkoły planu współpracy, b) wsparcie w nawiązaniu współpracy danej szkoły z podmiotami zewnętrznymi, c) zainicjowanie i wsparcie w realizacji wspólnych projektów międzyszkolnych; d) wsparcie mentorskie i facylitacja w trakcie realizacji działań zaplanowanych w ramach planu współpracy; 2. wspomaganie pracowników szkoły, w tym opiekuna procesu wdrażania ze strony szkoły w tworzeniu środowiska i systemowych rozwiązań służących pracy opartej o projekty między przedmiotowe, metody eksperymentu, uczenia przez praktykę, doceniania różnorodności, w tym a) powołanie szkolnego zespołu zarządzającego, składającego się z min. z dyrekcji szkoły i opiekuna procesu wdrażania, b) inicjowanie i prowadzenia spotkań ww. zespołu c) opracowanie planu wdrożenia wybranego modelu pracy w szkole. 3. rozwijanie u nauczycieli/ek pozytywnej postawy wobec zmian oraz rozwijanie ich umiejętności zarządzania zmianą osobistą, grupowa i instytucjonalną, tak by mogli kształtować te postawy i umiejętności u swoich uczennic i uczniów w tym a) prowadzenie grupowych spotkań roboczych nauczycieli i nauczycielek z danej szkoły poświęconych zarządzaniu zmianą i kształtowaniu postaw, b) prowadzenie spotkań indywidualnych dla chętnych nauczycieli/lek. ii.2.5)kryteria udzielenia zamówienia kryteria określone poniżej kryterium jakości nazwa doświadczenie w procesie wspierania i wdrażania zmiany / waga 40 kryterium jakości nazwa wiedza w zakresie wdrażania europejskiego planu rozwoju szkoły / waga 10 kryterium jakości nazwa doświadczenie w pracy z wykorzystaniem metody e. grodeckiej / waga 10 cena waga 40 ii.2.6)szacunkowa wartość wartość bez vat 19 800.00 pln ii.2.7)okres obowiązywania zamówienia, umowy ramowej lub dynamicznego systemu zakupów okres w miesiącach 22 niniejsze zamówienie podlega wznowieniu nie ii.2.10)informacje o ofertach wariantowych dopuszcza się składanie ofert wariantowych nie ii.2.11)informacje o opcjach opcje nie ii.2.12)informacje na temat katalogów elektronicznych oferty należy składać w postaci katalogów elektronicznych lub muszą zawierać katalog elektroniczny ii.2.13)informacje o funduszach unii europejskiej zamówienie dotyczy projektu/programu finansowanego ze środków unii europejskiej tak numer identyfikacyjny projektu rppm.03.02.01 22 0150/149. ii.2.14)informacje dodatkowe ii.2)opis ii.2.1)nazwa specjalista (tka) ds. wdrażania część nr 17 ii.2.2)dodatkowy kod lub kody cpv 85312320 ii.2.3)miejsce świadczenia usług kod nuts pl633 główne miejsce lub lokalizacja realizacji miasto gdańsk. ii.2.4)opis zamówienia specjalista (tka) ds. procesu wdrażania w będzie odpowiedzialny(a) za realizację następujących zadań na rzecz jednej szkoły w wymiarze średnio 10 godzin w miesiącu 1. budowanie współpracy szkoły z innymi placówkami oświatowymi (szkoły, poradnie pedagogiczno – psychologiczne, biblioteki pedagogiczne, instytucje edukacyjne, kulturalne, uczelnie wyższe itp.) w celu lepszego wykorzystywania dobrych praktyk, zasobów i doświadczeń, w tym a) opracowanie dla każdej objętej wsparciem szkoły planu współpracy, b) wsparcie w nawiązaniu współpracy danej szkoły z podmiotami zewnętrznymi, c) zainicjowanie i wsparcie w realizacji wspólnych projektów międzyszkolnych; d) wsparcie mentorskie i facylitacja w trakcie realizacji działań zaplanowanych w ramach planu współpracy; 2. wspomaganie pracowników szkoły, w tym opiekuna procesu wdrażania ze strony szkoły w tworzeniu środowiska i systemowych rozwiązań służących pracy opartej o projekty między przedmiotowe, metody eksperymentu, uczenia przez praktykę, doceniania różnorodności, w tym a) powołanie szkolnego zespołu zarządzającego, składającego się z min. z dyrekcji szkoły i opiekuna procesu wdrażania, b) inicjowanie i prowadzenia spotkań ww. zespołu c) opracowanie planu wdrożenia wybranego modelu pracy w szkole. 3. rozwijanie u nauczycieli/ek pozytywnej postawy wobec zmian oraz rozwijanie ich umiejętności zarządzania zmianą osobistą, grupowa i instytucjonalną, tak by mogli kształtować te postawy i umiejętności u swoich uczennic i uczniów w tym a) prowadzenie grupowych spotkań roboczych nauczycieli i nauczycielek z danej szkoły poświęconych zarządzaniu zmianą i kształtowaniu postaw, b) prowadzenie spotkań indywidualnych dla chętnych nauczycieli/lek. ii.2.5)kryteria udzielenia zamówienia kryteria określone poniżej kryterium jakości nazwa doświadczenie w procesie wspierania i wdrażania zmiany / waga 40 kryterium jakości nazwa wiedza w zakresie wdrażania europejskiego planu rozwoju szkoły / waga 10 kryterium jakości nazwa doświadczenie w pracy z wykorzystaniem metody e. grodeckiej / waga 10 cena waga 40 ii.2.6)szacunkowa wartość wartość bez vat 19 800.00 eur ii.2.7)okres obowiązywania zamówienia, umowy ramowej lub dynamicznego systemu zakupów okres w miesiącach 22 niniejsze zamówienie podlega wznowieniu nie ii.2.10)informacje o ofertach wariantowych dopuszcza się składanie ofert wariantowych nie ii.2.11)informacje o opcjach opcje nie ii.2.12)informacje na temat katalogów elektronicznych oferty należy składać w postaci katalogów elektronicznych lub muszą zawierać katalog elektroniczny ii.2.13)informacje o funduszach unii europejskiej zamówienie dotyczy projektu/programu finansowanego ze środków unii europejskiej tak numer identyfikacyjny projektu rppm.03.02.01 22 0150/149. ii.2.14)informacje dodatkowe ii.2)opis ii.2.1)nazwa specjalista (tka) ds. wdrażania część nr 18 ii.2.2)dodatkowy kod lub kody cpv 85312320 ii.2.3)miejsce świadczenia usług kod nuts pl633 główne miejsce lub lokalizacja realizacji miasto gdańsk. ii.2.4)opis zamówienia specjalista (tka) ds. procesu wdrażania w będzie odpowiedzialny(a) za realizację następujących zadań na rzecz jednej szkoły w wymiarze średnio 10 godzin w miesiącu 1. budowanie współpracy szkoły z innymi placówkami oświatowymi (szkoły, poradnie pedagogiczno – psychologiczne, biblioteki pedagogiczne, instytucje edukacyjne, kulturalne, uczelnie wyższe itp.) w celu lepszego wykorzystywania dobrych praktyk, zasobów i doświadczeń, w tym a) opracowanie dla każdej objętej wsparciem szkoły planu współpracy, b) wsparcie w nawiązaniu współpracy danej szkoły z podmiotami zewnętrznymi, c) zainicjowanie i wsparcie w realizacji wspólnych projektów międzyszkolnych; d) wsparcie mentorskie i facylitacja w trakcie realizacji działań zaplanowanych w ramach planu współpracy; 2. wspomaganie pracowników szkoły, w tym opiekuna procesu wdrażania ze strony szkoły w tworzeniu środowiska i systemowych rozwiązań służących pracy opartej o projekty między przedmiotowe, metody eksperymentu, uczenia przez praktykę, doceniania różnorodności, w tym a) powołanie szkolnego zespołu zarządzającego, składającego się z min. z dyrekcji szkoły i opiekuna procesu wdrażania, b) inicjowanie i prowadzenia spotkań ww. zespołu c) opracowanie planu wdrożenia wybranego modelu pracy w szkole. 3. rozwijanie u nauczycieli/ek pozytywnej postawy wobec zmian oraz rozwijanie ich umiejętności zarządzania zmianą osobistą, grupowa i instytucjonalną, tak by mogli kształtować te postawy i umiejętności u swoich uczennic i uczniów w tym a) prowadzenie grupowych spotkań roboczych nauczycieli i nauczycielek z danej szkoły poświęconych zarządzaniu zmianą i kształtowaniu postaw, b) prowadzenie spotkań indywidualnych dla chętnych nauczycieli/lek. ii.2.5)kryteria udzielenia zamówienia kryteria określone poniżej kryterium jakości nazwa doświadczenie w procesie wspierania i wdrażania zmiany / waga 40 kryterium jakości nazwa wiedza w zakresie wdrażania europejskiego planu rozwoju szkoły / waga 10 kryterium jakości nazwa doświadczenie w pracy z wykorzystaniem metody e. grodeckiej / waga 10 cena waga 40 ii.2.6)szacunkowa wartość wartość bez vat 19 800.00 pln ii.2.7)okres obowiązywania zamówienia, umowy ramowej lub dynamicznego systemu zakupów okres w miesiącach 22 niniejsze zamówienie podlega wznowieniu nie ii.2.10)informacje o ofertach wariantowych dopuszcza się składanie ofert wariantowych nie ii.2.11)informacje o opcjach opcje nie ii.2.12)informacje na temat katalogów elektronicznych oferty należy składać w postaci katalogów elektronicznych lub muszą zawierać katalog elektroniczny ii.2.13)informacje o funduszach unii europejskiej zamówienie dotyczy projektu/programu finansowanego ze środków unii europejskiej tak numer identyfikacyjny projektu rppm.03.02.01 22 0150/149. ii.2.14)informacje dodatkowe ii.2)opis ii.2.1)nazwa specjalista (tka) ds. wdrażania część nr 19 ii.2.2)dodatkowy kod lub kody cpv 85312320 ii.2.3)miejsce świadczenia usług kod nuts pl633 główne miejsce lub lokalizacja realizacji miasto gdańsk. ii.2.4)opis zamówienia specjalista (tka) ds. procesu wdrażania w będzie odpowiedzialny(a) za realizację następujących zadań na rzecz jednej szkoły w wymiarze średnio 10 godzin w miesiącu 1. budowanie współpracy szkoły z innymi placówkami oświatowymi (szkoły, poradnie pedagogiczno – psychologiczne, biblioteki pedagogiczne, instytucje edukacyjne, kulturalne, uczelnie wyższe itp.) w celu lepszego wykorzystywania dobrych praktyk, zasobów i doświadczeń, w tym a) opracowanie dla każdej objętej wsparciem szkoły planu współpracy, b) wsparcie w nawiązaniu współpracy danej szkoły z podmiotami zewnętrznymi, c) zainicjowanie i wsparcie w realizacji wspólnych projektów międzyszkolnych; d) wsparcie mentorskie i facylitacja w trakcie realizacji działań zaplanowanych w ramach planu współpracy; 2. wspomaganie pracowników szkoły, w tym opiekuna procesu wdrażania ze strony szkoły w tworzeniu środowiska i systemowych rozwiązań służących pracy opartej o projekty między przedmiotowe, metody eksperymentu, uczenia przez praktykę, doceniania różnorodności, w tym a) powołanie szkolnego zespołu zarządzającego, składającego się z min. z dyrekcji szkoły i opiekuna procesu wdrażania, b) inicjowanie i prowadzenia spotkań ww. zespołu c) opracowanie planu wdrożenia wybranego modelu pracy w szkole. 3. rozwijanie u nauczycieli/ek pozytywnej postawy wobec zmian oraz rozwijanie ich umiejętności zarządzania zmianą osobistą, grupowa i instytucjonalną, tak by mogli kształtować te postawy i umiejętności u swoich uczennic i uczniów w tym a) prowadzenie grupowych spotkań roboczych nauczycieli i nauczycielek z danej szkoły poświęconych zarządzaniu zmianą i kształtowaniu postaw, b) prowadzenie spotkań indywidualnych dla chętnych nauczycieli/lek. ii.2.5)kryteria udzielenia zamówienia kryteria określone poniżej kryterium jakości nazwa doświadczenie w procesie wspierania i wdrażania zmiany / waga 40 kryterium jakości nazwa wiedza w zakresie wdrażania europejskiego planu rozwoju szkoły / waga 10 kryterium jakości nazwa doświadczenie w pracy z wykorzystaniem metody e. grodeckiej / waga 10 cena waga 40 ii.2.6)szacunkowa wartość wartość bez vat 19 800.00 pln ii.2.7)okres obowiązywania zamówienia, umowy ramowej lub dynamicznego systemu zakupów okres w miesiącach 22 niniejsze zamówienie podlega wznowieniu nie ii.2.10)informacje o ofertach wariantowych dopuszcza się składanie ofert wariantowych nie ii.2.11)informacje o opcjach opcje nie ii.2.12)informacje na temat katalogów elektronicznych oferty należy składać w postaci katalogów elektronicznych lub muszą zawierać katalog elektroniczny ii.2.13)informacje o funduszach unii europejskiej zamówienie dotyczy projektu/programu finansowanego ze środków unii europejskiej tak numer identyfikacyjny projektu rppm.03.02.01 22 0150/149. ii.2.14)informacje dodatkowe sekcja iii informacje o charakterze prawnym, ekonomicznym, finansowym i technicznym iii.1)warunki udziału iii.1.1)zdolność do prowadzenia działalności zawodowej, w tym wymogi związane z wpisem do rejestru zawodowego lub handlowego wykaz i k